СОЦИАЛЬНОЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЕЛьготы детям-сиротам и детям, Детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, за счет средств областного бюджета: - до их совершеннолетия, из средств областного бюджета на специальный счет в банке ежемесячно перечисляется по 100 рублей; - возмещается стоимость обучения на курсах по подготовке к поступлению в учреждения высшего и среднего профессионального образования из расчета 4,0 тыс. руб. за одного поступающего в высшее учебное заведение и 2,2 тыс. руб. в среднее специальное учебное заведение; - при выпуске из государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений для детей-сирот производится обеспечение одеждой, обувью из расчета 8,0 тыс. руб. и денежным пособием в сумме 1,0 тыс. руб.; - производится обеспечение бесплатным проездом на городском, пригородном, а в сельской местности внутрирайонном транспорте, а также бесплатным проездом в период каникул к месту жительства и обратно к месту учебы один раз в год.
ВЫПЛАТЫ детям-сиротам и детям, СТИПЕНДЯ ДЕТЯМ-СИРОТАМ И ДЕТЯМ, ОСТАВШИМСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, ОБУЧАЮЩИМСЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ НАЧАЛЬНОГО И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РАЗМЕРЕ 780 РУБ. В МЕСЯЦ. ЕЖЕГОДНОЕ ПОСОБИЕ НА ПРИОБРЕТЕНИЕ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ПИСЬМЕННЫХ ПРИНАДЛЕЖНОСТЕЙ В РАЗМЕРЕ ТРЕХМЕСЯЧНОЙ СТИПЕНДИИ В СУММЕ 2340 РУБ; ВЫПУСКНИКАМ ИЗ ЧИСЛА ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИЕСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, ОКОНЧИВШИМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАЧАЛЬНОГО, СРЕДНЕГО И ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЗАЕ ИСКЛЮЧЕНИЕМ ЛИЦ, ПРОДОЛЖАЮЩИХ ОБУЧЕНИЕ ПО ОЧНОЙ ФОРМЕ, ВЫПЛАЧИВАЕТСЯ ДЕНЕЖНАЯ КОМПЕНСАЦИЯ В РАЗМЕРЕ 30000 РУБЛЕЙ. ТАКЖЕ ВЫПУСКНИКУ ВЫПЛАЧИВАЕТСЯ ЕДИНОВРЕМЕННОЕ ДЕНЕЖНОЕ ПОСОБИЕ В РАЗМЕРЕ 650 РУБЛЕЙ, ИТОГО СУММА ВЫПЛАТ НА ОДНОГО ВЫПУСКНИКА СОСТАВЛЯЕТ – 30650 РУБЛЕЙ. УЧАЩИЕСЯ-СИРОТЫ ОБЕСПЕЧИВАЮТСЯ БЕСПЛАТНЫМ ПРОЕЗДОМ. ДЕТИ-СИРОТЫ И ДЕТИ, ОСТАВШИЕСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ ОБЕСПЕЧИВАЮТСЯ 4-РАЗОВЫМ ГОРЯЧИМ ПИТАНИЕМ. В УЧРЕЖДЕНИЯХ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЯМ-СИРОТАМ ВЫПЛАЧИВАЕТСЯ ЗА ПИТАНИЕ ДЕНЕЖНАЯ КОМПЕНСАЦИЯ. ЛЬГОТЫ ОБУЧАЮЩИМСЯ В УЧРЕЖДЕНИЯХ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ОДНОРАЗОВОГО БЕСПЛАТНОГО ГОРЯЧЕГО ПИТАНИЯ. ВЫПЛАТА СТИПЕНДИИ В РАЗМЕРЕ 520 РУБ. ЕЖЕМЕСЯЧНО. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЛЬГОТНЫМИ ПУТЕВКАМИ В ПЕРИОД ЛЕТНИХ КАНИКУЛ ПОБЕДИТЕЛЕЙ ОЛИМПИАД, ЛАУРЕАТОВ ОБЛАСТНЫХ, ВСЕРОССИЙСКИХ И МЕЖДУНАРОДНЫХ КОНКУРСОВ И ФЕСТИВАЛЕЙ.
ДОПЛАТА АРТИСТАМ ГУБЕРНАТОРСКИХ КОЛЛЕКТИВОВ АРТИСТАМ ГУБЕРНАТОРСКИХ КОЛЛЕКТИВОВ ВВОДИТСЯ В ШТАТНОЕ РАСПИСАНИЕ ПО ОСНОВНОМУ МЕСТУ РАБОТЫ НАДБАВКА В РАЗМЕРЕ 2000 РУБ. ЕЖЕМЕСЯЧНО. ВЫПЛАТА НАДБАВКИ УЧАСТНИКАМ ГУБЕРНАТОРСКОГО ХОРА «УТРО» ПО 1000 РУБ. ЕЖЕМЕСЯЧНО. РАБОТНИКАМ ГУБЕРНАТОРСКИХ КОЛЛЕКТИВОВ С 01.01.2007г. УСТАНАВЛИВАЕТСЯ ЕЖЕКВАРТАЛЬНАЯ ПРЕМИЯ В РАЗМЕРЕ ОКЛАДА (ДОЛЖНОСТНОГО ОКЛАДА). РАБОТНИКАМ ГУБЕРНАТОРСКИХ КОЛЛЕКТИВОВ ЕЖЕМЕСЯЧНО ОПЛАЧИВАЮТСЯ ПРОЕЗДНЫЕ БИЛЕТЫ.
ГУБЕРНАТОРСКАЯ ПРЕМИЯ ОТЛИЧНИКАМ УЧЕБЫ ВЫПЛАЧИВАЕТСЯ ДВА РАЗА В ГОД В РАЗМЕРЕ: УЧАЩИМСЯ 2-4 КЛАССОВ – 1000 РУБ., 5-9 КЛАССОВ – 1500 РУБ., 10-11 КЛАССОВ – 2000 РУБ. ДЕТЯМ И ПОДРОСТКАМ-ОТЛИЧНИКАМ УЧЕБЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СФЕРЫ КУЛЬТУРЫ 204 КЛАССОВ – 1000 РУБ., 5-7 КЛАССОВ – 1500 РУБ.
ГУБЕРНАТОРСКАЯ СТИПЕНДИЯ ИМЕНИ Б.Т. ШТОКОЛОВА НАЗНАЧАЕТСЯ С ЦЕЛЬЮ МАТЕРИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ МОЛОДЫХ ВОКАЛИСТОВ АКАДЕМИЧЕСКОГО ЖАНРА В ВОЗРАСТЕ ОТ 16 ДО 30 ЛЕТ. УЧРЕЖДЕНЫ 10 СТИПЕНДИЙ ПО 3000 РУБЛЕЙ ЕЖЕМЕСЯЧНО.
СОЦИАЛЬНОЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЕ Допущено советом учебно-методического объединения по образованию в области менеджмента в качестве учебного пособия региональной составляющей специальности «Государственное и муниципальное управление»
Хабаровск 2008 УДК 338.27 ББК У(9)21 X 12
Социальное прогнозирование: учеб. пособие / О. В. Сидоренко, Ю. С. Гнатовская. – Хабаровск: РИЦ ХГАЭП, 2008 – 140 с. ISBN
Рецензенты: Калашников Д. В., доктор экономических наук, заведующий отделом Института экономических исследований ДВО РАН Телушкина Е. Н., кандидат экономических наук, заместитель министра, начальник управления территориального развития министерства экономического развития и внешних связей Правительства Хабаровского края Антонова Н. Е., кандидат экономических наук, доцент, старший научный сотрудник Института экономических исследований ДВО РАН
Подготовлено в соответствии с программой дисциплины «Основы социального прогнозирования», включённой в государственный стандарт высшего образования Российской Федерации по специальности «Государственное и муниципальное управление». Изучаются теоретические основы социального прогнозирования; рассмотрены особенности прогнозирования основных направлений социальной сферы. На конкретных примерах показан процесс разработки социальных прогнозов на основе статистических методов с использованием EXCEL. Носит познавательный и методический характер и подготовлено для широкого круга читателей: для студентов и преподавателей экономических вузов, практических работников экономических служб, интересующихся отечественным и зарубежным опытом социально-экономического прогнозирования и планирования.
©Хабаровская государственная академия экономики и права, 2008 ОГЛАВЛЕНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ Ведущие страны рыночной экономики большое внимание уделяют эффективному функционированию таких отраслей, как образование, культура, здравоохранение, туризм и отдых, жилищно-коммунальное хозяйство, экология. Совокупность этих отраслей обычно определяется как социальная сфера. По мере развития рыночной экономики значение социальной сферы постоянно возрастает. Социальная инфраструктура служит материальной базой создания общих условий для воспроизводства и духовного развития населения независимо от сферы применения его труда. Обоснование направлений социально-экономического прогнозирования заключается в том, чтобы, с одной стороны, выяснить перспективы ближайшего или более отдалённого будущего в исследуемой области, руководствуясь реальными экономическими процессами, сформировать цели развития, а с другой – способствовать выработке оптимальных планов, опираясь на составленный прогноз и оценку принятого решения с позиций его последствий в прогнозируемом периоде. Современные условия хозяйствования требуют максимального расширения сферы и совершенствования методов прогнозирования и планирования. Чем выше качество прогнозов и планов, тем более весомым будет их вклад в общественное развитие. В современных условиях важно обращаться к мировому и отечественному опыту в истории становления и развития социального прогнозирования, которое было и остаётся фундаментом эмпирических исследований социальной динамики прогнозирования в современных условиях. Социальные процессы тесно связаны с экономическими, но не определяются только экономикой. Не менее значимы при социальном прогнозе факторы, социокультурные нормы и традиции, весьма различные для разных территориальных групп населения, накопленный человеческий капитал, мобильность и качество населения, социальный капитал с выраженной региональной спецификой, воздействие сложившейся системы расселения и т.д.
Представленное учебное пособие в полном объёме отражает основное содержание дисциплины «Основы социального прогнозирования», а также несколько тем из курса «Прогнозирование и планирование в условиях рынка»», включённых в государственный стандарт высшего образования Российской Федерации по специальности «Государственное и муниципальное управление». Изучаются теоретические основы социального прогнозирования: основные понятия, принципы, последовательность разработки социальных прогнозов, типы социальных прогнозов, методы социального прогнозирования. В учебном пособии рассмотрены особенности прогнозирования основных направлений социальной сферы: демографическое прогнозирование, прогнозирование уровня жизни, прогнозирование отраслей непроизводственной сферы, экологическое прогнозирование. В пособии на конкретных примерах показан процесс разработки социальных прогнозов на основе статистических методов с использованием EXCEL. Учебное пособие носит познавательный и методический характер и подготовлено для широкого круга читателей: представителей органов государственного и местного управления, студентов и преподавателей экономических специальностей.
|
