Студопедия — Експеримент
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Експеримент






Вага запитання: 3

18. Тип: Множинний вибір – Єдина відповідь

Питання:

З наведених концепцій формування особистості, що розповсюджені в західній педагогіці, вкажіть ту, яка відповідає гуманістичним загальнолюдським цінностям:

Варіанти відповідей:

а) прагматизм;

б) неопозитивізм;

в) екзистенціалізм;

г) неофрейдизм.

Правильна відповідь:

в

Вага запитання: 2

 

19. Тип: “Заповніть бланк”

Питання:

Як називається група, в якій міжособистісні стосунки опосередковуються суспільне цінним і особистісно-значущим змістом спільної діяльності.

Правильна відповідь:

Колектив

Вага запитання: 3

20. Тип: Множинний вибір – Множинна відповідь

Питання:

Виберіть з наведених методів виховання ті, які відповідають методам різнобічного впливу на свідомість, почуття, волю вихованців.

Варіанти відповідей:

а) громадська думка;

б) лекції;

в) диспути;

г) особистий приклад

д) змагання;

е) вправи;

ж) педагогічна вимога;

з) навіювання;

к) заохочення.

Правильні відповіді:

Б, в, г, з.

Вага запитання: 3

 

21. Тип: “Заповніть бланк”

Питання:

Як називається продуктивна людська діяльність, здатна породжувати якісно нові оригінальні матеріальні та духовні цінності суспільного значення?

Правильна відповідь:

Творчість

Вага запитання: 3

 

22. Тип: Множинний вибір – Множинна відповідь

Питання:

При постановці перспективних ліній слідвиходити...

Варіанти відповідей:

а) з наявної суспільно-політичної ситуації;

б) з особистісних прагненьчленів колективу;

в) із загальнодержавних,національних інтересів і потреб.

Правильні відповіді:

Б, в

Вага запитання: 3

 

23. Тип: Множинний вибір – Єдина відповідь

Питання:

Як називається цілеспрямований процес взаємодії вчителя і учнів, у ході якого здійснюється освіта людини?

Варіанти відповідей:

а) виховання;

б) освіта;

в) розвиток;

г) навчання.

Правильна відповідь:

г

Вага запитання: 2

 

24. Тип: “Заповніть бланк”

Питання:

Як називаєтьсясукупність теоретичних і прикладних наук, які вивчають виховання, освіту, навчання?

Правильна відповідь:

педагогіка

Вага запитання: 3

 

25. Тип: Множинний вибір – Множинна відповідь

Питання:

Укажіть, які методи з перерахованих є методами самовиховання

Варіанти відповідей:

а) бесіда;

б) самопізнання;

в) самооцінка;

г) диспут;

д) самостимулювання;

е) розповідь;

ж) самопрограмування;

з) самонаказ.

Правильні відповіді:

Б, в, д, ж, з.

Вага запитання: 3

 

26. Тип: “Заповніть бланк”

Питання:

Як називається людина як природна істота, продукт філогенетичного й онтогенетичного розвитку, носій індивідуально-своєрідних рис, як цілісність психофізіологічної організації, що забезпечує його усталеність у взаємодії з навколишнім світом.

Правильна відповідь:

індивід

Вага запитання: 3

 

27. Тип: Множинний вибір – Множинна відповідь

Питання:

З наведених методів навчання визначте методи, які найбільш сприяють розвитку творчої пізнавальної діяльності учнів

Варіанти відповідей:

а) дослідницький метод;

б) репродуктивний метод;

в) лекція;

г) частково-пошуковий, або евристичний метод:

д) ілюстрація;

е) проблемне викладання;

ж) вправи;

з) дидактичні пізнавальні ігри;

к) навчальні дискусії.

Правильні відповіді:

А, г, е, з, к

Вага запитання: 3

28. Тип: Так/Ні

Питання:

Вірно лі ствердження, що за принципом природовідповідності існують природні здібності у людей?

Правильна відповідь:

Так

Вага запитання: 1

 

29. Тип: Множинний вибір – Множинна відповідь

Питання:

Встановіть правильну послідовність розв’язання педагогічної задачі:

Варіанти відповідей:

а) вибір системи методів;

б) аналіз ситуації та постановка проблеми;

в) аналіз вихідних даних;

г) висунення гіпотези;

д) аналіз результатів впливу.

Правильні відповіді:

Б, г, в, а, д.

Вага запитання: 3

30. Тип: “Заповніть бланк”

Питання:

Як називається причина, суттєва обставина в певному процесі, явищі?

Правильна відповідь:

Фактор

Вага запитання: 3.

 

31. Тип: Множинний вибір – Єдина відповідь

Питання:

Педагогічне дослідження – це:

а) система цілеспрямованої взаємодії вчителя і учня, спрямована на формування суспільних і особистісних рис;

б) цілеспрямований пошук шляхів удосконалення педагогічного процесу з використанням наукового апарату;

в) способи, за допомогою яких вивчаються різноманітні сторони виховання, освіти і навчання.

Правильна відповідь:

в

Вага запитання: 2

 

32. Тип: Множинний вибір – Єдина відповідь

Питання:

Праця вчителя є:

Варіанти відповідей:

а) двобічною – спеціальною та соціально-виховною;

б) двобічною – науковою та творчою;

в) односторонньою – навчальною.

Правильна відповідь:

а

Вага запитання: 2

 

33. Тип: Так/Ні

Питання:

Вірно лі ствердження, що принципи тоталітаризму та авторитаризму реалізуються в новому напрямі педагогіки – педагогіці співробітництва?

Правильна відповідь:

Ні

Вага запитання: 1

 

34. Тип: Множинний вибір – Єдина відповідь

Питання:

Який з перерахованих видів експерименту є зайвим?

Варіанти відповідей:

а) природний;

б) лабораторний;

в) закріплюючий;

г) констатуючий;

д) пошуковий;

е) формуючий.

Правильна відповідь:

в

Вага запитання: 2

35. Тип: Множинний вибір – Єдина відповідь

Питання:

Педагогіка — це наука про:

Варіанти відповідей:

а) фізичний розвиток дитини;

б) проблеми дитячого виховання;

в) комплексна наука про дитину;

г) проблеми сімейного виховання.

Правильна відповідь:

в

Вага запитання: 2

36. Тип: “Заповніть бланк”

Питання:

Як називається цілеспрямований та організований процес формування особистості?

Правильна відповідь:







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 1352. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия