Студопедия — Подведение итогов Конкурса. О проведении конкурса среди специалистов
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Подведение итогов Конкурса. О проведении конкурса среди специалистов

 

ПОЛОЖЕНИЕ

О проведении конкурса среди специалистов

«Интерактивных обучающих компьютерных

и дидактических игр для кабинета по БДД и ОБЖ»

Общие положения.

1.1. Настоящее Положение о проведении Конкурса среди специалистов МБДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад №1 «Бэлэкэч» «Интерактивные обучающие компьютерные и дидактические игры для кабинета по БДД и ОБЖ» (далее – Положение) устанавливает цели и задачи, определяет права и обязанности организаторов и участников Конкурса, сроки и этапы проведения Конкурса

1.2. Вся информация о Конкурсе размещается в сети Интернет на образовательном сайте детского сада и в группах «В КОНТАКТЕ».

2. Цели и задачи
Цель: Создание учебно-методических условий воспитательно - образовательного процесса, обеспечивающих снижение риска возникновения дорожно-транспортных происшествий и ситуаций, опасных для жизни и здоровья детей дошкольного возраста.
Задачи:
- активизировать работу ДОУ по пропаганде безопасного образа жизни в сфере дорожного движения;
- изучить качество учебно-методического обеспечения процесса обучения Правилам дорожного движения; Правилам пожарной безопасности, безопасности жизнедеятельности и формирования представлений о здоровом образе жизни;
- содействовать развитию творческой активности педагогов по обеспечению безопасности детей дошкольного возраста.

Актуальность работы заключается в распространение возможности презентаций и дидактических игр в качестве универсальной формы получения знаний по ОБЖ и ПДД.

Практическая значимость:
Доступность для каждого пользователя. Игра позволит дошкольнику получить необходимые базовые знания по формированию безопасности дорожного движения, безопасности жизнедеятельности, научиться обращаться с компьютером.

3. Сроки проведения конкурса: с 12.10.2015г. по 16.10. 2015г.

На конкурс представляются только авторские работы.

Участники Конкурса, условия проведения

3.1.В Конкурсе «Интерактивные обучающие компьютерные и дидактические игры для кабинета по БДД и ОБЖ» принимают участие специалисты МБДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад №1 «Бэлэкэч»

Состав жюри конкурса

Заведующий - Р.Г. Бадртдинова

Старшие воспитатели: И.В. Нагаева, Г.А. Пивень

Критерии оценивания Конкурса

Предоставленные на Конкурс материалы оцениваются по следующим критериям:

- Разнообразие использованного материала в представленной дидактической и интерактивной обучающей компьютерной игре.

- Творческие находки авторов. Оригинальность выполнения.

- Доступность дидактического материала для самостоятельной деятельности детей.

- Соблюдение требований к оформлению разработки и предоставляемым материалам в соответствии с Положением о Конкурсе.

- Соответствие содержания теме конкурса.

Номинации и требования к предоставляемым материалам

В рамках Конкурса выделены следующие номинации:

· Интерактивная обучающая компьютерная игра по ОБЖ и ПДД

Задачи, решаемые в ходе выполнения работы:
Подобрать иллюстративный и звуковой материал;
Собрать пособие в единый документ с помощью гиперссылок;
Получить и совершенствовать знания по Microsoft Office Power Point.

 

· Дидактическая игра по БДД и ОБЖ

Задачи, решаемые в ходе выполнения работы:

К дидактической игре должно прилагаться: название, цель и задачи, правила игры;

Дидактические материалы и пособия должны быть эстетически оформлены, безопасны в использовании.

Подведение итогов Конкурса

Победители будут награждены дипломами, итоги конкурса будут помещены на сайт ДОУ.

 

Приложение № 1

Оценочная таблица к

конкурсу среди специалистов

«Интерактивных обучающих компьютерных

и дидактических игр для кабинета по БДД и ОБЖ»

 

№ п/п Наименование позиции Максимальное количество баллов
  Разнообразие использованного материала в представленной дидактической и интерактивной обучающей компьютерной игре 0-3
  Творческие находки авторов. Оригинальность выполнения 0-3
  Доступность дидактического материала для самостоятельной деятельности детей. 0-3
  Соблюдение требований к оформлению разработки и предоставляемым материалам в соответствии с Положением о Конкурсе.   0-3
  Соответствие содержания теме конкурса.   0-3

 

Член комиссии _____________________________________________________

Дата ____________________ Подпись_________________________

 

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
ПРИКАЗ БОЕРЫК | Номинации и требования к предоставляемым материалам

Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 379. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия