ТЕМА №2 ОПАСНЫЕ И ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ, ИХ СУЩНОСТЬ, ДИНАМИКА И КЛАССИФИКАЦИЯ

А. первый вопрос – теоретический вопрос, оценивающий уровень знаний;

1. Что такое опасность для человека?

Ответ: «Опасность это негативное свойство среды обитания, приводящее человека к потере здоровья или к гибели».

2. В какой системе возможно опасное воздействие?

Ответ: Опасное воздействие возможно лишь в системе «источник опасности — объект защиты»

3. От чего зависит опасность потока воздействия?

Ответ: Опасность потока воздействия зависит а) от его параметров; б) и способности объекта защиты воспринимать поток вещества, энергии или информации.

4. Как делят опасности по происхождению?

Ответ: По происхождению опасности делят на: естественные, техногенные, антропогенные и глобальные

5. чем обусловлены естественные опасности?

Ответ: Естественные опасности обусловлены климатическими и природными явлениями.

6. Какие элементы создают техносферу?

Ответ: Техногенныеопасности создают элементы техносферы: машины, сооружения, вещества.

7. Чем обусловлены производственные опасности?

Ответ: Производственные (техногенные) опасности обусловлены следующим: запыленность и загазованность воздуха, шум, вибрации, электромагнитные поля, ионизирующие излучения, параметры атмосферного воздуха, недостаточное и неправильное освещение, монотонность деятельности, тяжелый физический труд и др.,

8. Какие опасности относятся к травмирующим (травмоопасным)?

Ответ: К травмирующим (травмоопасным) относятся: электрический ток,
падающие предметы, высота, движущиеся машины и механизмы,
части разрушающихся конструкций и др.

9. Какие существуют бытовые опасности?

Ответ: К бытовым опасностям относятся: воздух, загрязненный продуктами сгорания природного газа, выбросами ТЭС, промышленных предприятий, автотранспорта; вода, с избыточным содержанием вредных примесей; недоброкачественная пища; шум, инфразвук; вибрации; электромагнитные поля от бытовых приборов, телевизоров, дисплеев, ЛЭП, радиорелейных устройств; ионизирующие излучения (естественный фон, медицинские обследования, фон от строительных материалов, излучения приборов, предметов быта); медикаменты при избыточном и неправильном потреблении; табачный дым; бактерии, аллергены и др.

10. Чем обусловлены антропогенные опасности?

Ответ: Антропогенные опасности: результат ошибочных или несанкционированных действий человека или групп людей.

11. Как делят опасности по видам потоков?

Ответ:По видам потоков опасности делят на массовые, энергетические и информационные, а по интенсивности - на опасные и чрезвычайно опасные.

12. Как оценивают ситуацию, если потоки воздействия выше границ толерантности?

Ответ: Если уровни потоков воздействия выше границ толерантности, ситуацию считают чрезвычайно опасной. Это аварийные зоны или зоны стихийного бедствия.

13. Как классифицируются опасности по длительности воздейсвия?

Ответ: По длительностивоздействия опасности классифицируют на: постоянные,
переменные (в том числе периодические) и импульсные.

14. Как делятся опасности по видам зоны воздействия?

Ответ: По видам зоны воздействия опасности делят на производственные, бытовые, городские (транспортные и др.), зоны ЧС.

15. Как классифицируются зоны воздействия по размерам?

Ответ: По размерамзоны воздействия опасности классифицируют на: локальные,
региональные, межрегиональные и глобальные

16. Как делят опасности по степени завершенности?

Ответ: По степени завершенностивоздействия опасности делят на потенциальные, реальные и реализованные.

17. Как классифицируются опасности по способности человека выявлять их органами чувств?

Ответ: Все опасности по способности человека выявлять их органами чувств можно классифицировать на различаемые и неразличаемые.

18. Как называется постановление №1094 от 13 сентября Правительства РФ?

Ответ: Правительство Р. Ф. своим постановлением № 1094 от 13 сентября 1996 г.
утвердило положение о классификации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

Б. второй вопрос – практический вопрос, оценивающий уровень умений;

1. Опишите опасность как негативное свойство среды обитания.

Ответ: под опасностью понимают негативное свойство среды обитания, приводящее человека к потере здоровья или к гибели».

2. Опишите систему, в которой возможно опасное воздействие.

Ответ: Опасное воздействие возможно лишь в системе «источник опасности — объект защиты».

3. Опишите зависимость опасности потока воздействия.

Ответ:Опасность потока воздействия зависит а) от его параметров; б) и способности объекта защиты воспринимать поток вещества, энергии или информации.

4. Классифицируйте опасности по их происхождению.

Ответ: По происхождениюопасности делят на: естественные, техногенные, антропогенные и глобальные.

5. Дайте характеристику естественным опасностям.

Ответ: Естественные опасности обусловлены климатическими и природными явлениями.

6. Дайте характеристику техногенным опасностям.

Ответ: Техногенныеопасности создают элементы техносферы: — машины, сооружения, вещества.

7. Опишите производственные опасности.

Ответ: Производственные (техногенные) опасности: запыленность
и загазованность воздуха, шум, вибрации, электромагнитные поля, ионизирующие излучения, параметры атмосферного воздуха, недостаточное и неправильное освещение,
монотонность деятельности, тяжелый физический труд и др.,

8. Дайте характеристику травмирующим опасностям.

Ответ: К травмирующим (травмоопасным) опасностям относятся: электрический ток, падающие предметы, высота, движущиеся машины и механизмы,
части разрушающихся конструкций и др.

9. Классифицируйте бытовые опасности.

Ответ: К бытовым опасностям относятся: воздух, загрязненный
продуктами сгорания природного газа, выбросами ТЭС, промышленных предприятий, автотранспорта; вода, с избыточным содержанием вредных примесей;
недоброкачественная пища; шум, инфразвук; вибрации; электромагнитные поля от бытовых приборов, телевизоров, дисплеев, ЛЭП, радиорелейных устройств; ионизирующие излучения (естественный фон, медицинские обследования, фон от строительных материалов, излучения приборов, предметов быта); медикаменты при избыточном и неправильном потреблении; табачный дым;
бактерии, аллергены и др.

10. Классифицируйте антропогенные опасности.

Ответ:Антропогенные опасности это результат ошибочных или несанкционированных действий человека или групп людей.

11. Опишите виды потоков опасности.

Ответ: По видам потоков опасности делят: на массовые, энергетические и информационные, а по интенсивности - на опасные и чрезвычайно опасные.

12. Опишите чрезвычайно опасную ситуацию в зависимости от уровня потоков воздействия.

Ответ: Если уровни потоков воздействия выше границ толерантности, ситуацию считают чрезвычайно опасной. Это аварийные зоны или зоны стихийного бедствия.

13. Опишите опасности в зависимости от длительности воздействия факторов.

Ответ: По длительности воздействия опасности классифицируют на: постоянные,
переменные (в том числе периодические) и импульсные.

14. Классифицируйте по видам зоны воздействия опасности.

Ответ: По видамзоны воздействия опасности делят на производственные, бытовые, городские (транспортные и др.), зоны ЧС.

15. Классифицируйте зоны воздействия по размерам.

Ответ: По размерамзоны воздействия опасности классифицируют на: локальные,
региональные, межрегиональные и глобальные.

16. Опишите опасности по степени завершённости.

Ответ:По степени завершенностивоздействия опасности делят на потенциальные, реальные и реализованные.

17. Опишите виды реализованных опасностей.

Ответ: Реализованные опасностипринято разделять на происшествия,
чрезвычайные происшествия, аварии, катастрофы и стихийные бедствия.

18. Опишите происшествие.

Ответ: происшествие это событие с причинением ущерба людским, природным и/или материальным ресурсам.

19. Опишите чрезвычайное происшествие.

Ответ: Чрезвычайное происшествие (ЧП) — событие, происходящее обычно кратковременно и обладающее высоким уровнем негативного воздействия (крупные аварии, катастрофы и стихийные бедствия).

20. Опишите аварию.

Ответ: Авария не сопровождается гибелью людей, при которой восстановление технических средств невозможно или экономически нецелесообразно.

21. Опишите катастрофу.

Ответ: Катастрофа этопроисшествие в технической системе, сопровождающееся гибелью людей.

22. Опишите стихийное бедствие.

Ответ: Стихийное бедствие— происшествие, связанное со стихийными явлениями на Земле и приведшее к разрушению биосферы, техносферы, к гибели или потере здоровья людей.

23. Опишите чрезвычайную ситуацию.

Ответ.Чрезвычайная ситуация (ЧС) это состояние после ЧП,
при котором возникает угроза жизни и здоровья для группы людей,
наносится материальный ущерб населению и экономике, деградирует природная среда.

24. Опишите локальную ситуацию.

Ответ:Локальная ЧС: пострадало не более 10 человек, либо нарушены условия жизнедеятельности не более 100 человек, либо материальный ущерб составляет не более 1 тыс. МРОТ, зона ЧС не выходит за пределы территории объекта производственного или социального назначения.

25. Опишите местную чрезвычайную ситуацию.

Ответ: Местная ЧС:пострадало свыше 10, но не более 50 человек,
либо нарушены условия жизнедеятельности свыше 100, но не более 300 человек, либо материальный ущерб составляет свыше 1 тыс., но не более 5 тыс. МРОТ. Зона ЧС не выходит за пределы населенного пункта, города, района.

26. Опишите территориальную чрезвычайную ситуацию.

Ответ: Территориальная ЧС: пострадало от 50 до 500 человек, либо нарушены условия жизнедеятельности от 300 до 500 человек, ибо материальный ущерб составил от 5 тыс. до 0,5 млн. МРОТ, зона ЧС не выходит за пределы субъекта Р.Ф.
27. Опишите региональную и федеральную чрезвычайные ситуации.

Ответ: Региональная и федеральная ЧС: пострадало от 50 до 500 и более человек, либо нарушены условия жизнедеятельности от 500 до 1000 и свыше человек, либо материальный ущерб составляет от 0,5 до 5 млн. и свыше МРОТ зона ЧС охватывает территорию двух субъектов РФ или выходит за их пределы.

28. Опишите трансграничную чрезвычайную ситуацию.

Ответ:Трансграничная ЧС: поражающие факторы выходят за пределы РФ или ЧС, которая произошла за рубежом и затрагивает территорию РФ.

 

В. - третий вопрос – практический вопрос, связанный с профессиональной предметной областью;

1. Что подразумевается под термином опасность в условиях образовательной среды?

Ответ: под термином опасность в условиях учебного процесса подразумевается негативное свойство среды обитания, приводящее обучающихся и педагогов к потере здоровья или к гибели.

2. Возможно ли опасное воздействие вне системы «источник опасности — объект защиты»?

Ответ: вне системы «источник опасности — объект защиты» опасное воздействие

не возможно.

3. Какими факторами определяется опасность потоков воздействия в образовательном процессе?

Ответ: опасность потоков воздействия в образовательном процессе зависит от их параметров и способности объекта защиты восприниматьпоток вещества, энергии или информации.

4. Какие по происхождению опасности могут действовать в образовательном пространстве?

Ответ: Следующие по происхождению опасности могут действовать в образовательном пространстве: естественные, техногенные, антропогенные
и глобальные

5. Часто ли учащиеся и преподаватели в образовательном пространстве подвергаются естественным опасностям?

Ответ: нет, не часто.

6. Часто ли учащиеся и преподаватели в образовательном пространстве подвергаются техногенным опасностям?

Ответ: нет, нечасто.

7. Какие производственные опасности типичны в образовательной среде?

Ответ: шум, электромагнитные поля, параметры температурного режима, недостаточное и неправильное освещение, монотонность деятельности.

8. Какие травмирующие (травмоопасные) факторы типичны в условиях образовательного процесса?

Ответ: электрический ток, падающие предметы, части разрушающихся конструкций.

9. Какие травмирующие факторы могут быть в быту?

Ответ: воздух, загрязненный продуктами сгорания природного газа, промышленных предприятий, автотранспорта, вода, с избыточным содержанием вредных примесей; недоброкачественная пища; шум, вибрации; электромагнитные поля от бытовых приборов, телевизоров, дисплеев, ЛЭП, радиорелейных устройств; фон от строительных материалов, излучения приборов, предметов быта; медикаменты при избыточном и неправильном потреблении; табачный дым; бактерии, аллергены и др.

10. Могут ли быть в образовательном пространстве антропогенные опасности?

Да, могут в результате ошибочных или несанкционированных
действий человека или групп людей.

11. Какие виды потоков могут быть опасными в образовательном пространстве?

Ответ: в образовательном пространстве могут быть опасными следующие виды потоков опасности?

Ответ: в образовательном пространстве могут быть опасными энергетические и информационные потоки опасности.

12. Какие в образовательном пространстве могут быть опасности по степени завершённости?

Ответ: по степени завершённости в образовательном пространстве могут быть опасности потенциальные, реальные и реализованные.

13. Какие реализованные опасности могут быть в образовательном пространстве?

Ответ: в образовательном пространстве, как правило, могут быть происшествия.

14. Охарактеризуйте понятие происшествие.

Ответ: Происшествие — событие с причинением ущерба людским, природным и/или материальным ресурсам.

15.Как можно классифицировать опасности в образовательном пространстве по способности человека выявлять их органами чувств?

Ответ: Все опасности по способности человека выявлять их органами чувств можно классифицировать на различаемые и неразличаемые.

 

Г. четвёртый вопрос – вопрос, требующий выбора правильного ответа не менее чем из 5-ти альтернативных вариантов.

 

1. Выберите правильный ответ.

«Опасность» это?

А) негативное свойство среды обитания.

Б) потенциальное разрушение окружающей среды.

В) наличие озоновой среды.

Г) негативное свойство среды обитания, приводящее человека к потере здоровья или к гибели».

Д) наступление затопления суши.

Правильный ответ: Г.

2. Выберите правильный ответ.

Опасное воздействие возможно:

А) от источника опасности.

Б) лишь в системе « источник опасности — объект защиты».

В) без объекта защиты.

Г) от упакованных ядов.

Д) без субъекта.

Правильный ответ: Б.

 

3. Выберите правильный ответ.

Опасность потока воздействия зависит:

А) от его параметров

Б) от расстояния.

В) от содержания.

Г) способности объекта защиты воспринимать потоки.

Д) от упаковки вредного вещества.

Правильный ответ: А,Г.

 

4. Выберите правильный ответ.

По происхождению опасности делят на:

А) естественные.

Б) техногенные.

В) антропогенные.

Г) глобальные.

Д) космические.

Правильный ответ: А,Б,В,Г.

5. Выберите правильный ответ.

Естественные опасности обусловлены:

А) космическими явлениями.

Б) воздушными явлениями.

В) климатическими явлениями.

Г) окружающим миром.

Д) природными явлениями.

Правильный ответ: В,Д.

 

6. Выберите правильный ответ.

Техногенные опасности создают элементы техносферы:

А) сооружения.

Б) машины.

В) вещества.

Г) вода.

Д) воздух.

Правильный ответ: А,Б,В.

7. Выберите правильный ответ.

Производственные (техногенные) опасности:

А) запыленность и загазованность воздуха.

Б) шум, вибрации.

В) электромагнитные поля.

Г) ионизирующие излучения.

Д) все вышеперечисленные.

Правильный ответ:

8.Выберите правильный ответ.

К травмирующим (травмоопасным) относятся:

А) электрический ток.

Б) падающие предметы.

В) высота.

Г) движущиеся машины.

Д) части разрушающихся конструкций.

Правильный ответ: А,Б,В,Г,Д.

 

8. Выберите правильный ответ.

Бытовые опасности:

А) воздух, загрязненный продуктами сгорания природного газа.

Б) воздух, загрязненный выбросами ТЭС.

В) воздух, загрязненный выбросами промышленных предприятий.

Г) воздух, загрязненный выбросами автотранспорта;

Д) воздух, загрязненный выбросами отходов производства.

Правильный ответ: А,Б,В,Г,Д.

 

9. Выберите правильный ответ.

Антропогенные опасности:

А) результат взрыва.

Б) оползни.

В) наводнение.

Г) пожары.

Д) результат ошибочных или несанкционированных действий человека или групп людей.

Правильный ответ: Д.

 

10. Выберите правильный ответ.

По видампотоков опасности делят:

А) на массовые

Б) энергетические

В) информационные

Г) опасные

Д) чрезвычайно опасные.

Правильный ответ: А.Б.В.

 

11. Выберите правильный ответ.

Опасные потоки превышают предельно допустимые потоки не более чем

А) в два раза.

Б) в три раза.

В) в один раз.

Г) в 1-2 раза.

Д)в разы.

Правильный ответ: Д.

 

12. Выберите правильный ответ.

Если уровни потоков воздействия выше границ толерантности, ситуацию считают:

А) чрезвычайно опасной.

Б) опасной.

В) неопасной.

Г) чрезвычайной.

Д) катастрофической.

Правильный ответ: А.

 

13. Выберите правильный ответ.

По длительностивоздействия опасности классифицируют на:

А) постоянные.

Б) переменные.

В) периодические.

Г) импульсные

Д) всё вышеперечисленное.

Правильный ответ: Д.

 

14. Выберите правильный ответ.

По видамзоны воздействия опасности делят на

А) производственные.

Б) промышленные.

В) бытовые.

Г) городские.

Д) транспортные

Правильный ответ: А,Б,В,Г,Д.

 

15. Выберите правильный ответ.

Классификация чрезвычайных ситуаций:

А) локальные.

Б) местные территориальные.

В) региональные.

Г) федеральные.

Д) трансграничные.

Правильный ответ: А,Б,В,Г,Д.