Студопедия — Ученика 2«А» класса школы № 129.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ученика 2«А» класса школы № 129.






Кулаков

«Моя семья в летописи Великой Отечественной войны»

Нет в России семьи такой,

Где не памятен был свой герой…

 

Здравствуйте, дорогие читатели. Меня зовут Масленников Алексей, я учусь в школе № 129, в 2а классе. В этом году в нашей стране празднуется 70-летие Великой Победы.Я хочу почтить память о моем прадедушке – Кулакове Петре Ивановиче, участнике Великой Отечественной войны, и рассказать вам немного о его вкладе в Победу.

 

 

1941 год – начало войны. На тот момент прадедушке было 30 лет. Он был женат на моей прабабушка – Анне Сергеевне. Она работала вожатой, а прадедушка шофером. Жили они в Ульяновской области в селе Никольское-на-Черемшане, которое располагалось на берегу удивительной, красивой реки под названием Черемшан.

Когда дедушка уходил на фронт, прабабушка ждала появления на свет первенца. Этим первенцем стала моя двоюродная бабушка – Таисия Петровна.

Прадедушка защищал Родину с первых дней войны. Сначала он был определен в 537 пушечно-артиллерийский полк сапером, где занимался минированием и обезвреживанием мин и неразорвавшихся снарядов. В мае 1942 года он был переведен в 540 отдельную автороту. Шофером он служил по август 1945 года.

Петр Иванович был прирожденным шофером. Этой профессии он был верен всю свою жизнь! Я думаю, именно его отличные профессиональные качества много раз помогали ему в военных буднях и операциях. Главной задачей шоферов было доставлять к переднему краю фронта все необходимое: боеприпасы, топливо для машин и самолетов, запасные части, строительные материалы. Также везли продовольствие, воду, обмундирование. Обратно с поля боя в медсанбаты везли раненых. Делать всё это часто приходилось под налетами вражеской авиации.

Прадедушка воевал на знаменитой полуторке (ГАЗ-АА). Это легендарный и самый распространенный автомобиль Великой Отечественной войны, полуторкой его назвали за его грузоподъёмность – 1,5 тонны (1500 кг). Бабушка рассказывала, что во время войны машина выпускалась с брезентовыми дверями или совсем без дверей (чтобы водитель мог быстро выпрыгнуть, если машина загорится), с одной фарой и без печки. Для того, чтобы согреться в машину ставили ведро с углем. Зимой машинное масло застывало и, чтобы завести мотор, прадедушке приходилось под машиной разводить костер.

 

Через реки, горы и долины,

Сквозь пургу, огонь и черный дым

Мы вели машины, объезжая мины,

По путям дорогам фронтовым.

Мой прадедушка проехал тысячи километров: по бездорожью и пересеченной местности, через участки, пристрелянные артиллерией, под пулеметным огнем самолетов. По несколько суток не выпускал он из онемевших рук баранку, днем и ночью доставлял на передовую все то, что нужно для обеспечения успешного боя.

Герой нашей семьи воевал в составе трех фронтов Великой Отечественной войны: Центрального, 1 прибалтийского и Белорусского, участвовал в Курской битве, в форсировании Днепра, освобождал Белоруссию, Польшу в наступательной операции в битве за Берлин.

Мой прадедушка награжден орденом Красной звезды, медалью «За отвагу», «За боевые заслуги», «За победу над Германией 1941-1945гг. в Великой Отечественной войне» и многими другими медалями и грамотами.

К сожалению, ни мой папа, ни бабушка не знают: за какие боевые действия прадедушка был награжден орденом Красной звезды. С моей сестрой мы читали, что орденом Красной звезды и медалью «За отвагу» награждали исключительно за личную храбрость, проявленную в бою. Я горжусь героем своей семьи!

 

 

Прадедушка не любил вспоминать о войне: для него война стала незаживающей раной и постоянной болью. Зато он любил когда собирались вместе его дочери, Таисия, Нина и Вера, и пели песни. Больше всего ему нравилось слушать «Песенку шофера» и «Алешу». Также он любил, когда в его доме шумно от детских голосов и смеха. И в этом ему повезло, судьба наградила его 3 дочерями, 6 внуками и 9 правнуками. Все люди, знакомые с моим прадедушкой, ценили его за доброту, скромность и порядочность, за честность и верность. А я, к сожалению, не успел повидать своего прадеда. Но я мечтаю, чтобы его качества добра и света росли и расцветали во мне.

Дедушка умер в 1990 году, он прожил 79 лет. После окончания войны, он всю жизнь работал шофером: возил продукты, товар из города Мелекесс для магазинов своего села.

Наша семья гордится им и помнит его.

Вечная память тебе, дедушка.

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 341. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия