God, gyp, age, gust, knowledge, gap, pageМИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПИЩЕВЫХ ПРОИЗВОДСТВ Т.Г. Мордвинцева, В.А. Стороженко МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ По английскому языку для обучения устной речи студентов 1 курса всех институтов дневного отделения и ФАФО
Москва 2003
Рецензенты: Е.В. Лейченко, доцент кафедры «Иностранные языки» МГУПП Т.И. Расторгуева, доцент кафедры «Иностранные языки» МГУПП СОДЕРЖАНИЕ Раздел 1. “Education in Ancient World”……………………………... стр. 4 - 14 Раздел 2. “Higher Education in Russia, Great Britain, and the USA”… стр. 14 - 26 Раздел 3. “University. Students’ Life”……………………………..….. стр. 26 - 38
ПРЕДИСЛОВИЕ Настоящие методические указания предназначены для обучения студентов 1 курса всех институтов устной речи на английском языке. Методические указания содержат материал, предусматривающий ведение беседы по теме «Образование», начиная от первых стадий образования до высшего образования в современном мире. Указания состоят из трех разделов: «Образование в древнем мире», «Высшее образование в нашей стране, Великобритании, США», «Университет. Жизнь студентов». Каждый из разделов характеризуется последовательностью заданий, направленных на развитие произносительных навыков, формирование лексико-грамматических навыков, развитие и реализацию умений выражения мысли по заданной теме в устной форме. Методические указания включают материал с использованием зрительной опоры и для аудирования. Данные методические указания снабжены ключами. РАЗДЕЛ 1 EDUCATION IN ANCIENT WORLD 1. Прослушайте и повторите за диктором следующие слова, обращая внимание на чтение английских гласных. 1. mark, bad, make, fare, grammar; 2. me, went, enter, complete, term; 3. time, since, third, provide, circle; 4. diploma, memorial, hope, dog, north; 5. pupil, discuss, tutor, result, turn; 6. style, myth, dye, byword, sympathy
2. Прочтите следующие пары слов. 1. man – men, land – attend, bad – end, plan – experiment, practical – direct 2. write – written, divide – division, wide – winner, five – fifth, life – lift 3. go – got, note – not, Rome – Rom, pose – possible, hole – hot
3. Прослушайте и повторите за диктором следующие слова, обращая внимание на чтение буквы “ g ”. g [ d ] – stage, Egypt, engineer, college, storage g [ g ] – ago, degree, great, gave, gas Note: g [ g ] – get, give, begin, girl
4. Прочтите следующие слова. God, gyp, age, gust, knowledge, gap, page
5. Прослушайте и повторите за диктором следующие слова, обращая внимание на чтение сочетаний букв “ ch ”, “ ture ”, “ tion ”. “ ch ” [ t∫ ] – teacher, children, which, chapter, French [ ∫ ] – machine, chic, champagne [ k ] – school, technology, mechanics, chemical, architect “ ture ” [ t∫ ] – literature, culture, lecture, nature, picture [ ∫ n ] – education, attention, invention, promotion, participation “ tion ” [ t∫ () n ] – question, suggestion, digestion
|