Студопедия — Обработка результатов эксперимента
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Обработка результатов эксперимента






1. По результатам наблюдений в одной и той же системе координат в зависимости от величины емкости батареи конденсаторов построить следующие кривые:

Проанализировав кривые и качественно объяснить их ход.

2. Используя данные наблюдений, вычислить величины:

Ом, Ом, [L] Гн, Ом, Ом,

[z] Ом, В, В, .

Вычисления провести для трех значений емкости, при которых проведены измерения по н.п. 4,5. Вычисления провести по соотношениям:

, где падение напряжения на элементе ;

I ток в цепи

,

Где U напряжение, приложенное ко всей цепи;

ток в цепи при резонансе.

; = 50 Гц; ,

Где – ёмкостное сопротивление, при котором наступает резонанс в цепи.

;

; ;

;

;

.

 

 

3. Данные вычислений занести в таблицу 1.

 

Таблица 1

Результаты работы
Данные наблюдений Результаты вычислений
C мкФ I А U В В В В P Вт Ом Ом Гн Ом Ом Z Ом В В Гр Ом
                                   
                                   
                                   

 

4. По данным вычислений и измерений построить векторные диаграммы для трёх случаев: а) , б) , в) .

Исходя из экспериментально полученных величин , , , и рассчитанных величин , ,векторная диаграмма для каждого опыта строится по методике, изложенной в [2], 2.5,2.6,2.12. Однако можно построить векторную диаграмму, исходя только из экспериментальных данных U, , , (см. рис.4 а,б). Для этого по горизонтальной оси из точки О необходимо в масштабе напряжений отложить вектор , а от конца этого вектора вертикально вниз – вектор . Тогда, пользуясь циркулем, следует провести из конца вектора (точки ), как из центра, дугу окружности радиусом . При этом, поскольку вектор составляющие, нас интересует только та часть окружности, точки которой лежат справа и сверху от центра . Теперь проведем из центра О радиусом окружность до пересечения с дугой в точке . Вектор , очевидно, представляет собой вектор и, следовательно, мы получили графическое решение уравнения:

,

то есть искомую векторную диаграмму.

На рис. 4а построена векторная диаграмма для случая , а на рис. 4 б для случая .

При векторы и коллинеарные и поэтому точка лежит на расстоянии U от центра О по направлению вектора .

Конкретные значения , для которых строятся векторные диаграммы, указываются преподавателем.

5. Проанализировать векторные диаграммы и качественно объяснить их.

6. Используя данные наблюдений при резонансе, рассчитать зависимости:

Вычисления провести для тех значений ёмкости батареи конденсаторов, при которых проведены измерения по п.п. 4,5 предыдущего раздела настоящих указаний.

По результатам расчётов в той же системе координат, что в п.1 настоящего раздела указаний, в зависимости от величины ёмкости батареи конденсаторов построить кривые

Сопоставить кривые, построенные по расчётным данным, с соответствующими кривыми, построенными по данным наблюдений. Указать причины возможного несоответствия кривых.

Расчёт зависимостей произвести по соотношениям:

а) ,

где

; ;

; – значение тока и ёмкости батареи конденсаторов при резонансе соответственно.

;

Используется система единиц измерения «СИ». Для условий данной лабораторной работы значение частоты , приложенного ко всей цепи напряжения равно 50 Гц.

Если С и измеряются в мкФ, то окончательно формула для тока I в цепи имеет вид:

;

б) ; ;

;

;

Где – падение напряжения на элементе при резонансе.

Используя выражение для тока I предыдущего подпункта, имеем расчетное соотношение: , где

;

в) Расчетное соотношение для имеет вид:

;

Расчет зависимостей может быть выполнен по приведенным выше соотношениям на ЭВМ любого типа, например, по программе, приведенной в Приложении 1 к настоящим указаниям. Программа составлена на языке BASIC.

Расчет может быть выполнен также с помощью микрокалькулятора типа МК-56 или аналогичного ему с использованием программируемого режима работы. Программа и порядок расчета приведены в Приложении 2 к настоящим указаниям.

7. а) Произвести оценку погрешностей измерений величин U, I, , , , P.

б) Произвести оценку погрешности определения одной из вычисленных величин (по указанию преподавателя).

Содержание и оформление отчета

Отчет по лабораторной работе оформляется на специальных бланках. Отчет должен содержать название лабораторной работы, формулировку цели работы с указанием целей заданий, перечень использованных измерительных приборов, расчетные соотношения, схему установки, результаты наблюдений и вычислений в виде таблиц графиков и векторных диаграмм, выполненных на миллиметровой бумаге. Отчет должен содержать также раздел по определению погрешностей измерений и вычислений величин (в соответствии с п.7 предыдущего раздела).

Вопросы для самопроверки

1. Сформулируйте определение мгновенно, амплитудного, действующего, среднего значений синусоидально изменяющихся во времени электрических величин.

2. Каково соотношение между токами и напряжениями в цепях с активным, индуктивным и емкостным элементами? Каковы векторные диаграммы для этих цепей?

3. Дайте определение резонанса напряжений.

4. Начертите схему цепи, в которой может наступить резонанс напряжений. Объясните, за счет изменения каких параметров можно добиться резонанса напряжений в этой цепи.

5. Напишите соотношение, выражающее закон Ома в цепи, содержащей последовательно соединенные активное сопротивление, индуктивную катушку и конденсатор.

6. Напишите основные соотношения, выполняющиеся при резонансе напряжений.

7. Начертите векторные диаграммы для цепи, содержащей последовательно соединенные активное сопротивление, индуктивную катушку и конденсатор для случаев

; ; .

8. Напишите соотношение, выражающее закон Ома для цепи,

содержащей последовательно соединенные несколько активных

и несколько реактивных элементов с различного рода реактивными сопротивлениями.

9. Как величину индуктивности (ёмкости) элемента, эквивалентного нескольким последовательно соединённым индуктивным (ёмкостным) элементам?

10. Напишите соотношения и поясните физическое содержание понятий активной, реактивной, полной мощностей.

11. Укажите значение резонанса напряжений в технике.

 

 

ЛИТЕРАТУРА

1. Исследование однофазной цепи переменного тока с последовательным соединением активного сопротивления, индуктивной катушки и конденсатора. Методические указания к учебно – исследовательской лабораторной работе по курсам “Электротехника”, “Электротехника и основы электроники” для студентов неэлектрических специальностей / Составили В.Т. Козулин, Н.П. Митяшин, СПИ, Саратов, 1986.

2. Электротехника / Под.ред.проф. В.Г.Герасимова.Изд.3-е перераб. и доп. М: Высшая школа, 1985. 480 с.

3. Общая электротехника / Под. Ред.проф. А.Т.Блажкина.Изд.3-е переработ. и дополнен. Л.: Энергия Ленинградское отделение, 1979. 472с.

4. Электротехника / Ю.М.Борисов, Д.И.Липатов, Ю.Н.Зорин.Изд. 2-е перераб. И дополнен. М.: Энергоатомиздат, 1985, 552с.

 

Бесплатно

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 469. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия