Д.Э.РОЗЕНТАЛЬПОСОБИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ Для поступающих в вузы
Москва «ОНИКС 21 век» «Мир и Образование»
УДК811.161.1 ББК81.2Рус-922 Р64 Подготовка текста и научная редакция Л. Я. Шнейберг Розенталь Д. Э. Р64 Пособие по русскому языку для поступающих в вузы / Д. Э. Розенталь. — М.: ООО «Издательский дом «ОНИКС 21 век»: ООО «Издательство «Мир и Образование», 2004. — 416 с. -^ (Поступающим в вузы). ISBN 5-329-00232-Х (ООО «Издательский дом «ОНИКС 21 век») ISBN 5-94666-091-8 (ООО «Издательство «Мир и Образование») Пособие содержит теоретические сведения по русскому языку и разнообразные упражнения по орфографии, пунк- туации, лексике и стилистике, фамматическому разбору. Оно поможет повторить и закрепить знания и умения, получен- ные в средней школе. Пособие предназначено для поступающих в вузы, учите- лей русского языка и преподавателей подготовительных курсов вузов. УДК 811.161.1 ББК 81.2Рус-922 ISBN 5-329-00232-Х (ООО «Издательский дом «ОНИКС 21 век») ISBN 5-94666-091-8 (ООО «Издательство «Мир и Образование») © Розенталь Ю. Д., наследник, 2004 © ООО «Издательский дом «ОНИКС 21 век». Оформление обложки, 2004
ПРЕДИСЛОВИЕ Настоящее пособие содержит следующие разделы: 1) орфография, 2) пунктуация, 3) лексика и стилистика, 4) грамматический разбор. Упражнения в первых двух разделах построены на действующих «Правилах русской орфографии и пунктуации». Материал дается в принятой системе, соответствующей школьной программе, что позволяет сохранить нужную последовательность и преемственность, но преимущественное внимание уделяется так называемым трудным случаям. В области орфографии — это правописание сложных слов (в частности, сложных прилагательных), одного или двух и в суффиксах прилагательных и причастий, пра- вописание наречий, частиц не и ни, употребление прописных букв. В области пунктуации основное внимание уделено упражнениям на постановку знаков препинания при однородных и обособленных членах предложения, при вводных словах и словосочетаниях, в конструкциях с союзом как, в бессоюзных сложных предложениях. Значительная часть упражнений имеет обобщающий характер и построена по принципу сопоставления ана-логичных и контрастных явлений. Приводятся не только связные тексты, но и отдельные предложения и даже разрозненные слова и словосочетания, правописание которых не связано с более широким контекстом. Особый характер имеют повторительные упражнения в виде диктантов: предполагается, что учащиеся напишут текст под Диктовку, а затем сами сверят написанное с напечатанным. Это позволит закрепить правописные навыки и навыки самопроверки. Каждый раздел завершается повторительными упражнениями. Необходимые объяснения, частично воспроизводящие, частично расширяющие знакомые учащимся сведения, даются в виде правил (более общего содержания), справок (более частного значения) и специальных приложений. Для справок приводится обширный перечень наречий, вводных слов, фразеологических выражений с союзом как и т. д. Материал для лекеико-стилистических упражнений (третий раздел пособия) отобран с учетом типичных ошибок в письменных работах лиц, поступающих в вузы: многолетние наблюдения показывают, что нередко при орфографическом и пунктуационном «благополучии» экзаменационных работ существенным их недостатком является низкая стилистическая грамотность. К разделу приложен довольно подробный справочный материал по грамматической стилистике. В целях повышения культуры устной речи даются некоторые сведения и упражнения орфоэпического характера. Последний раздел пособия ставит своей задачей использовать грамматический разбор (морфологический, синтаксический, пунктуационный) как средство экономного повторения теоретического материала, а также закрепления навыков орфографии и пунктуации. Материал этого раздела может быть использован для подготовки к устному экзамену по русскому языку в вуз.
|
