Студопедия — Упражнение № 17. Прочитайте выразительно текст, вставьте пропущенные буквы и расставьте недостающие знаки препинания.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Упражнение № 17. Прочитайте выразительно текст, вставьте пропущенные буквы и расставьте недостающие знаки препинания.






Сад был заброшен. Я нан _ л работников и на з_ре пр _ шли заг_ релые люди с т _ п _ рами и л _ патами. Больше всего разр _ слись и глушили другие д _рев _я т _поль и ч _ рёмуха. П_ лянка за прудом зар _ сла отростками т _ поля. Я в _ лел их рубить. Когда т _ пор к _ сался м _ л _ дых т _п _ льков, мне ст _ новилось жалко их. Один т _ п _ лек всеми силами д_ ржался – (не) хотел ум _ рать. Я пол _ гал что р _ стки вытягивают сок из старо_о топ_ля, а вышло другое. Старый топ _ ль давно ум _ рал знал это и п _ р _д _ вал свою ж_знь в отростки. Потому они так скоро разр _ стались. Это были дети старо _о топ _ля.

ПРАВОПИСАНИЕ СОГЛАСНЫХ В КОРНЕ СЛОВА.

Способы проверки согласных в корне

Способ проверки Примеры
1. Изменить число Зуб – зу бы, локти -ло ко ть
2. Изменить падеж Книжка – кни же к
3. Заменить существительное неопределённой формой глагола Ошибка – оши ба ться, молотьба – моло ти ть
4. Использовать уменьшительные суффиксы Прут – пру ти ки, справка – спра во чка
5. Заменить краткие формы прилагательных полными, а полные – краткими Свеж – све жи й, узкий - у зо к
6. У глаголов прошедшего времени изменить род Лез – ле з ла, нёс - не с ла
7. Глаголы в неопределённой форме или в повелительном наклонении поставить в настоящем или будущем времени Грызть – гры зу, готовь – пригото вя т
8. Заменить существительное прилагательным, а прилагательное - существительным песчаный – пе со к, рожь - р жа ной

Непроизносимые согласные в корне слова

Способ проверки Примеры Для проверки непроизносимого согласного в корне необходимо подобрать такое родственное слово, чтобы этот согласный оказался перед гласным или перед сонорным: агентство (агенты), здравствовать (здравие), окрестности (перекресток), пастбище (пасти), свистнуть (свистеть), яростный (в ярости), явственный (явный, явиться)
1. Подобрать в качестве проверочного слова глагол Поздний – опоз да ть  
2. Подобрать в качестве проверочного слова существительное Тростник – трос ти  
3. Подобрать в качестве проверочного слова существительное с предлогом Безжалостный – без жалос ти

Запомните!

Ровесник

Сверстник

Примеры для орфографической разминки:

Кровь (кро ви), мороз (моро за), хлеб (хле ба), молотьба (моло ти ть), просьба (про си ть), сказка (ска зы вать), свадьба (сва де бный), ложка (ло же к), крошка (кро ши ть), водопроводчик (водопрово до м), разметчик (разме ти ть), загадка (га да ть), шутка (шу ти ть). Честный (чес т ь), доблестный (доблес ть), вестник (вес ти), гигантский (гиган т), здравствуй (здра во), известный (извес ти е), костный (кос ть), корыстный (корыс ть), лестный (лес ть), местный (мес то), несчастный (счас ть е), постлать (пос ти лать), сердце (сер де чный), солнце (сол не чный).

Диагностический набор №1

Правописание согласных в корне слова

Рабочая часть Контрольная часть
Колонка №1 Колонка №2  
1 гвоз_ь 2 наря_ 3 кни_ка 4 стри_ 5 гер_ 6 тира_ 7 кузо_ 8 зака_ 9 гру_ 10 шлю_ 1 прору_ь 2 бро_ь 3 сугро_ 4 уда_ 5 посе_ 6 зу_ки 7 ре_цы 8 пиро_ки 9 кру_ки 10 попла_ки Д Б Д В Ж Б Ж В Б В Ж Б В З З Ж З Ж З В
Колонка №3 Колонка №4  
1 выпол_ 2 исче_ 3 зажё_ 4 грё_ 5 озя_ 6 гры_ 7 поги_ 8 уши_ 9 берё_ 10 остри_ 1 здоро_ 2 ласко_ 3 доро_ 4 стро_ 5 похо_ 6 дождли_ 7 бережли_ 8 трудолюби_ 9 упру_ 10 се_ (возраст) З В З В Г Г Б Г Б Ж З В Б В Б В Г Г Г Д
Колонка №5 Колонка №6  
1 ужас_ный 2 корыс_ный 3 вкус_ный 4 гиган_ский 5 опас_ный 6 извес_ный 7 чудес_ный 8 окрес_ный 9 уез_ный 10 поверхнос_ный 1 запас_ный 2 грус_ный 3 редкос_ный 4 целос_ный 5 безмолс_вующий 6 неснос_ный 7 чес_вовать 8 учас_вовать 9 громоз_кий 10 крепос_ной - - Т Т - Т Т Т - Т Т – - Т Т Т Д Д Т Т

Упражнение № 1. Вставьте нужную букву, изменив число существительных

гвоз(т/д)ь  
наря(д/т)  
стри(ж/ш)  
гер(б/п)  
гер(б/п)  
га(з/с)  
водола(з/с)  
хле(б/п)цы  

Упражнение № 2. Измените род глаголов прошедшего времени

выпол(з/с)  
вё(з/с)  
грё(б/п)  
спа(с/з)  
уши(б/п)  
проле(з/с)  
остри(г/к)  
промёр(з/с)  

Упражнение № 3. Замените краткие формы прилагательных полными.

здоро(в/ф)  
ласко(в/ф)  
доро(г/к)  
стро(г/к)  
твёр(т/д)  
терпели(в/ф)  
пытли(в/ф)  

Упражнение № 4. Выберите нужную букву, проверив формой родительного падежа

пру(д/т)  
пло(д/т)  
лу(к/г)  
сторо(ж/ш)  
бага(ж/ш)  
запи(с/з)ь  
прихо(т/д)  
теплохо(д/т)  

Упражнение № 5. Выберите нужную букву, проверив формой родительного падежа множественного числа.

кни(ж/ш)ка  
варе(ж/ш)ка  
мерза(в/ф)ка  
ука (з/с)ка  
поса(д/т)ка  
ю(б/п)ка  
причё(с/з)ка  
голо(в/ф)ка  
доба(в/ф)кА  
мину(т/д)ка  
рома(ш/ж)кА  

Упражнение № 8. Проверьте глаголом

поз_ ний опоз д ать
хрус_нуть  
вёрс_ка  
грус_ный  
хлес_нуть  
громоз_кий  
кровенос_ный  
пас_бище  






Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 1234. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия