Студопедия — Пояснения
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пояснения






Методологический эволюционизм – ключевое отличие социологии Г. Спенсера. В чем его смысл?

Эволюционистский подход к изучению общества означает:

• что каждое явление в обществе, социальные институты изучаются в развитии;

• что развитие происходит по естественным законам, независимо от желания людей;

• что развитие происходит на основе всеобщих законов эволюции, одинаково действующих как в природе, так и обществе;

• во всех сферах вселенной, природы и общества действуют пять законов эволюции: линейность, дифференциация, интеграция, возрастание порядка, распад. (Студент должен их знать, как свои пять пальцев).

Методология системно-структурного подхода применялась Спенсером для: 1) характеристики социальных институтов в рамках системного целого: все институты взаимосвязаны, представляют единое целое; 2) каждый социальный институт функционален, удовлетворяет определенную общественную потребность и не подменяет другие институты; 3) общество и институты существуют для блага людей, для человека.

Функциональный анализ Спенсер использовал длявыявления функций отдельных элементов общества и их роли в укреплении целостности и устойчивости общества.

Сравнительно-исторический метод Спенсериспользует при характеристике типов общества – военного и промышленного, при сравнении (аналогии) общества с живым организмом.

Г. Спенсер впервые применил методологию институционального анализа для объяснения эволюционных процессов общества и его социальной структуры. На громадном этнографическом материале Спенсер рассматривает эволюцию многих социальных институтов: семьи, политической власти, государства, религии, культуры.

3.4. Объект социологии: общество как социальный организм. Органистическая теория общества

Общество – социальный организм, состоящий из совокупности индивидов; первичная социальная клетка – индивид (у Конта – семья). Но общество не сводится к сумме индивидов, образует новое целостное образование (сравнивал с домом и строительным материалом).

«В целом жить вместе оказалось более выгодно, чем по отдельности. Люди договариваются жить сообща, так как им это выгодно».

В работе «Социология как предмет изучения» (1996, с. 281) Г. Спенсер проводит систематическую аналогию между биологическим и социальным организмами.

Обществу присущи законы всеобщей природной эволюции, т.е. социальная эволюция – часть всеобщей органистической и неорганистической эволюции.

В обществе действуют те же законы естественного отбора, что и в природе.

Общество сравнимо с организмом.

Общее и различное у общества с биоорганизмом.

Спенсер сравнивал, но не уподоблял общество с организмом, выявлял сходства и различия между ними, для того чтобы лучше понять общество.

Общее:

- И общество, и биоорганизм развиваются эволюционно от зародышевой формы до зрелого состояния и умирают.

- Везде происходит рост массы и объема организма, т.е. и природа и общество развиваются от простейших форм к более сложным и многообразным: от одноклеточных к млекопитающим и человеку; от племен и общин к промышленному обществу, согласно действию закона линейности.

- Везде эволюция сопровождается прогрессивной дифференциацией функций, т.е. в каждом сложном новом организме появляются новые органы с новыми функциями, уже невзаимозаменяемые; также и в обществе: по мере роста и разнообразия повышается разделение труда. С ростом сложности общества растут и различия, углубляется разделение труда, специализация, формируются части общества (социальные институты), которые не взаимозаменяемы, а наоборот, органически взаимосвязаны. Здесь сказывается действие всеобщего закона дифференциации.

- С дифференциацией общества усиливается его интеграция. Для общества так же, как и для биологического организма, характерно увеличение взаимной зависимости, интеграции в единое целое. Социальная интеграция, базирующаяся на тесной взаимозависимости его частей, – основа существования общества. Все части общества (его институты) должны функционировать на благо общества: в противном случае общество развалится.

Различное:

- Общество не имеет чувственно-наглядных форм восприятия окружающего, как у биологического организма.

- Общество более сложное, изменчивое и пластичное образование, чем живой организм.

- Общество существует для человека. В этом Г. Спенсер видел принципиальное отличие общества от биоорганизма. Индивид находится в центре, а в живом организме – клетки подчинены центральной нервной системе. В обществе центр больше зависит от его частей. Общество не может и не должно поглощать отдельную личность. Чем более развито общество, тем больше «социальный организм» служит составляющим его индивидам.







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 450. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...

Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...

Тактика действий нарядов полиции по предупреждению и пресечению правонарушений при проведении массовых мероприятий К особенностям проведения массовых мероприятий и факторам, влияющим на охрану общественного порядка и обеспечение общественной безопасности, можно отнести значительное количество субъектов, принимающих участие в их подготовке и проведении...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия