Студопедия — Ответное слово выпускников. Звучит гимн Олимпиады в Сочи 2014
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ответное слово выпускников. Звучит гимн Олимпиады в Сочи 2014

1. У нас директор чудный,
И сдержанный, и мудрый.
Коль заслужил – похвалит,
Коль надо – пожурит.
Мила и энергична,
Как Беатриче Данте,
И, несмотря на хрупкость,
Легко руководит.

Милая, милая, милая,
Стали для нас вы родной,
С вами сегодня прощается
Дружный наш класс выпускной,
Наша Валентина Петровна.
Знаем: вы любите нас,
Вам благодарен за все, за все
Искренне каждый из нас.

2. А завучи так строги,
К порядку звали многих:
И чересчур пассивных,
И очень заводных.
К работе приучали
И мудро наставляли.
Побольше бы нам в жизни
Встречать людей таких.

Милые, милые, милые,
Завучи школы родной,
Добрые и терпеливые,
Хоть мы несносны порой.
Наша администрация!
Знаем: вы любите нас,
И никогда не забудет вас
Точно уж каждый из нас.


Юшков: Ура! Сегодня последний день учебного года: больше не будет уроков, домашних заданий, утренних СМСок родителям!

Сергей:Скоро экзамены, консультации и конечно такая для всех радость, как ЕГЭ!

Наташа:В министерстве как-то раз раздался министра глас:
“Входит жизнь в иные нормы, очень нам нужны реформы!”
И издал он в тот же час свой министерский указ:
“Чтоб жилось ученикам нелегко, чтоб платить учителям не абы за что,
Экзамены по-старому отменить, Единый Госэкзамен утвердить!”

Юля: Началась с той поры суета, Появились страшные слова:
РИАЦ, КИМы, ППЭ, Пропуск, части АВС.

Наташа:А министру все неймется:
“Все же им легко живется! Чтоб ЕГЭ чуть усложнить Часть А надо удалить!
Пусть помаются,пострадают, Пусть мозги чуть-чуть поломают!”

(На сцене гордо и важно сидит ЕГЭ – входят ученики.)

Архипов: Ух-ты, гости! Господа! Вы откуда и куда?

Эрнест: Так мы это, в институт! Нам туда бы как-нибудь!

Архипов: Как-нибудь? Вот это да! Это что за ерунда?
Что-же, будемте знакомы: Я – ЕГЭ, а кто же вы?

Саша: Ну а мы – выпускники!
Егор: Долго мы учились в школе,
Анжела:Грызли мы гранит наук,
Сергей: Так хотели в институт,
вместе: А теперь вот встряли тут!

Архипов:Встряли, верно вы сказали!
Я ведь здесь непросто так –
Выполняю, между прочим, министерский я приказ!
Коли в институт хотите - все уменья покажите!
Расскажите мне как жили, какие знанья в школе получили!

Ира:Что ж, ЕГЭ, ну коли так, Начинаем мы рассказ.
Много лет тому назад Мы пришли в свой первый класс.

Оля: Кажется, это было очень давно, когда робко и неуверенно входили мы в 1-й класс.

Саша:Тогда все было впервые – первый учитель, первый звонок, первое прочитанное слово, первые радости и огорчения.

Оля: Вы нас узнали? Посмотрите.. Стоят здесь Ваши первоклассники!

 

Юшков: Дорогие наши Мерзликина Валентина Петровна,

Кристина: Еренина Людмила Хаккимовна,

Юшков: Тушканова Ольга Викторовна!

Кристина: Вот мы, ваши дети, мы уже взрослые. У вас уже было много других учеников, но мы ведь лучшие, ведь, правда, ну, скажите!!!

(Слово первому учителю)

 

Катя:Напутственное слово, добрый взгляд, победам нашим радовались вместе.

Сегодня скажет каждый из ребят: жилось нам с вами очень интересно!

 

Андрей: Дорогие наши Меланина Елена Борисовна,

Кристина: Гурова Ольга Васильевна,

Егор: Алешина Елена Ивановна,

Саша: Филипенко Валентина Сергеевна!

Егор: Спасибо Вам за все, что дали нам, простите за тревоги, огорченья!

Желаем вам любви, надежды и мечты, идей, удач, улыбок, вдохновенья!

 

(Слово классному руководителю)

 

Катя:Дорогие наши классные мамы! Выражаем вам свою признательность и примите от нас музыкальный подарок!

Попури

Саша:

Научились мы читать, Складывать и вычитать,
Грамотно писать дружить, Песни петь в поход ходить.

А потом настало время Науки сложные учить.

Загорский:На уроках математики Ольга Васильевна и Нина Александровна самозабвенно пытались увеличить нашу мотивацию к изучению той науки, что ум в порядок приводит.

Маша:Плывёт от чисел, знаков голова,
И в мыслях вычисления роятся.
Спасибо говорим сегодня Вам
За то, что в них учили разбираться

 

Эрнест:Владычице кислот, солей и оснований,
Наталье Геннадьевне шлём пламенный привет!
Желаем исполненья всяческих желаний,
Погожих ясных дней, счастливых многих лет!

Катя:Уважаемые Инна Владимировна и Елена Павловна!

География вещь полезная А тем паче - с таким учителем:

Нервы стали струной железною, Мозга вырос объем значительно,

Знаний скудные проявления Превратились в ответы внятные..

Пусть и Вам наши слова благодарности Станут нужными и приятными!

Андрей:Говорят, кто прошлого не знает, у того и будущего нет.

Наш историк к ним не попадает: у нее на все есть свой ответ.

 

Никита: Бардак на столе – бардак в голове!
По этому поводу не будем мы дискутировать!

Татьяна Геннадьевна! Вы – чёткий учитель!

И вот теперь Вам нечем парировать!

 

Кристина:О, как французский благороден!
Язык Мольера и Гюго,

И нашу Ольгу Николаевну

На нем поздравим мы легко!

 

Егор:Une fête c’est comme une fleur, ça ne dure que quelques heures. Mais ça laisse dans le cœur un souvenir que rien ne peut ternir! Aujourd'hui, on veut que vous sachiez qu'on pense très fort à vous et on vous souhaite bien du plaisir et de la joie où que vous soyez et quoi que vous fassiez.

 

Анжела:Марина Викторовна!

Язык Шекспира, интернета, Мы изучали вместе с Вами.
Благодарим мы Вас за это Вполне английскими словами.

 

Юшков: All harmony, all marvel, she,
Above the world and passionless:
She rests serene shamefastedly
In her triumphant loveliness;
She looks around her left and right:
She has no rival and no peer;
The beauties of our pallid sphere
Have vanished in her blinding light.

Ира:Елена Геннадьевна, Людмила Петровна!

Мы с удовольствием переведем для вас это прекрасное стихотворение А.С. Пушкина, ведь именно вы прививали нам любовь к великой русской литературе!

 

Андрей: Все в ней гармония, все диво,
Все выше мира и страстей;
Она покоиться стыдливо
В красе торжественной своей;
Она кругом себя взирает:
Ей нет соперниц, нет подруг;
Красавиц наших бледный круг
В ее сиянье исчезает.

Наташа:Татьяна Степановна! Нам не всегда хватало слов; не все из нас вменяемы,
И биологии основ, быть может, всех не знаем мы,
Но отличается наш класс от остальных животных:
Мы можем все поздравить Вас, тем более - сегодня!

 

Юшков:Светлана Юрьевна!
За то мы любим физкультуру, Что нет тетрадей там и парт.
А о здоровье и фигуре Заботиться был каждый рад.

Катя: Своим талантом окрыляя, Вы в мир прибавили добра.
Мы от души Вас поздравляем И Вам кричим:

ВМЕСТЕ: «Физкультура!»

Никита: Трудовое обучениеШкольникам приятно всем:
От задачек отвлечение Плюс решение проблем...

 

Юля:Уважаемые Ольга Петровна и Павел Михайлович!


вместе: Поздравляем, поздравляем!
Юля
:И не нужно пышных фраз. Труд мы с детства уважаем, А особенно сейчас!

 

Юшков: Уважаемая Татьяна Васильевна, спасибо Вам за уроки музыки!

 

Кристина:Высокие ноты и низкие ноты
Были предметом Вашей заботы!
Желаем других Вам забот и не знать
И музыкой жить, её тайны познать!
Ведь с музыкой легче по жизни идётся -
Она нам с небес в утешенье даётся!
Как здорово то, что Вы у нас есть!
Пусть доброю будет Вам каждая весть!

Сергей:

Кто считает, что рисование

Не является важным предметом,
Тот вообще не достоин внимания -
Даже шаржа, не то, что портрета!

 

Наташа: Лариса Викторовна!

За магию от искусства,
За питие из истоков
«Спасибо» кричат наши чувства
За каждый из Ваших уроков!

 

Оля: Очень нужен нам библиотекарь, И конечно, каждому знаком –

В каталогах, книгах, картотеках Служит мудрым нам проводником:

Нужный том достанет с полки мигом, и покажет новую статью,

Знает все об авторах и книгах, любит он профессию свою!
Если надо – то помочь советом, подсказать, направить может он,

И Наталье Васильевне за это

Вместе: низкий от выпускников полон!

Юшков:Спасибо нашим медикам
И нашим поварам,
Спасибо, весь технический
Наш школьный персонал!
Здоровья, мира, радости, удачи и любви,
Пусть жизнь вам улыбается-
Мы этого хотим!

 

ВМЕСТЕ:Настало время нам сказать, друзья! Спасибо вам, учителя!

 

Кристина: давайте помнить лишь добро – Пускай в сердцах останется оно!

 

Песня учителям


1. Эту песню много раз
Исполняли люди,
Ну, и мы споем сейчас,
Да и будь, что будет!

Мы добавим пару слов
Про родную школу
И про то, что здесь народ -
Умный и веселый,
Ах, какие здесь у нас
Супер-педагоги!
Им внимали каждый раз -
Это ж просто боги!

Но, пришла пора, увы,
Всем сейчас прощаться,
На экзамен в универ
Будем собираться!

2. Низкий вам поклон от нас
И букет цветочный!
Вспоминать вас каждый раз
Будем с классом точно!

Если что-то уж не так,
Вы не обижайтесь
И такими вот всегда
Дольше оставайтесь,
Обещаем, приведем
К вам детей учиться,
Так что не надолго нам
Предстоит проститься!

Песня подошла к концу,
Хлопайте в ладоши,
Ах, какой же класс у нас
Все-таки хороший!


Анжела:Ну, ЕГЭ, ждём твой ответ: мы достойные студенты или нет?

Архипов:Вижу, вижу, как вы жили – Очень даже не тужили!
Мой ответ от вас не скрыт: в институт вам ход открыт!




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Ответное слово 11 класса на Последний звонок | Ответное слово выпускников. На мотив песни Дискотека Авария "Летим высоко"

Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 822. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия