КОНТРОЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ

 

TEST 1

 

Übung 1. Restaurieren Sie die beschädigten Wörter.

 

der Ra….lag, die Such.., die Dro….such.., das Gi.., d.. Vor…, die Gesell….ft, d.. …..ration, den …….. unter den Füßen verlieren, die Nöti…, akzept…, auf die sch… Bahn kom..., viel S... machen, flex…, zurückhal..., d.. Gewohn….

 

 

Übung 2. Bestimmen Sie die Rektion folgender Wörter und bilden Sie mit diesem Wortschatz Sätze.

 

greifen …, schuld sein …, sich kümmern..., Angst haben …

 

 

Übung 3. Vervollständigen Sie folgende Sätze.

 

1. Viele junge Menschen streben heute nach der Hochbildung, …. 2. Das Beste an der Jugend ist…. 3. Schlechte Gewohnheiten führen dazu, dass…. 4. Die heutige Jugend ist …. 5. Die Hauptwerte der heutigen Jugendlichen sind …. 6. Jugend hat keine Tugend, weil ….

 

 

Übung 4. Formen Sie die gegebenen Sätze in die Sätze mit Zustandspassiv um (Präsens, Präteritum, Perfekt).

 

1. Man erzieht einige Jugendliche schlecht. 2. Man verwöhnt die Kinder oft. 3. Nicht immer akzeptieren die Jugendlichen die Meinungen der Erwachsenen.

 

Übung 5. Übersetzen Sie folgende Sätze ins Deutsche. Gebrauchen Sie dabei den aktiven Wortschatz.

 

1. Молодые люди делают часто то, что запрещено. 2. Преобладает мнение, что большинство молодых людей не уважают старших, не имеют моральных ценностей, не заботятся о своих близких. 3. Из-за проблем в семье подростки часто прибегают к наркотикам, курению, алкоголю. 4. Удивительно то, что почти все молодые люди знают о вреде курения, но не отказываются от этой вредной привычки. 5. Чашке чаю по утрам он предпочитает сигарету.

 

 

Übung 6. Äußern Sie Ihre Meinung zu einer der folgenden Aussagen.

 

1. Was du heute kannst besorgen, das verschiebe nicht auf morgen. 2. Das Ei will klüger sein als die Henne. 3. Der Apfel fällt nicht weit vom Stamm.

 

 

TEST 2

 

Übung1. Restaurieren Sie die beschädigten Wörter.

d.. Fas…tion, d.. Vert…, die Dro.., rauch…tig, die Abhän…t, die...pritze, auf eigenen F… stehen,...lerant, kont...dig, erwach… sein, die Aus...me, empf…, auf dem Lauf... sein, gewalt... Juge… er…en, der W...t

 

 

Übung 2. Bestimmen Sie die Rektion folgender Wörter und bilden Sie mit diesem Wortschatz Sätze.

 

Respekt haben …, aufhören..., gewohnt sein …, weisen ….

 

 

Übung 3. Vervollständigen Sie folgende Sätze.

 

1. Jugendliche haben Probleme mit den Erwachsenen, weil…. 2. Das Wichtigste in meinem Leben ist es, … 3. Einige Jugendliche fahren ins Ausland, um …. 4. Ich weiß es ganz genau, dass die Jugendzeit …. 5. Die Jugend stößt auf ….

 

 

Übung 4. Formen Sie die gegebenen Sätze in die Sätze mit Vorgangpassiv um (Präsens, Präteritum, Perfekt, Futurum I).

1. Man erlaubt den Jugendlichen zu viel. 2. Einige Eltern geben ihren Kindern unbegrenzte Freiheit. 3. Die Jugendlichen bewältigen alle Schwierigkeiten.

 

Übung 5. Übersetzen Sie folgende Sätze ins Deutsche. Gebrauchen Sie dabei den aktiven Wortschatz.

1. Не вся сегодняшняя молодежь пассивна и невоспитанна, есть креативные, жизнерадостные, дружелюбные молодые люди, которые стремятся к своей жизненной цели. 2. Быть молодым в сегодняшнем обществе нелегко. 3. Когда молодой человек не может найти выхода из затруднительной ситуации, он теряет почву под ногами и прибегает к алкоголю, курению, наркотикам. 4. Учеба доставляет удовольствие, если молодой человек сделал свой профессиональный выбор правильно. 5. Поколение молодых людей стремится всегда быть в курсе событий.

 

 

Übung 6. Äußern Sie Ihre Meinung zu einer der folgenden Aussagen.

 

1. Was du heute kannst besorgen, das verschiebe nicht auf morgen. 2. Das Ei will klüger sein als die Henne. 3. Der Apfel fällt nicht weit vom Stamm.

 

 

TEST 3

 

Übung 1. Schreiben Sie Synonyme zu folgenden Wörtern und Wendungen.

 

Viel Freiheit geben, sich gut verstehen, sich bemühen, untersagen,

die harmonische Ehe, abhängig sein von D., vom richtigen Weg abkommen, Wünsche, Gefühle anderer beachten.

 

 

Übung 2. Schreiben Sie Antonyme für die folgenden Verben und Wendungen.

Erlauben, keine Ahnung von D. haben, Unterstützung brauchen, einen Fehler begehen, das Verständnis, auf die Nerven gehen, zum Rauchen greifen, verbieten, das Kind streng halten.

 

 

Übung 3. Definieren Sie die folgenden Begriffe. Gebrauchen Sie dabei die Relativsätze.

 

Intakte Familie, über den Berg sein, das Erziehungsprinzip, j-m Gesellschaft leisten, die Macht der Gewohnheit, Gift und Galle speien, einer Sache (D.) auf den Grund kommen, die Tagesordnung.

 

 

Übung 4. Übersetzen Sie folgende Sätze ins Deutsche. Gebrauchen Sie dabei den aktiven Wortschatz.

 

1. Семья приобретает для подростков все большее значение. 2. Употребление молодежного слэнга было всегда популярно. 3. Чтобы выразить свой восторг, подростки часто употребляют такие выражения как: круто, потрясно. 4. Ведущие музыкальных каналов устанавливают часто модные тенденции. 5. Родители должны всегда принимать во внимание интересы и потребности своих детей. 6. Современные девушки на шаг впереди парней. 7. Такие качества как прилежание и терпение востребованы всегда.

 

 

Übung 5. Gebrauchen Sie eine der folgenden Aussagen in einer passenden Situation.

 

1. Wie die Eltern, so die Kinder. 2. Kleine Kinder, kleine Sorgen; große Kinder, große Sorgen. 3. Jugend weiß keine Tugend. 4. Schönheit vergeht, Jugend besteht. 5. Jung gelernt, alt getan.

 

 

TEST 4

 

Übung 1. Kombinieren Sie richtig und bilden Sie Sätze.

 

1. in Abhängigkeit a) stehen

2. j-n in Angst b) gründen

3. j-n als Freund c) haben

4. eine Familie d) versetzen

5. aus seinen Fehlern e) geraten

6. in die Klemme f) gehören

7. eine Absicht g) bekommen

8. j-m Gesellschaft h) lernen

9. den Konflikt i) schlichten

10. zur Tagesordnung k) leisten

l) geraten

m) behandeln

n) verfolgen

 

 

Übung 2. Finden Sie und korrigieren Sie die Fehler zu den Themen «Die Deklination der Adjektive», «Die Rektion der Verben».

1. Viele Jugendlichen haben noch keinen echte Beruf und können keinen gute Arbeitsplatz finden, deshalb suchen Sie von dem Nebenjob. 2. Einige strengen Eltern halten die junge Menschen in Angst und Schrecken, damit ihre liebe Kinder nicht über die schiefe Bahn kommen. 3. Mein Bekannte hat eine schlechten Gewohnheit, die ihm am Studium stört. 4. Peter steht fest an eigenen Füßen und hat keine Angst zu der Zukunft. 5. Die Drogensüchtige geraten sehr oft zu Schulden, denn sie brauchen eine immer größerer Dosis, und die Drogen kosten vieles Geld. 6. Die heutigen Jugend handelt oft unbedacht und kommt von den Erwachsenen in Konflikt. 7. Uta ist in einem Kinderheim erzogen und sie versteht, dass sie sich nur für die eigenes Kraft im Leben verlassen kann. 8. Ich nehme mir meinen gutherzige, hilfsbereite, ehrliche Vater am Vorbild.

 

 

Übung 3. Füllen Sie sinngemäß die Lücken aus. Gebrauchen Sie dabei die unten angegebenen Wörter.

 

DIE RICHTIGE FREIHEIT

 

Das Trampen ist für viele ___ ein Ferientraum. ___ durch die Gegend zu reisen, ohne ___ vor Augen zu haben, nicht an die Zeit zu ___, dort zu bleiben, wo es einem gefällt, so zu leben, wie man leben ___, Ferien zu haben, in denen man sich richtig ____ könnte. Das Stichwort für das Trampen ist ___. Doch das ist nicht der einzige Grund, der für das Trampen spricht. Was bei den Jugendlichen eine große Rolle spielt, ist ___. Wenn man per Anhalter fährt, spart man das Reisegeld. Aber es gibt auch ___ beim Trampen. Wie oft liest man in den Zeitungen von ___. Aus diesem Grunde würde ich es mir zweimal überlegen, per Anhalter in ___ zu fahren.

_______________________________________________________

Die Ferien, das Geld, Nachteile, Jugendliche, Gefahren, sich erholen, ein Ziel, mögen, denken, die Freiheit, per Anhalter.

 

 

Übung 4. Erörtern Sie eine der folgenden Situationen.

 

1. In der sorglosen Jugend ist es so leicht, den Boden unter den Füßen zu verlieren. 2. In der Jugend darf man alles probieren. 3. Jugend hat keine Tugend.

 

 

TEST 5

 

Übung 1. Lesen Sie den Text.

 

WIE WOHNT DIE JUGEND?

 

Noemi Christen, 22 Jahre, studiert Kulturwissenschaften in Berlin Ich wohne zusammen mit meinen Eltern und meinen zwei jüngeren Schwestern in einer großen und sehr schönen Wohnung. Eine eigene Wohnung oder ein Zimmer in einer WG könnte ich mir momentan nicht leisten. Ich arbeite zwar neben dem Studium, aber ich reise sehr gerne und möchte darauf nicht verzichten. Ich verstehe mich sehr gut mit meinen Eltern. Sie sind froh, dass ich noch zu Hause wohne. Besonders zu meiner Mutter habe ich ein enges Verhältnis. Auch mit meinen Schwestern verstehe ich mich sehr gut. Ich würde sie sehr vermissen, wenn ich nicht mehr zu Hause wohnen würde. Meine Eltern sind nicht besonders streng. Ich darf nach Hause kommen, wann ich will, und auch Freunde mitbringen. Auch mein Freund darf bei mir übernachten. Wenn meine Eltern verreist sind, darf ich Partys feiern. Dafür helfe ich im Haushalt mit. Vor Ende des Studiums werde ich nicht ausziehen, obwohl ich manchmal gerne meine Ruhe hätte. Wenn ich für die Uni lernen muss, kann ich keinen Lärm vertragen.

Thomas Magerl, 23 Jahre, studiert Volkswirtschaftslehre in Berlin Ich wohne in einer WG, zusammen mit drei Leuten. Insgesamt sind wir zwei Jungs und zwei Mädchen. Die beste Kombination meiner Meinung nach. An unserer WG gefällt mir besonders, dass immer jemand da ist und man verschiedene Leute trifft. Wir unternehmen viel zusammen, wir kochen, schauen DVDs, spielen Tischfußball und machen gemeinsame Partys. Mit der Ordnung klappt es ganz gut. Wir haben einen Putzplan und wechseln uns mit dem Saubermachen ab. Bei meinen Eltern könnte ich nicht wohnen. Sowohl meine Eltern als auch ich denken, dass es besser so ist. Außerdem studiere ich in einer anderen Stadt. Im Haus meiner Eltern gelten deren Regeln, und ich muss mich unterordnen. In der WG kann ich machen, was ich will. Zum Glück werde ich von meinen Eltern finanziell unterstützt, sodass ich nicht unbedingt neben dem Studium arbeiten muss. Ich arbeite trotzdem, damit ich mir Klamotten und Reisen leisten kann und um schon jetzt etwas für meine Karriere zu tun.

 

 

Übung 2. Verbinden Sie die zusammenpassenden Teile.

1. Thomas findet a) ohne ihre Familie ein bisschen einsam.

2. Noemi feiert Partys, b) einen Plan für das Saubermachen.

3. In Thomas' WG gibt es c) wenn ihre Eltern weg sind.

4. In Thomas' WG d) das Leben in der WG schön.

5. Noemi wäre e) machen die Leute viel zusammen.

 

 

Übung 3. Kreuzen Sie die richtige Variante an.

1. Noemi

a) hat mit ihren Eltern viel Stress;

b) darf ihren Freund bei sich zu Hause schlafen lassen;

c) arbeitet, um ihre Wohnung zu finanzieren.

2. Was erlauben die Eltern Noemi?

a) im Haushalt mitzuhelfen;

b) neben dem Studium zu arbeiten;

c) Partys zu feiern.

3. Was studiert Noemi?

a) Kulturwissenschaften;

b) Volkswirtschaftslehre;

c) Philosophie.

4. Thomas

a) will in der WG alles alleine machen;

b) trifft gerne neue Menschen;

c) findet die Regeln im Haus seiner Eltern gut.

5. Mit seinen Freunden

a) besucht Thomas sehr oft Theater und Museen;

b) kocht, spielt Tischfußball, macht Partys;

c) geht durch die Stadt spazieren.

6. Thomas arbeitet, um …

a) eine eigene große Wohnung zu kaufen;

b) einen Actionfilm zu drehen;

c) um etwas für seine Karriere zu tun.

 

 

Übung 4. Bestimmen Sie, ob die Aussagen richtig oder falsch sind?

1. Noemi wohnt zusammen mit ihren Eltern und ihren zwei jüngeren Brüdern. (ja / nein) 2. Das Mädchen arbeitet neben dem Studium, um eine Möglichkeit zu haben, viel zu reisen. (ja / nein) 3. Ein enges Verhältnis hat Noemi zu ihrer Mutter. (ja / nein) 4. Und ihre Brüder würde Noemi nicht vermissen, wenn sie nicht mehr zu Hause wohnen würde. (ja / nein) 5. Der Lärm stört Noemi bei dem Studium überhaupt nicht. (ja / nein) 6. Mit der Ordnung in der WG, wo Thomas wohnt, klappt es nicht ganz gut. (ja / nein) 7. Die Eltern des Jungen helfen ihm finanziell. (ja / nein) 8. Thomas arbeitet nicht, denn er genug Geld von seinen Eltern bekommt. (ja / nein)

 

 

Übung 5. Füllen Sie die Lücken aus.

 

Einige Jugendliche wohnen mit ihren Eltern ___ und verstehen sich mit ihnen gut. Ihre Eltern ___ ihnen viel. Andere Jugendliche wohnen getrennt von ihren Eltern in einer Wohngemeinschaft. Sie haben keine Lust, ____. In der WG können sie machen, was sie wollen. Einige Jugendliche bekommen ___ Unterstützung, andere jobben, um sich Kleidung zu kaufen und um ___.

 

 

Übung 6. Beantworten Sie folgende Fragen:

 

1. Was für eine Familie hat Noemi? 2. Wie sind die Wohnverhältnisse von Noemi? Ist sie mit diesen zufrieden? 3. Warum findet Thomas das Leben in einer WG ganz gut? 4. Welche Verhältnisse hat Thomas mit seinen Eltern? 5. Wo wohnen Sie jetzt? Gefällt es Ihnen? Begründen Sie Ihre Meinung.