Студопедия — Нормативные правовые акты. 1. Конституция РФ: Основной закон
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Нормативные правовые акты. 1. Конституция РФ: Основной закон






1. Конституция РФ: Основной закон. – М., 2005 – Ст. 5, 65, 71, 72, 73, 76, 78, 130, 132.

2. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая, вторая): Федеральный закон от 26.01.1996 № 14-ФЗ – М., 2006.

3. Бюджетный кодекс Российской Федерации от 17.08.1998 № 145-ФЗ (с последующими изм. и доп.).

4. Налоговый кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 05.09. 2000 № 117-ФЗ (с последующими изм. и доп.).

5. Федеральный закон от 26.12.1995 № 208-ФЗ «Об акционерных обществах» (с последующими изм. и доп.).

6. Федеральный закон РФ «О рынке ценных бумаг» от 22.04.1996 № 39-ФЗ (с последующими изм. и доп.).

7. Федеральный закон РФ «О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)»: ФЗ от 02.12.1990 № 394-1 (с последующими изм. и доп.).

8. Федеральный закон РФ «О банках и банковской деятельности в РФ»: ФЗ от 02.12.1990 № 395-1; 03.02.96 № 17-ФЗ (с последующими изм. и доп.).

9. Закон РФ «О валютном регулировании и валютном контроле» от 09.10.1992 № 3615-1 (с последующими изм. и доп.).

Основная учебная литература

1. Ковалева А.М.Финансы: Учебник для бакалавров. – 6-е изд., перераб. и доп. М.: Юрайт, 2015 – 443 с.

 

 

Дополнительная учебная литература

1. Финансы: учебник / под ред. Г. Б. Поляка. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ, 2011. – 735 с.

2. Финансы бюджетных организаций: учебник / под ред. Г. Б. Поляка. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011. – 463 с.

3. Финансы организаций (предприятий): учебник / под ред. Н. В. Колчиной. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011.– 373 с.

4. Бюджетная система России: учебник / под ред. Г. Б. Поляка. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011. – 703 с.

5. Деньги. Кредит. Банки: учебник. Е.Ф. Жуков, Н.М. Зеленкова, Н.Д. Эришвили; под ред. Е.Ф.Жукова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010. –783 с.

 

9. ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ»

 

1.Пакет прикладных программ MSOffice.

2.http://www.gks.ru – Федеральная служба государственной статистики;

3.http://www.cbr.ru – Центральный банк Российской Федерации;

4.http://minfin.ru – Министерство финансов Российской Федерации;

5.http://www.customs.ru – Федеральная таможенная служба;

6. http://www.raexpert.ru – Рейтинговое агентство «Эксперт»;

7. http://www.nalog.ru – Федеральная налоговая служба.

8. http://www.consultant.ru.- справочная правовая система Консультант Плюс

9. http://www.wcoomd.org. - сайт Всемирной таможенной организации

10. Электронная библиотека Российской таможенной академии.

10. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Для успешного овладения дисциплиной необходимо выполнять следующие требования:

1) посещать все занятия, т. к. весь тематический материал взаимосвязан между собой и теоретического овладения, пропущенного недостаточно для качественного усвоения;

2) все рассматриваемые на семинарских занятиях вопросы обязательно фиксировать в отдельную тетрадь, а документы, оформленные студентами, подшивать в папку;

3) обязательно выполнять все домашние задания. Отсутствие на семинарских занятиях не освобождает студента от выполнения домашнего задания. Выполненные задания необходимо предоставить преподавателю в письменном виде;

4) проявлять активность на занятиях и при подготовке, т. к. конечный результат овладения содержанием дисциплины необходим, в первую очередь, самому студенту.

 

11. ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ

И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ,

ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ

 

Каждый студент обеспечивается доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по дисциплине и сформированной по согласованию с правообладателями учебной и учебно-методической литературы. При этом обеспечена возможность осуществления одновременного индивидуального доступа к такой системе более 25% студентов. Библиотечный фонд укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной учебной и научной литературы по дисциплине, изданными за последние 5 лет, в соответствии с требованиями ФГОС.

Фонд дополнительной литературы, помимо учебной, включает официальные, справочно-библиографические и специализированные периодические издания.

Электронно-библиотечная система обеспечивает возможность индивидуального доступа для каждого студента из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.

Оперативный обмен информацией с отечественными и зарубежными вузами и организациями осуществляется с соблюдением требований законодательства РФ об интеллектуальной собственности и международных договоров РФ в области интеллектуальной собственности. Для обучающихся обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам.

Рабочая программа дисциплины обеспечена учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям). Содержание каждой из учебных дисциплин (курсов, модулей) представлено в сети Интернет на сайте библиотеки Российской таможенной академии.

Внеаудиторная работа студентов сопровождается разработанным методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на её выполнение.

Каждый студент обеспечен не менее чем одним учебным и одним учебно-методическим печатным и/или электронным изданием по дисциплине (включая электронные базы периодических изданий).

Студенты имеют возможность оперативного обмена информацией с рядом отечественных и зарубежных вузов, предприятий и организаций с соблюдением требований законодательства РФ об интеллектуальной собственности и международных договоров РФ в области интеллектуальной собственности. Для студентов обеспечен доступ к современным отечественным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам «Консультант Плюс», «Гарант», «Книга Фонд», «Biblioclub», «E-library», «Polpred» и др.

В процессе реализации рабочей программы по всем ее разделам предусмотрено практическое освоение методов и методик, применяемых в научной и практической деятельности в финансовой сфере.

Задания для самостоятельной работы студентов и методические рекомендации по их выполнению размещаются в электронном почтовом ящике, адрес которого доводится до студентов на первом занятии.

Электронная информационно-образовательная среда Академии обеспечивает:

возможность индивидуального доступа для каждого студента из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет к ресурсам библиотечно-информационного центра Академии;

доступ к учебным планам, рабочей программы дисциплины и к изданиям электронных библиотечных систем и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочей программе;

фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов освоения основной образовательной программы;

взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе синхронное и (или) асинхронное взаимодействие посредством сети «Интернет»;

Функционирование электронной информационно-образовательной среды обеспечивается соответствующими средствами информационно-коммуникационных технологий и квалификацией работников, ее использующих и поддерживающих.

Функционирование электронной информационно-образовательной среды соответствует законодательству Российской Федерации.

 

12. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА

При разработке рабочей программы по дисциплине определена материально-техническая база, обеспечивающая проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом и соответствующих действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.

Материально-техническая база обеспечивается наличием:

- оборудования для оснащения лекционных аудиторий и аудиторий для проведения практических занятий современным, высокотехнологичным мультимедийным оборудованием, обеспечивающим реализацию программы с учетом программы подготовки;

- практические занятия проводятся в компьютерных классах с использованием вычислительного телекоммуникационного оборудования и программных средств, необходимых для реализации программы с учетом профиля и обеспечения физического доступа к информационным сетям, используемым в образовательном процессе и научно-исследовательской деятельности, в том числе КСАОП СПО РТА, ВОС «MOODLE», Microsoft Project, программного продукта Microsoft Office Excel и т.д.;

- других материально-технических ресурсов.

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 271. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия