Студопедия — Рассказал Егору Пётр
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Рассказал Егору Пётр






П р о р итмичный р ок-н- р олл!

У Р омы — кавале р ия,

У Г р иши — а р тилле р ия!

Пат р оны — из го р оха,

Сна р яды — из р епья!

Здесь ба р абанный г р охот,

П р ег р ады из т р япья!..

Г р емят, г р емят сна р яды!..

Ге р оев ждут наг р ады!..

Г р узовик р азвозит ф р укты,

Сы р и п р очие п р одукты,

А фу р гон для зоопа р ков

Возит тиг р ов и гепа р дов!

Му р зик в пог р еб п р оби р ался...

Му р зик-Му р зик! З р я ста р ался!

Му р ка пе р вая п р ок р алась,

С п р остоквашей р азоб р алась...

В теат р е вече р ом п р емье р а

П р о пе р ламут р овый ла р ец...

Висят пу р пу р ные по р тье р ы,

Ча р ует р оскошью дво р ец!..

Р аз р ешает т р ене р Г р ишке

Пе р вый к р уг бежать вп р ип р ыжку...

Т р ени р уйся, д р уг Г р иго р ий! —

В р ата р ём ты станешь вско р е!

По пе р вой п р ог р амме —

Конце р т юмо р истов!

По т р етьей п р ог р амме —

Р ассказ п р о а р тистов!

Р азгова р ивал с Ба р босом

Р аз э р дельте р ье р Т р езо р.

Заводил Т р езо р с Ба р босом

П р есе р ьёзный р азгово р.

Он сп р осил о том, что завт р а

Будет г р ызть Ба р бос на завт р ак.

П р о р ычал Ба р бос: «И ррр ис,

 
 

Ка ррр амель и «Ба ррр ба рр ис»!

 

ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ «Р» и «РЬ»

Ни ССОРЫ не было, ни СПОРА — так дружили!

Друзья не ССОРЯсь и не СПОРЯ век прожили!

Козочке на РОЖКИ

Повесили сеРЁЖКИ!

БОРЯ не боится БОРА —

Лесником он станет скоро!

Улыбались ЛюБЕ РОЗЫ,

Мне махали вслед БЕРЁЗЫ...

Я знаю: уши слушают, А РОТ,

Конечно, «говорит», а не «ОРЁТ»!

Игре в солдатики я РАД!

Солдатиков я строю в РЯД!

Ряд за РЯДОМ, ряд за РЯДОМ —

Я командую паРАДОМ!

Как футболисты смотрят РОБКО!..

Стекло разбили... Будет тРЁПКА!..

Чуть не напоролся я на КРЮК!

Лопнуть мог спасательный мой КРУГ!

1147

УДАР боксёра —сильный!

УДАРЬ ещё, Василий!

ГОРЯ на солнышке, ГОРА

Сверкает с самого утра!

А правда, что в ПАРИЖЕ

У кошек лаПЫ РЫЖИ?

За работу я БЕРУСЬ,

С неохотой я БОРЮСЬ!

Не спеши как на ПОЖАР —

Лучше семечек ПОЖАРЬ!..

В кораблик превратится

Сосновая КОРА,

Листок дубовый — в парус,

А гайки —в яКОРЯ!

Прошу:

— Налей-КА, РИТА,

 
 

Воды в моё КОРЫТО!

 

Помыты были Б РУКИ —

Не пачкали бы БРЮКИ!

Вот мешок, верёвкой СКРУЧЕННЫЙ,

А в мешке —огурчик СКРЮЧЕННЫЙ!

Рябина выросла на ГОРКЕ.

Как ягодки рябины ГОРЬКИ!

Знаю, получила б РЫСЬ

В наших гонках первый ПРИЗ!

Но пРИЗов не хочет РЫСЬ —

ЕЙ иРИСок бы погРЫЗть!..

1158

Если будешь

КРИЧАТЬ,

Будет БобиК

РЫЧАТЬ!

Если ж он

ЗАРЫЧИТ!.. —

Тут весь двор

ЗАКРИЧИТ!

 

А также см. 1126-1132, 1134-1138.

 
 

ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ
«Л», «ЛЬ» и «Р», «РЬ»

 

Медсест р а стоит С УКОЛОМ,

Медсест р а г л ядит С УКОРОМ:

— Ну ско р ей л ожись, ЛУКА!

Устаёт уже РУКА!

 

Я — щенок. На тётю РАЮ

Каждый вече р г р омко ЛАЮ!

 

— ЮРА, ЮРА, где ЮЛА?

Я ж тебе её да л а!

 
 

О л енята мы л и РОЖКИ,

О л енята б р а л и ЛОЖКИ:

Бабушка ОЛЕНЬЯ

Им да л а вАРЕНЬЯ!

 

То не пчё л ка ЖАЛИТСЯ,

То ка р тошка ЖАРИТСЯ!

Б р ызну л жи р с ка р тошки —

Укуси л в л адошки!

 

На у р оке ЛЕПКИ

Мы л епи л и РЕПКИ!

 

Неудобная КЛЮКА! —

Нет на кончике КРЮКА!

Хит р ый фокусник ЛУКАВ —

П р ячет го л убя в РУКАВ!

 

Отк р ываем КОРОБОК...

Там —весё л ый КОЛОБОК!

 

Отк р ывай ско р ей ГЛАЗА:

Кончи л ась давно ГРОЗА!

Го р одок дождём ПОЛИТ,

В небе л асточка ПАРИТ!

 

К р истофе р Р обин писа л ЗАКОРЮЧКИ...

П р иня л их ос л ик Иа ЗА КОЛЮЧКИ...

 
 

Отда л бы ос л ик Иа ЗА КОЛЮЧКИ

Все эти па л очки и ЗАКОРЮЧКИ!

Это, Л ена, каНАРЕЙКА!

Ты водички ей НАЛЕЙ-КА!

Ах, б р атишка! Ну и ПЛУТ!

Убежа л тайком на ПРУД!

Наказать его РЕШИЛИ —

Б р ата с л адостей ЛИШИЛИ!

В Л адогу бежит РУЧЕЙ.

В нём иг р ают сто ЛУЧЕЙ!

Как п р ек р асна ЛАДОГА,

Ес л и в небе РАДУГА!

1173

Ху л иганы в ПАРКЕ

Р азб р оса л и ПАЛКИ!

Мы уб р а л и ПАЛКИ —

Ста л о чисто в ПАРКЕ!

На р яди л ись БЛОШКИ

В бусики и БРОШКИ!

Это, Л а р а, не ИГРА —

Это, Л а р очка, ИГЛА!

Не иг р ушка это, РОМА! —

Отойди ско р ей от ЛОМА!

 

Угости л и б р атца ЛИСА —

Да л и Л ису п л ошку РИСА!

Б р атцу Во л ку да л и РЫБКИ,

Р ады все! К р угом — уЛЫБКИ!

П р осто так не п л ачет ЛЁВА!

ЛЁВА, ма л ьчики, не РЁВА!

Ну, а ес л и Л ёва ПЛАЧЕТ —

 
 

Как ге р ой он с л ёзки ПРЯЧЕТ!

На р исова л художник ЛАМУ.

По р т р ет художник

Встави л в РАМУ!

Пода р и л а Л ана

Р о л ики Р о л ану.

П р исмот р е л а Л а р а

Р о л ики д л я К л а р ы!

Л аки р ованный по р тфе л ь

З р я иска л а Л а р очка:

С л аки р ованным по р тфе л ем

Заиг р а л ась К л а р очка!







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 284. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия