Студопедия — Студентами образовательных организаций высшего образования в органах исполнительной власти Красноярского края и Администрации Губернатора Красноярского края
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Студентами образовательных организаций высшего образования в органах исполнительной власти Красноярского края и Администрации Губернатора Красноярского края






 

13.1 Муниципальное молодежное автономное учреждение «Центр продвижения молодежных проектов «Вектор» - 660055, г. Красноярск, ул. Быковского, 11 (3 этаж), телефон/факс–8 (391) 224-07-68, e-mail: [email protected]

 

 

Приложение 1

к положению

 

 

Заявка на участие

в мероприятии «Конкурс ведущих»

 

Фамилия, имя, отчество  
Дата рождения (дд.мм.гггг)  
Контактный телефон  
Электронная почта  
Профиль в социальных сетях:  
- ВКонтакте  
- Instagram  
Место учебы/работы, должность  
Опыт проведения мероприятий (при наличии):  

 

 

Приложение 2

к положению

 

 

Критерии оценки участников мероприятия «Конкурс ведущих»

 

  Критерий Баллы
На каждом этапе
  Освещение своего участие в конкурсе в социальных сетях (ВКонтакте,Instagram)   - ВКонтакте: каждые 10 фотографий – 1 балл; - Instagram: каждые 10 фотографий – 1 балл; - пост/статья в социальных сетях и интернет-ресурсах (не менее 380 знаков) – 5 баллов за каждый !!! Наличие хэштегов«#векторпроектор» и «#яведущий» обязательно
1 этап
  Активность на мастер-классе от 0 до 3 баллов за каждый мастер-класс
  Посещаемость от 0 до 2 баллов за каждый мастер-класс
  Выполнение задания от 0 до 5 баллов за каждое задание
2 этап
  Активность на занятии от 0 до 3 баллов за каждое занятие
  Посещаемость от 0 до 2 баллов за каждое занятие
  Техника речи от 0 до 3 баллов за каждое занятие
3 этап
  Выполнение конкурсных заданий от 0 до 5 баллов за каждое задание
  Мастерство работы ведущего (контакт с аудиторией, артистизм, организация сценического пространства) от 0 до 5 баллов
  Культура речи (правильность словесных конструкций, ударения в словах, лексическое богатство, единство стиля речи) от 0 до 5 баллов
  Внешний облик, мимико-жестовое поведение от 0 до 3 баллов
  Соблюдение регламента выступления от 0 до 3 баллов

 

 

Рекомендации

По подготовке мотивационного письма для отбора

На прохождения стажировок

студентами образовательных организаций высшего образования в органах исполнительной власти Красноярского края и Администрации Губернатора Красноярского края

 

Мотивационное письмо должно состоять из четырех основных содержательных блоков:

1. Компетенции.

2. Выбор места прохождения стажировки.

3. Выбор программы стажировки.

4. Использование результатов стажировки в управленческой деятельности.

Содержание мотивационного письма оценивается по тому, насколько полно и обоснованно Вы отразите в мотивационном письме все указанные аспекты.

1. Компетенции

В мотивационном письме следует убедительно обосновать, как участие в программе стажировки в органах исполнительной власти края или структурном подразделенииАдминистрации Губернатора края, по Вашему мнению, поможет развить следующие компетенции:

управленческую (способность и умение проявлять лидерские и управленческие качества);

правовую (способность успешно осуществлять управленческую деятельность в правовой среде, на основе имеющейся нормативно-правовой базы, способность выработать рекомендации по совершенствованию нормативно-правовой базы);

коммуникативно-информационную (способность осуществлять успешные коммуникации в сложной динамичной управленческой среде, способность и умение использовать в работе комплекс информационных потоков и информационно-коммуникационные технологии);

кадровую (способность успешно осуществлять управленческую деятельность на основе современных методов управления персоналом);

лидерство, стратегическое мышление (способность и готовность проявлять лидерские качества в управленческой деятельности, уметь анализировать все многообразие социально-экономических, политических и культурных процессов и принимать на основе этого анализа стратегические решения);

социально-психологическую (способность эффективно взаимодействовать с различными социальными группами, умение разбираться в социальных отношениях, общественно-политических ситуациях и межличностных взаимодействиях).

2. Выбор места прохождения стажировки

В мотивационном письме необходимо ответить на вопрос: считаете ли Вы выбранный вами орган исполнительной власти края или структурное подразделение Администрации Губернатора края для прохождения стажировки существенным фактором выбора данной программы стажировок.

Если «Да», то почему Вы остановили свой выбор на данном месте прохождения стажировки. Также следует показать, почему опыт именно данного органа в сфере управления может быть полезен как для нашего региона так и для Вашей сферы профессиональной деятельности.

3. Выбор темы стажировки

В мотивационном письме необходимо обосновать, почему Вы выбрали данную тему стажировки с позиции тех аспектов, которые Вас в наибольшей степени привлекают как профессионалов, вызывают наибольший интерес и, с Вашей точки зрения, окажутся наиболее полезными в Вашей сфере деятельности.

4. Использование результатов стажировки в дальнейшей деятельности

В мотивационном письме необходимо показать, как Вы планируете использовать полученные Вами в ходе стажировки знания и опыт в дальнейшей деятельности. Опишите наиболее эффективные, с Вашей точки зрения, механизмы использования полученного опыта в практике.

Критерии оценки мотивационного письма следующие:

Полнота ответов – отражает ли содержание мотивационного письма все аспекты, указанные в задании (0 – 2 балла);

Доказательность, аргументированность доводов, обоснований и выводов – в какой степени и насколько успешно автор мотивационного письма использует совокупность удостоверенных фактов и логических приемов для обоснования истинности своих суждений (0 – 3 балла);

Самостоятельность и личная позиция автора – насколько успешно автор мотивационного письма сформулировал самостоятельную оригинальную позицию по каждой проблеме, сумел избежать штампов и чрезмерных обобщений (0 – 3 балла);

Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения – мотивационное письмо должно отвечать стилистическим особенностям русского литературного языка, быть логичным, аргументы автора должны быть понятны читающему (0 – 2 балла).

Каждый из пяти содержательных блоков мотивационного письма будет оценен по 10 балльной шкале(с учетом указанных выше критериев), затем полученные данные суммируются, и выставляется окончательная оценка. Таким образом, максимальное количество баллов за мотивационное письмо – 50.

 


Приложение 2

к Положению об организации и

проведении конкурса на участие в программе стажировок

студентов образовательных организаций высшего образования в органах исполнительной власти Красноярского края и

Администрации Губернатора Красноярского края

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 231. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия