Студопедия — Дифракція на щілині в паралельних променях
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Дифракція на щілині в паралельних променях






При перпендикулярному падінні світла на площину щілини шириною а всі точки фронту хвилі АВ коливаються в однаковій фазі. Тому промені, які не змінили свого напрямку, не мають різниці ходу і, фокусуючись лінзою в точці О екрану, дають максимум освітленості (мал. 8.9).

Мал. 8.9. Дифракція на щілині в паралельних променях.

Промені, які внаслідок дифракції відхилились на кут j від напрямку променів, що падають на щілину, набувають різницю ходу d. Визначимо цю різницю ходу, побудувавши фронт хвилі для цих променів. Для цього з точки А опустимо перпендикуляр на промінь, що виходить з точки В. Очевидно, що різниця ходу d дорівнює довжині відрізка ВС. Розіб’ємо ВС на відрізки величиною . Якщо провес­ти з точок поділу прямі паралельні АС, фронт хвилі в щілині АВ виявиться поділеним на зони, які називаються зонами Френеля. Вторинні хвилі, що йдуть від симетричних точок сусідніх зон Френеля, гасять одна одну. Для даних ширини щілини а і довжини хвилі l кількість зон n залежить від кута j відхилення променів

n = . (8.7)

Число n може бути парним і непарним. Якщо n – парне число, то результатом інтерференції вторинних хвиль буде мінімум, оскільки в кожних двох сусідніх зонах маємо симетрично розташовані промені з , котрі, інтерфе­ру­ючи в точці О 1, гасять один одного. Таким чином, напрямок на мінімум визначається умовою n = 2 к, де
к = 1, 2, 3,.... Враховуючи (8.7), маємо d = а sin j min = 2 к , або

sin j min = . (8.8)

Якщо n = (2 к + 1) (остання зона може бути і неповною), то в точці О 1 спостерігатиметься максимум, тобто напрямок на максимум визначається умовою а sin j max = (2 к + 1) , або

sin j max = . (8.9)

З формули (8.9) маємо: 1) за умови а >> l,sin j max @ 0, тобто кут дифракції j малий, і явище дифракції важко спостерігати; 2) за умови а << l,sin j max @ 1, звідки
j max @ , тобто весь екран буде освітленим і не спостерігатиметься чергування максимумів і мінімумів. Очевидно, що для спостерігання дифракційної картини необхідне виконання умови а» l.







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 655. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия