Тестовые задания по дисциплине
«Уголовное право»
(Общая часть)
| 1. Когда был подписан президентом страны новый Уголовный Кодекс РК?
A. 16- декабря 1991 года.
B. 22- июля 1993 года.
C. 21- марта 1994 года.
D. 16 июля 1997 года.
E. 21 декабря 1998 года.
| | | 2. Что стоит на первом месте в числах основных задач в УП?
А охрана Конституционного строя
B охрана политической и экономической системы
C охрана прав и свобод человека и гражданина
D охрана территориальной целостности РК
| | | 3. Указать порядок принятия закона:
А президентом РК, Сенатом, Мажилисом.
B Президентом РК, Мажилисом, Сенатом
C Мажилисом, Сенатом, Президентом РК
D Сенатом, Мажилисом, Президентом РК
| | 4. Уголовная ответственность наступает с какого возраста?
А с 14 лет
B с 15 лет
C с 16 лет
D с 17 лет
E с 18 лет
| | | 5. Общая часть УК состоит из сколько разделов?
А 2
B 7
C 16
D 18
E 32
| | | 6. Кто пользуется дипломатическим иммунитетом?
А посол, посланник, поверенный в делах
B члены дипломатического представительства, имеющего гражданства РК
C гражданства Российской Федерации
D гражданства РК
| | 7. Максимальный срок назначения наказания за особо тяжкое преступление
А 2 года
B 10 лет
C 25 лет
D 5 лет
E 20 лет
| | 8. Что понимается под объектом преступления?
А это совокупность признаков характеризующих внутреннее психическое отношение лица к совершенному деянию
B это возраст, с которого наступает уголовная ответственность
C это совершенное деяние и наступившее общественно- опасное последствие
D то, на что направлено преступное деяние причиняющий вред
| | | | | |
| 9. Субъект преступления это-
А совокупность признаков характеризующих внутреннее психическое отношение лица к совершенному деянию
B возраст, с которого наступает уголовная ответственность
C совершенное деяние и наступившее общественно опасное последствия
D то, на что направлено преступное деяние причиняющий вред
| | | 10. Согласно УК РК субъект преступления это-
А предприятие
B учреждение
C организация
D физическое лицо
| | | 11. Чтобы признать лицо невменяемым необходимо:
A только одного медицинского признака
B хроническое психическое заболевание
D Временное психическое расстройство, слабоумия, болезненное состояние
C Только одного юридического признака
E один из признаков медицинского критерия и юридического критерия
| | | 12. Мошенничество это-
А тайное похищение чужого имущества
B открытое похищение чужого имущества
C нападение с целью завладеть чужим имуществом
D завладение чужим имуществом путем обмана
| | 13. Исполнитель это-
А непосредственно совершивший преступные действия
B склонивший к совершению преступления
C организовавший преступную деятельность из нескольких лиц
D содействовавший совершению преступления советами, указами
| | | 14.Эксцесс соучастника преступления это:
А лицо, непосредственно совершившее
B лицо, непосредственно склонившее к совершению преступления
C лицо, совершившее преступления не охватывающее умыслом
D лицо, непосредственно организовавшее преступную деятельность из нескольких лиц
| | | 15. Наказание это-
А мера, назначаемая судом только в виде физического насилия
B мера государственного назначения только судом в виде унижения чести и достоинства человека
C мера государство назначаемая от имени президента РК
D мера государственного принуждения, назначаемая только по приговору суда
| | | 16. Рецидив это-
А совершение неосторожного преступления
B совершения неосторожного преступления в 16 лет
C совершения умышленного преступления впервые
D совершения умышленного преступления лицом, имеющего судимость за ранее совершенное умышленное преступление
| | | 17. Лица, подлежащие уголовной ответственности:
А Физические лица, достигшие 13 лет
B Физические лица, достигшие 14 лет
C невменяемые лица, но достигшие 18 лет
D вменяемые лица достигшие 16 лет
| | 18. Цели наказания это-
A восстановление социальной справедливости
B исправление осужденного
C предупреждения новых преступлений со стороны осужденного
D предупреждения преступлений со стороны других лиц
E восстановление социальной справедливости, исправление осужденного, и предупреждения новых преступлений со стороны осужденного
| | | 19. Какие из этих наказании могут применяться как основное так и дополнительное:
А привлечение к общественным работам, смертная казнь
B штраф, лишение права заниматься определенной деятельностью
C ограничение свободы, лишение свободы
D арест, исправительные работы
E ограничение по военной службе
| | | 20. Штраф назначается в пределах:
А от 5000 до 10000 МРП
B от 10000 до 25000 МРП
C от 15000 до 25000 МРП
D от 20000 до 25000 МРП
| | | 21. Привлечение к общественным работам не может быть назначено:
А военнослужащим, женщинам свыше 55 лети мужчинам свыше 60 лет
B женщинам, имеющим детей в возрасте 8 лет
C инвалидам 2 и 3- группы
D женщинам свыше 50 лет
E мужчинам свыше 55 лет
| | | 22. Источником опасности является:
А посягающий
B силы природы
C действия человека
D неисправность механизмов
| | | 23. Какой вид наказания применяется к несовершеннолетнему:
A лишение права занимать определенную должность
B ограничение по военной службе
C смертная казнь
D лишение права заниматься определенной деятельностью
| | | 24. Смертная казнь назначается мужчинам в возрасте:
А 14 лет
B 15 лет
C 16 лет
D 18 лет
| | | 25. Арест не применяется лицом, не достигший к моменту вынесения приговора:
А 17 лет
B 16 лет
C 18 лет
D 19 лет
| | | | | | | | | |
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
|
МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...
СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень
Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...
Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...
|
|
Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...
В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...
Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...
|
|
