Практическая часть. Задание 1. Учитывая исходную информацию (примерный план здания образовательного заведения, количество и специфику устанавливаемых ПК и где) спроектировать

Задание 1. Учитывая исходную информацию (примерный план здания образовательного заведения, количество и специфику устанавливаемых ПК и где) спроектировать учебную компьютерную сеть (собрать исходные данные; выбрать: размер и структуру сети, оборудование, сетевые программные средства; спроектировать кабельную систему).

 

I.Краткая теория

Рис.6.1

1. Формула зависимости магнитной индукции в сердечнике от напряжен-ности магнитного поля (названия величин и их единицы измерения):

 

 

2. Зарисовать график зависимости магнитной индукции в сердечнике от напряженности магнитного поля:

 

 

3.Указать формулы для расчета:

R= S=

 

В= Н=

 

µ= U=

 

W= L=

 

 

Изм.

Лист

№ докум.

Подпись

Дата

Лист

УТЭК ……………. ЛР.……

3.

 

 

 

 

Практическая часть

Рис.6.2

1. Соберите лабораторную установку по схеме рис. 1 и установить пределы измерения вольтметра V1 - 5 В и амперметра А1 – 100 мА. Переключатель интегратора установите в положение «Сброс».

Изм.

Лист

№ докум.

Подпись

Дата

Лист

УТЭК ……………. ЛР.……

2. Включите компьютер и откройте блок виртуальных приборов «Приборы I». Активизируйте в верхнем окне этого блока прибор V1, а в третьем сверху – А3 и установите род измеряемой величины – «Амплитуда».

3. Включите виртуальный осциллограф, «подключите» к его первому каналу сигнал V1, а к третьему – сигнал А1. Установите длительность развёртки 200 мкс/дел.

4. Включите блок генераторов напряжений, установите на генераторе напряжений специальной формы синусоидальный сигнал частотой 500 Гц максимальной амплитуды.

5. Убедитесь, что на виртуальном осциллографе появилось изображение примерно одного периода двух сигналов: кривая белого цвета соответствует изменению магнитного потока, кривая зелёного цвета – изменению тока. При необходимости сместите изображение по горизонтали, в центр экрана.

6. Включите режим X-Y осциллографа и убедитесь, что на экране появилось изображение петли гистерезиса. Отрегулируйте намагничивающий ток таким образом, чтобы максимальная магнитная индукция несколько превышала границу области насыщения. При необходимости замените токоограничивающий резистор 100 Ом на меньшее значение.

7. Зафиксируйте масштабы осциллографа нажатием кнопок 1 и 3 на блоках входов. При этом кнопки приобретают красный цвет, и в дальнейшем масштабы автоматически изменяться не будут.

8. Запишите в табл. 2 исходные значения амплитуды тока и амплитуды выходного напряжения интегратора

9. Шаг за шагом уменьшая намагничивающий ток до нуля, снимите зависимость амплитуды выходного напряжения интегратора от амплитуды тока.

10. По формулам рассчитайте соответствующие значения магнитной индукции, напряжённости магнитного поля и постройте график В(Н).

11.Намиллиметровой бумаге постройте график m(Н), относя каждое вычис-ленное значение m_r к среднему значению напряжённости:

.

Uвх, мВ	I макс, мА	U макс, мВ	Н, А/м	В, Тл	m	Н ср, А/м

Изм.

Лист

№ докум.

Подпись

Дата

Лист

УТЭК ……………. ЛР.……

Таблица 2

 

Расчеты

1.Магнитную проницаемость по двум соседним в таблице значениям: =

 

где m₀ = 4p10^-7 – магнитная проницаемость пустоты.

2.Среднее значение напряжённости:

=

3. Напряжённость магнитного поля в сердечнике вычисляется по закону полного тока:

Н = iw/l =

где l – длина средней линии сердечника.

4. Выходное напряжение интегратора:

5.Занесите результаты вычислений в табл. 6.1

6.Выберите масштабы и постройте график m(Н), относя каждое вычисленное значение m_r к среднему значению напряжённости

 

Изм.

Лист

№ докум.

Подпись

Дата

Лист

УТЭК ……………. ЛР.……

Вывод:

1. Закрепил знания темы…

 

2. Повторил умения…

 

 

3. Практически…