Студопедия — Методическое пособие по выполнению самостоятельной работы № 4
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методическое пособие по выполнению самостоятельной работы № 4






по дисциплине ОП 01. Теория государства и права

по теме: ««Норма права»

для специальности 40.02.02 «Правоохранительная деятельность»

Разработал преподаватель: Шадрина Р.С.

 

Наименование работы: Составление кроссворда по теме.

Цель: Закрепление знаний по теме «Норма права» и приобретение умений в составлении кроссворда.

 

Задание 1. Разгадайте кроссворд.

 

По горизонтали: 1 – способность субъекта самостоятельно отвечать за вред, причинѐнный его неправомерными действиями; 2 – юридически значимый акт поведения, выраженный в форме действия или бездействия; 3 – противоправное, общественно вредное деяние, выраженное в форме действия или бездействия, нарушающее предписание нормы права и ведущее к юридической ответственности; 4 – особый вид общественных отношений, урегулированный нор- мой права; 5 – система социальных норм, регулирующих отношения между людьми в соответствии с представлениями о добре и зле, справедливом и несправедливом, похвальном и постыдном; 6 – установленное в определѐнной сфере правило поведения в обществе; 7 – форма государственного устройства; сложное политико-территориальное образование, в котором территория складывается из территорий субъектов, каждый из которых является политическим образованием; 8 – тот, кто совершает правонарушение; 9 – нормативно-правовой акт высшей юридической силы, регулирующий наиболее важные общественные отношения; 10 – форма реализации, запрещающей нормы права; 11 – возможность восполнения пробела в законодательстве путем принятия решения с опорой на принцип права, либо на правовую норму, регулирующую сходную жизненную ситуацию.

По вертикали: 12 – неурегулированность юридически значимой ситуации, соответствующей предмету данной отрасли, нормами действующего законодательства; выделяется в процессе правоприменительной деятельности; 13 – подзаконный нормативно-правовой акт общего действия; 14 – то, что в своей совокупности образуют субъективные права и юридические обязанности, возникающие у субъектов правоотношения, элемент структуры правоотношения; 15 – форма реализации обязывающей нормы права; 16 – особая форма реализации права, осуществляемая компетентным государственным органам; необходима, когда возник спор о праве, совершено правонарушение или имеется юридический факт, нуждающийся в удостоверении.

 

 

Задание 2. Разгадайте кроссворд.

 

 

По горизонтали: 1 – элемент логической структуры нормы права; жизненные условия, при наступлении которых норма вступает в действие; 2 – сущностная составляющая формы государства; характеризует методы осуществления государственной власти, стиль отношений между государством и населением; 3 – нормативно-правовой акт высшей юридической силы; основной закон государства; 4 – особая система социальных норм, установленных или санкционированных государством и обеспеченных его принудительной силой; 5 – ядро механизма государства, сосредоточившее государственно- властные полномочия; совокупность всех государственных органов; 6 – источник права; правило, сложившееся в обществе, санкционированное государством и взятое им под защиту.

По вертикали: 7 – то, по поводу чего возникает правоотношение, посредством чего управомоченный субъект может удовлетворить свой законный интерес; 8 – особая организация политической власти, существующая на определѐнной территории и действующая в отношении населения данной территории; ядро политической системы общества; 9 – краткое категоричное утверждение типа «закон обратной силы не имеет», «нет преступления без указания на то в законе» и т.п. 10 – нормативно-правовой акт высшей юридической силы, регулирующий наиболее важные общественные отношения; 11 – устойчивая совокупность юридических фактов, каждый из которых необходим для возникновения, изменения и прекращения правоотношения; 12 – решение судебного или административного органа по конкретному делу, ставшее образцом для разрешения подобных дел; ведущий источник права в странах англо-саксонской правовой семьи; 13 – форма правления, при которой глава государства получает свои полномочия по наследству и осуществляет их бессрочно.

Таблица кодировки для выполнения задания

 

Ф.И.О. студента № задания
Ю,Ч,С,Т,Х, П,Л,Ж,М, Ф, У,Н,О  
Г, А, Б,В Ш,Я К, Н,Р Д,Е, Щ, З, И,  

 

Отчет должен содержать:

1.Дату выполнения

2. Наименование работы

  1. Цель работы
  2. Выполненное задание.

Председатель МК Преподаватель

____________Шадрина Р.С. ____________Шадрина Р.С.

Протокол № 2 от 25.09.15 г.

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 895. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия