Студопедия — Додаткові теоретичні відомості. Розрізняють об’єктивні та суб’єктивні характеристики звуку
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Додаткові теоретичні відомості. Розрізняють об’єктивні та суб’єктивні характеристики звуку






Розрізняють об’єктивні та суб’єктивні характеристики звуку. Об’єктивними характеристиками звуку, як механічної хвилі, є інтен­сив­ність або сила звуку, частота та частотний спектр. Об’єктивні характеристики звуку можуть бути виміряні відповід­ни­ми приладами незалежно від людини. Зважаючи на те, що звук є об’єктом слухового сприйняття, він оцінюється людиною суб’єктив­но. Суб’єктивними харак­те­ристиками звуку є: гучність звуку, висота, тембр.

Інтенсивність звуку (I) є його енергетичною характеристикою. Вона визначається кількістю енергії (W), яка переноситься звуковою хвилею за одиницю часу через одиницю площі поверхні, розміще­ної перпендикулярно до напряму роз­пов­сюдження хвилі:

I = W/ (S×t). (3.73)

У системі СI сила звуку I, відповідно до формули (3.73), вимірюється в [ Вт/м 2].

Нормальне людське вухо сприймає достатньо широкий діа­па­зон інтенсивностей звуку: при частоті n = 1000 Гц від I min = 10–12 Вт/м 2 (поріг чутності) до I max = 10 Вт/м 2 (поріг больового відчуття), тобто відношення інтенсивностей зву­ків для цих порогів становить величину 1013. У зв’язку з цим для порівняння інтенсивностей звуку зручно ввести логариф­мічну шкалу рівнів інтенсивності, тобто порівнювати не інтен­сивності звуку, а їх логарифми. Рівень інтен­сив­ності зву­ку, який відповідає порогу чутності, приймають за нульовий рівень шкали. Рівень іншої інтенсивності L іншого звуку виражають через десятковий логарифм відношення I/I 0:

L = lg (I/I 0). (3.74)

Рівень інтенсивності звуку вимірюють в Белах (Б) або децибелах (дБ). (Один Бел дорівнює десяти децибелам: 1 Б = = 10 дБ).

Перехід від шкали рівнів інтенсивності звуку до абсолют­них значень інтенсивності звуку може бути виконаний че­рез значення нульового рівня I 0. Так, наприклад, якщо рі­вень інтенсивності звуку дорівнює 4 Бели, тобто L = lg(I/I 0) = 4 Бел або (I/I 0) = 104, то значення інтенсивності звуку I дорівнює: I = I 0×104 Вт/м 2. Підставляючи зна­чен­ня I 0, одержимозначення I, яке дорівнює I = 10–8 Вт/м 2.

Суб’єктивна характеристика звуку – гучність Е, яка від­по­відає об’єктивній характеристиці – інтенсивності I, не під­даєть­ся точному кількісному виміру. Але на основі психофізичного закону Вебера–Фехнера можна дати кількісну оцінку гучності шляхом порівняння слухової чутності від двох джерел звуку (або двох різних слухових подразнень). Згідно з законом Вебера–Фехнера, рівень гучності даного звуку прямо пропорційний логарифму відношення його ін­тен­­сив­ності I до значення інтенсивності звуку I 0, який відповідає поро­гу чутності (при однакових частотах звукових коливань), тобто:

E = k×;lg (I/I 0), (3.75)

де k – коефіцієнт пропорційності, який залежить від частоти n та інтенсивності звуку I.

Якщо б коефіцієнт k був сталою величиною, то з формул (3.74) і (3.75) виходило б, що логарифмічна шкала рів­нів інтенсив­нос­ті звуку відповідає шкалі гучності. Але сильна залежність k від частоти звуку та інтенсивності не дозволяє вимір гучності звуку звести до простого використання формули (3.75).

Умовно вважають, що на частоті n = 1 кГц шкали гучності та рівнів інтенсивності звуку збігаються, тобто k = 1 або

Е = L = lg I/I 0. (3.76)

Одиницею шкали гучності також є Бел (Б) або децибел (дБ). Один Бел гучності відповідає зміні гучності тону частотою 1000 Гц при зміні інтенсивності звуку в 10 разів. Децибел в шкалі гучності називають також фоном. Таким чином, рівень інтенсив­ності звуку частотою 1 кГц в децибелах, який виміряний за допомогою приладу, чисельно дорівнює гучності цього звуку в фонах. Гучність звуку на інших частотах можна виміряти, порівнюючи слухове відчуття дослід­жу­ваного звуку зі слуховим відчуттям звуку частотою 1 кГц. Отримані в результаті таких вимірів графіки залежності інтенсивності звуку (I) від частоти (n) при сталій гучності (E = const) називаються кривими однакової гучності (мал. 3.33). На мал. 3.33 приведені чотири таких кривих, що відповідають кривим однакової гучності для нульової гучності (0 фон), для 40, 80 фон і для больового порогу.

Особливе значення має крива нульової гучності, тобто залеж­ність порогу чутності від частоти звуку. Ця крива називається аудіограмою. Метод дослідження гостроти слуху називається аудіомет­рією (аудіо – звук, метрія – вимір). Гострота слуху визначається мінімальною інтенсивністю звуку (або порогом чутності), яка сприймається вухом людини. Виміри гостроти слуху показали, що у людини пороги чутності значно відрізняються на різних частотах. Так, порогові значення інтенсивності на частотах 1000 та 50 Гц відрізняються між собою майже в мільйон разів. Це свід­чить про значну спектральну чутливість вуха на порозі чутності. Отже, аудіо­грама являє собою сукупність порогових значень інтенсивності звуку на різних частотах. Методи клінічної аудіометрії дозволяють визначити послаблення слуху у пацієнта та порівняти гостроту його слуху з нормою. Різниця між виміряним порогом і середньостатистичним порогом нормального слуху, виражена в дБ, характеризує втрату (послаблення) слуху.

 
 

Аудіометрія проводиться за допомогою спеціальних апаратів – аудіометрів. По характеру сигнала, за допомогою якого вимірюєть­ся гострота слуху, аудіометри поділяються на тональні та мовні, найкращі зразки аудіометрів об’єдну­ють функції цих двох типів аудіометрів. При використанні тонального аудіометра гострота слуху оцінюється порогом чутності чистих тонів. При мовній аудіо­метрії гострота слуху визначається або порогом чутності мовного сигналу, або порогом розбірливості мовних звуків. Блок-схема аудіометра має такий вигляд (мал. 3.38):







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 4449. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия