Студопедия — Глава 4. Сопоставление образов Петербурга Мандельштама и Васильева.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Глава 4. Сопоставление образов Петербурга Мандельштама и Васильева.






Общее в Петербургском тексте:

· Приёмы «звуковой» подачи:

1. Мандельштам: «У меня нет рукописей, нет записных книжек, нет архива. У меня нет почерка, потому что я никогда не пишу. Я один в России работаю с голоса…» [1]

2. Васильев (музыкант, певец, исполнитель): «Я превращаюсь в звук».

· Образы воды и неба играют большую роль;

· Вечность «внутреннего» Петербурга через Петербург «внешний»;

· Образы камня (разные, но единые);

· Тема упадничества и смерти;

· Образ неживого солнца:

1. Мандельштам: «В Петербурге мы сойдемся снова, словно солнце мы похоронили в нем…»

2. Васильев: «Время вышло, а я не успел показать тебе черный цвет Солнца»

 

Особенности «Петербургского текста» и идиостиля Мандельштама:

· Наиболее ярко выражено состояние «маленького» человека;

· Особенная роль отведена архитектуре, воздуху, атмосфере.

· Ведущие художественные приемы: эпитеты, анафора, антитеза.

 

Особенности «Петербургского текста» и идиостиля Васильева:

· Наиболее ярко выражены климатические особенности Петербурга;

· Характерна преувеличенная таинственность и скрытность;

· Определенная роль отведена теме транспорта (рельсы, трамваи, поезда и вокзалы) — движения;

· Ведущие художественные приемы: гипербола, анафора, парцелляция.

 

Основное значимое различие в восприятии Петербурга Мандельштамом и Васильевым заключается в их подачи «Петербургского текста»: так, если Мандельштам через основное «внешнее» восприятие Петербурга раскрывает его «внутренние», скрытые мотивы «Петербургского текста», то Васильев преподносит свой «Петербургский текст» через «внутреннее» понимание и осознание северной столицы, используя при этом лишь некоторые «внешние» реалии города.

 

Заключение.

В результате работы мы пришли к следующим выводам:

· «Петербургский текст» — это константа, варьирующая под субъективным видением автора, использующего его, однако не изменяющая свои основные факторы восприятия.

Разумеется, не существует однозначного определения термину «Петербургский текст». Ученые и публицисты, которые когда-либо рассматривали его аспекты, не давали этому явлению точной формулировки. Следовательно, наше определение является неким обобщенным выводом, к которому мы пришли в ходе данного исследования.

· Если Васильев использует «Петербургский текст» через век после Мандельштама, значит и ещё через века «Петербургский текст» будут использовать другие писатели и поэты.

Проведенный нами анализ доказывает, что основные элементы «Петербургского текста» являются вечными, неизменными. Меняются лишь взгляды на них: во-первых, фактором этого вывода является сама субъективность, т.е. собственное мнение автора на тот или иной элемент, во-вторых, меняется время, проходят годы, вместе с тем изменения происходят во «внешнем» Петербурге, и посредством этого меняется восприятие тех или иных моментов. Так на примере данного исследования можно заметить, что в творчестве нашего современника Александра Васильева тема транспорта наиболее развита, нежели в поэзии Мандельштама, ведь в сегодняшние дни влияние транспорта особенно велико, тем более в таком огромном городе, как Санкт-Петербург. В поэзии же Мандельштама гораздо ярче, чем у Васильева, выражена тема «маленького» человека, что связано с обостренными социальными проблемами начала XX века. Однако такие элементы «Петербургского текста», как вода, небо, воздух, влажность, сырость, упадок, тьма и тлеющая надежда, которые повторяются в творчестве совершенно разных авторов совершенно разных эпох, весьма обоснованно имеют право быть определяющими образами Санкт-Петербурга в русской литературе.

· Следовательно, Мандельштам и Ахматова не могут являться завершителями «Петербургского текста» («Ахматова и Мандельштам как свидетели конца и носители памяти о Петербурге, завершители Петербургского текста» [3]), ведь это интереснейшее явление, возникшее в русской литературе, как и дух самого Петербурга, является вечным по своей сути.

 

 

Список источников:

1) Осип Мандельштам. Сочинения в двух томах. Том первый. / Тула «Филин» 1994

2) Илья Стогоff. Сплин. Биография в стиле барокко. / Санкт-Петербург, «Амфора», 2007

3) В.Н. Топоров. Петербург и «Петербургский текст русской литературы» / издательская группа «Прогресс» – «Культура», 1995

4) Т.Е. Логачева Русская рок-поэзия 1970-х – 1990-х гг. в социокультурном контексте. Тексты русской рок-поэзии и петербургский миф.

 

 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 360. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия