МЕТОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ И ОЦЕНКИ

ОСОБЕННОСТЕЙ ПАМЯТИ

5.1.МЕТОДИКА «ПАМЯТЬ НА ЧИСЛА»

 

Инструкция: «Вам будет предъявлена таблица с числами (показать образец). Ваша задача заключается в том, чтобы за 20 сек. запомнить как можно больше чисел. Через 20 сек. я беру таблицу, и Вы должны на «Листе записи ответов» в таблице «Память на числа» (зрительная) записать все те числа, которые запомнили. Одновременно будут показаны 2 таблицы; имеющие чётные порядковые номера будут смотреть и запоминать числа на таблице с надписью «Чётные», а лица с нечётными порядковыми номерами будут смотреть и запоминать числа на таблице с надписью «Нечётные». Всем понятно, с какой таблицей кто будет работать?

 

ЧЁТНЫЕ ВАРИАНТЫ НЕЧЁТНЫЕ ВАРИАНТЫ

I. I.

II. II.

III. III.

IV. IV.

 

Порядок работы будет следующий. По команде «ВНИМАНИЕ!» все должны смотреть на таблицу, каждый на свою, и стараться запомнить как можно больше чисел. Брать в это время карандаш не разрешается. Через 20 сек. я уберу таблицу и дам команду «ПИШИТЕ». Вы должны записать в своих «Листах записи отчётов» числа, которые запомнили. В каждой клеточке нужно записать одно число. Порядок расположения чисел при записи значения не имеет. На запись даётся одна минута».

 

5.2.МЕТОДИКА «ОПЕРАТИВНАЯ ПАМЯТЬ»

 

Инструкция: «Вам зачитают ряды из 5 однозначных чисел. Ваша задача – запомнить эти числа в том порядке, в каком они будут зачитаны. Затем в уме сложить 1 число со 2, 2 с 3, 3 с 4, 4 с 5, а полученные 4 суммы записать на «Листе записи ответов» в таблицу «Оперативная память» в строку.

Окончание зачитываемого ряда чисел я буду обозначать, акцентируя ударение на послед-нем числе.

Например, читаю: 2, 5, 3, 1, 4. Складываю 2+5=7, 5+3=8, 3+1=4, 1+4=5.

Записываю: 7, 8, 4, 5. Эти операции Вы должны делать в уме, удерживая в памяти исход-ные, предъявленные числа.

1=3-5 мин.

сейчас Вам будут зачитываться числа. Взяли карандаши! ВНИМАНИЕ!»

 

 

ВАРИАНТ 1

1) 5, 2, 7, 1, 4 (пауза 8 сек.) 6) 4, 2, 3, 1, 5

2) 3, 5, 4, 2, 5 7) 3, 1, 5, 2, 6

3) 7, 1, 4, 3, 2 8) 2, 3, 6, 1, 4

4) 2, 6, 2, 5, 3 9) 5, 2, 6, 3, 2

5) 4, 3, 6, 1, 7 10) 3, 1, 5, 2, 4

 

ВАРИАНТ 2 ВАРИАНТ 3 ВАРИАНТ 4

2, 4, 1, 7, 1 2, 5, 3, 1, 4 6, 2, 5, 1, 3

6, 3, 5, 1, 7 4, 2, 6, 1, 6 2, 7, 1, 5, 2

1, 4, 2, 5, 3 3, 6, 2, 5, 1 4, 2, 6, 3, 5

5, 1, 7, 2, 6 7, 2, 6, 3, 5 5, 1, 3, 6, 2

3, 1, 3, 4, 2 5, 3, 1, 4, 2 1, 5, 2, 7, 2

8, 1, 5, 2, 6 1, 7, 2, 6, 1 7, 2, 5, 3, 1

5, 2, 7, 1, 4 8, 1, 4, 2, 6 5, 2, 4, 1, 3

4, 1, 7, 2, 6 6, 2, 5, 3, 1 3, 6, 2, 1, 5

7, 1, 4, 3, 5 4, 1, 6, 2, 7 8, 1, 4, 2, 1

2, 5, 1, 4, 3 1, 8, 1, 4, 3 2, 5, 1, 4, 3

 

«СТОП! ПОЛОЖИТЬ КАРАНДАШИ».

 

 

5.3.МЕТОДИКА «ПАМЯТЬ НА ОБРАЗЫ»

 

Инструкция: «Вам будет предъявлена таблица с образами (привести пример). Ваша задача заключается в том, чтобы за 20 сек. запомнить как можно больше образов. Через 20 сек. уберут таблицу, и Вы должны нарисовать или записать (выразить словесно) те образы, которые запомнили».

Таблица с образами

 

 

 

 

5.4.МЕТОДИКА «СЛУХОВАЯ ПАМЯТЬ»

 

Инструкция: «Сейчас с помощью магнитофона будет зачитано 10 слов. Постарайтесь их запомнить. По моей команде «Записать» Вы в течение 45 сек. записываете те слова, которые Вы запомнили. По команде «Стоп» положите карандаши и приготовьтесь к прослушиванию следующих слов. Вам будет предъявлено 4 серии по 10 слов. По команде «Закончить работу» переверните бланки и положите карандаши».

 

ВАРИАНТ I

1серия 2 серия 3 серия 4 серия

восток трава заяц хлеб

игра сапог липа свет

мост гараж осина машина

забор токарь деревня книга

стул город лупа школа

дерево ящик кран лампа

часы ложка рама шина

шапка берёза базар помидор

лопата мина квартира футбол

телефон яблоко офицер артист

 

ВАРИАНТ II

1серия 2 серия 3 серия 4 серия

вода кедр бумага овёс

паук овца река линия

волк клин цвет крот

изба стол книга гриб

фильм лента знак гусь

орёл краски число экран

море краб щука змея

поле мышь узел липа

роза ветка слон работа

воск небо пила лётчик

 

 

5.5.МЕТОДИКА «КРАТКОВРЕМЕННАЯ ПАМЯТЬ»

 

 

Инструкция: «Сейчас Вам будет предложена серия из 10 слов и 10 чисел. Вы должны запомнить их и после окончания диктовки воспроизвести их в любом порядке. По команде «Стоп» прекратите работу и подчеркните последнее воспроизведённое Вами слово (число).

Аналогично будете работать и со 2-й серией».

1 серия

камень сукно платок тачка океан

сумка буран шкаф восток картон

_________________________________________

39, 28, 26, 12, 40, 65, 78, 54, 18, 87

2 серия

звонок книга стекло крыса трава

кружка сказка труба пчела балкон

_________________________________________

16, 59, 73, 28, 42, 31, 65, 18, 84, 37