Студопедия — Література. 2. Гражданская З.Т. От Шекспира до Шоу
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Література. 2. Гражданская З.Т. От Шекспира до Шоу






1.Турищева О.В., Шепель Ю.О. Осягаючи творчість Дж.Байрона. // Всесвітня література. – 1996. – № 8. – С. 25-31.

2. Гражданская З.Т. От Шекспира до Шоу. – М., 1982. – С. 77-102.

3. Дьякова Н.Я. Лирическая поэзия Байрона. – М., 1975. – С. 46-68.

4. Елистратова А. Байрон. – М., 1955.

5.Прокась Ф.И. Зарубежная литература в школе. – М., 1987.- С. 33-87.

6. Матвіїшин В. Англійський бард і Україна. // Всесвіт. – 1988. – № 1.


Самостійна робота № 4

Тема:Утвердження історичного жанру в творчості В.Скотта. роман,,Айвенго’’.

 

Мета:з’ясувати своєрідність історичного жанру в романтичній літературі на прикладі ідейно-художнього аналізу роману,,Айвенго’’, встановити особливості творчого методу письменника.

Завдання:

1.Відмітити у читацьких щоденниках особливості сюжету роману В.Скотта,,Айвенго’’ та занотувати свої читацькі спостереження.

 

 

План

1. В.Скотт як автор історичних романів. Особливості історичної концепції письменника.

2. Своєрідність художньої структури романів В.Скотта. Дволінійна композиційна схема оповіді: опис любовно –романтичної історії позитивного героя і реалістичне зображення звичаїв, соціальних конфліктів, історичних образів.

3.,,Айвенго’’ як історичний роман. Значення описів.

4. Система дійових осіб в романі (вигадані персонажі та історичні особи).

5. Образ Айвенго, схематизм в зображенні головного героя роману.

6.Переплетення в романі реалістичних та романтичних тенденцій.

Література

1.Реизов Б.Г. Творчество В.Скотта. – М., 1965.

2. Ивашева В. Английский романтический роман в его современном звучании. – М., 1974. – С. 20- 40.

3. Гражданская З.Г. От Шекспира до Шоу. – М., 1982.- С. 60-76.

4. Наливайко Д.С., Шахова К.О. Зарубіжна література XIX сторіччя. Доба романтизму. – К., 1997.

5.История зарубежной литературы XIX / Под ред. Михальской Н.П. Ч.1-2. – М., 1991.

6.История зарубежной литературы /Под ред. Соловьевой Н.А. – М., 1991.

7. Романа Багрій. Шлях сера Вальтера Скотта на Україну. – К., 1993.


Самостійна робота №5

 

Тема:В.Гюго як глава співдружності французьких романтиків. Ідейно-художня своєрідність роману,,Собор Паризької Богоматері’’.

 

Мета:осягнути велич і значення постаті В.Гюго у розвитку романтизму у Франції; зрозуміти своєрідність,,Собору Паризької Богоматері’’ як історичного роману.

Завдання:відмітити у читацькому щоденнику сюжетно-композиційні особливості роману В.Гюго,,Собор Паризької Богоматері’’.

 

 

План

1. Основні етапи творчого шляху В.Гюго. Його передмова до драми,,Кромвель’’ як маніфест французького романтизму.

2.,,Місцевий колорит’’ і соціальна тема, історичне і поза історичне в романі В.Гюго,,Собор Паризької Богоматері’’.

3. Головні герої роману (Клод Фролло, Есмеральда, Квазімодо). Образ собору і його місце в композиції твору.

4. Роль гротеску в поетиці роману.

5. В.Гюго і Україна.

 

Література

 

1.От Монтеня до Арагона. – М., 1983.

2. Реизов Б.Г. Между классицизмом и романтизмом.– Л., 1963.

3. Реизов Б. Французский исторический роман в эпоху романтизма. – Л., 1958.

4. Сент-Бев Ш.д. Литературные портреты. Критические статьи.– М., 1970.

5.Шнейдер Н.С. Французская литература периода Консульства в империи. – Днепропетровск, 1972.

6. Наливайко Д.С. Віктор Гюго. Життя і творчість. – К., 1976.

7. Сафонова Н.Н. Виктор Гюго: книга для учащихся. – М., 1989.

8. Трескунов М.С. Виктор Гюго.– Л., 1969. – С.35-44.

9.Наливайко Д.С., Шахова К.О.Зарубіжна література XIX сторіччя. Доба романтизму. – К., 1997.

10. История зарубежной литературы XIX века / Под ред. Михальской Н.П. Ч.1-2. – М., 1991.

11. История зарубежной литературы / Под ред. Соловьевой Н.А. – М., 1991.


 

Самостійна робота №6

Тема:Романтизм у Польщі. Адам Міцкевич

 

План

1. А.Міцкевич як основоположник польського романтизму.

2. Збірка Міцкевича „Балада і романси” як поетичний маніфест романтизму.

3. Поема „Гражина”, її громадянський характер.

4. Мотиви туги у циклі „Кримські сонети”, ліризм творів, що увійшли до циклу.

5. Поема „Конрад Валленрод”, ідея суспільного обов’язку і самопожертви в поемі.

6. Поема „Дзяди”. ІІI частина поеми як відгук на поразку польського повстання 1830-1831 років. Синтез у творі різних начал, спроба дати великі соціальні узагальнення.

7. „Пан Тадеуш” – національна епопея польського народу, широка панорама життя польської шляхти у Литві на початку XIX ст. Реалістичні тенденції в поемі.







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 857. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Что происходит при встрече с близнецовым пламенем   Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

Реостаты и резисторы силовой цепи. Реостаты и резисторы силовой цепи. Резисторы и реостаты предназначены для ограничения тока в электрических цепях. В зависимости от назначения различают пусковые...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия