Студопедия — Виды расходов финансовой поддержки
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Виды расходов финансовой поддержки






ИП Иванова И.А Оценочная компания ООО «Оценка»

ИНН 3904048040 ИНН 4204002030
КПП 390601001 КПП 392399110
Р/С 4073810320010100133 Р/С 4073411100000030071
К/С 30101810100000000634 К/С 12439700009011782
БНК 042748634 БНК 0423491134
Отделение №8626 Сбербанка России в Калининграде     Отделение №8626 Сбербанка России в Калининграде
Подпись ______________ Подпись ______________

 

УТВЕРЖДАЮ

Ректор Томского государственного

университета

___________________Э.В. Галажинский

«___» января 2015 г.

 

 

Регламент

Конкурсного отбора на индивидуальную финансовую поддержку участия студентов и аспирантов Национального исследовательского Томского государственного университета в программах краткосрочной исходящей академической мобильности

Томск

Общие положения

1.1. Предметом настоящего Регламента является регулирование порядка и процедуры принятия решения об индивидуальной финансовой поддержке участия студентов и аспирантов очной формы обучения Томского государственного университета в программах исходящей краткосрочной академической мобильности.

1.2. Основные понятия настоящего регламента:

Обучающиеся - лица, обучающиеся по программам специалитета, бакалавриата, магистратуры и аспирантуры в Томском государственном университете.

Международная исходящая академическая мобильность - это поездка для обучения, проведения исследований или поездка, связанная с другими образовательными/научными целями в зарубежные образовательные или научные учреждения.

Национальная исходящая академическая мобильность - это поездка для обучения, проведения исследований или поездка, связанная с другими образовательными/научными целями в российские образовательные или научные учреждения.

Краткосрочная академическая мобильность – обучение и/или научная работа обучающегося вне основного факультета не более трех месяцев, а также участие в непродолжительных семинарах, форумах, симпозиумах и других формах научного и образовательного взаимодействия, оценка участия в которых выражена в кредитах или представлена в сертификате (сертификатом может служить справка об обучении, свидетельство или другой документ, официально оформленный и подтверждающий факт и результаты обучения или научной работы в рамках академической мобильности).

Конкурсная комиссия – коллегиальный орган, созданный приказом ректора для проведения процедуры конкурсного отбора обучающихся на оказание индивидуальной финансовой поддержки участия в программах краткосрочной академической мобильности. Председателем конкурсной комиссии является ректор. Членами конкурсной комиссии являются председатель, заместитель председателя и другие члены конкурсной комиссии. Во время отсутствия председателя его функции выполняет заместитель председателя.

Экспертная комиссия – коллегиальный орган, созданный приказом ректора для проведения экспертной оценки уровня докладов и научных мероприятий.

1.3. Индивидуальная финансовая поддержка предоставляется студентам и аспирантам ТГУ на конкурсной основе. Решение о поддержке участия студентов и аспирантов ТГУ в программах краткосрочной международной академической мобильности принимается Конкурсной комиссией (далее - Комиссия). Организация и проведение конкурса осуществляется Центром академической мобильности Томского государственного университета (далее ЦАМ).

1.4. Информация о конкурсе размещается на главной странице корпоративного портала (сайта) ТГУ, а также в разделе «Мобильность» (http://viu.tsu.ru/mobility/) сайта Программы повышения конкурентоспособности ТГУ. Информация о результатах конкурса доводится ЦАМ до сведения победителей, публикуется в открытом доступе на сайте Программы повышения конкурентоспособности ТГУ, а также структурных подразделений ТГУ, осуществляющих образовательную деятельность.

1.5. Студенты, обучающиеся за счет субсидий из федерального бюджета и на основании договоров об оказании платных образовательных услуг, имеют равные права на участие в конкурсе и получение финансовой поддержки. Студенты и аспиранты могут получить индивидуальную финансовую поддержку на участие по каждому виду краткосрочной академической мобильности (согласно Приложению №1 к данному регламенту), не более одного раза в течение одного календарного года.

1.6. Заявки на индивидуальную финансовую поддержку участия в программах краткосрочной международной академической мобильности, реализуемых на основании соглашений с партнерскими организациями, предусматривающими предварительный отбор студентов и/или другие особые условия участия (в том числе, требования о наличии сертификата об определенном уровне владения иностранным языком), принимаются к рассмотрению Комиссией при подтверждении работниками ЦАМ результатов предварительного отбора и выполнения иных особых условий.

1.7. Заявки на индивидуальную финансовую поддержку участия в программах краткосрочной академической мобильности вне рамок соглашений с партнерскими организациями, рассматриваются Комиссией на основании предоставления подтверждения от принимающей стороны о прохождении предварительного отбора и/или выполнения других особых условий, предусмотренными правилами участия в конкретной программе.

 

Виды расходов финансовой поддержки

2.1. Студенты и аспиранты ТГУ могут получить индивидуальную финансовую поддержку на покрытие следующих статей расходов:

· плата за обучение;

· расходы на проезд и проживание;

· визовые сборы;

· медицинское страхование;

· регистрационные взносы;

· членские взносы в научные профессиональные сообщества (не более чем на один год).

2.2. По решению Конкурсной комиссии индивидуальная финансовая поддержка может предоставляться для полного или частичного покрытия всех или отдельных расходов, указанных в пункте 2.1. настоящего регламента.

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 232. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия