ТВОРЧІСТЬ Ф. ШИЛЛЕРАПлан 1. Своєрідність німецького Просвітництва. Етапи німецького Просвітництва та їх представники. 2. Життєвий і творчий шлях Ф. Шиллера. 3. Естетичні погляди Ф. Шиллера. 4. Лірика Ф. Шиллера. Розробка жанру балади митцем. Ідейно-естетичні особливості поетичних творів Ф. Шиллера (“Рукавичка”, “Лицар Тогенбург”, “Івікові журавлі”, “Поділ землі”, “До радості” та ін.). 5. Драматургія Ф. Шиллера штюрмерського періоду: а) п’єса “Розбійники”: риси романтизму у драмі, антитеза як структуроутворюючий принцип твору, образи головних героїв; б) п’єса “Підступність і кохання”: основний конфлікт драми, образи головних героїв, художні особливості твору. 6. Тема національно-визвольної боротьби у драмі Ф. Шиллера “Вільгельм Телль”. Образ Вільгельма Телля. Художня своєрідність твору. Завдання · Дібрати цитати до характеристики образів. Література Ніколенко О. М. Бароко. Класицизм. Просвітництво. Література XVII–XVIII ст.: посіб. для вчителя / О. М. Ніколенко. – Х.: Ранок, 2003. – 224 с. Ланштейн П. Жизнь Шиллера: пер. с нем. / П. Ланштейн. – М.: Радуга, 1984. – 404 с. Либинзон З. Е. Фридрих Шиллер: кн. для учащихся ст. кл. сред. шк. / З. Е. Либинзон. – М.: Просвещение, 1990. – 172 с. Бояджиев Г. От Софокла до Брехта / Г. Бояджиев. – 3-е изд., испр. – М.: Просвещение, 1988. – 351 с. История зарубежной литературы XVIII века: учеб. для вузов по спец. «Рус. язык и лит.» / под. ред. З. И. Плавскин. – М.: Высш. шк., 1991. – 335 с. Логвин Г. «Майстерно ти стріляєш з лука, Телль…» (До проведення уроків з вивчення поетичної драми Ф. Шиллера «Вільгельм Телль») / Г. Логвин // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 1999. – № 9. – С. 21–25.
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 5 ТВОРЧІСТЬ Й. В. ГЕТЕ План 1. Й.В. Гете – поет, драматург, філософ. Основні етапи творчої еволюції митця. 2. Балада Й.В. Гете “Вільшаний король”: особливості композиції та образної системи, роль міфу у творі. Переклади балади Гете “Вільшаний король”. Зіставлення балад Гете і Шиллера: схожість і відмінність. 3. Творча історія трагедії Гете “Фауст”. 4. Тематика і проблематика “Фауста”. Особливості композиції твору. Роль прологів. 5. Образна система твору (Фауст, Мефістофель, Вагнер, Маргарита й ін.). 6. Жанрово-стильові особливості “Фауста”. Роль міфології. 7. Образ Фауста у світовій літературі. “Фауст” у світовому мистецтві. Завдання · Дібрати цитати до характеристики образів. · Укласти ОСС до 5-го пункту плану (на окремому аркуші). Література Ніколенко О. М. Бароко. Класицизм. Просвітництво. Література XVII–XVIII ст.: посіб. для вчителя / О. М. Ніколенко. – Х.: Ранок, 2003. – 224 с. Шалагінов Б. Б. Шлях Гете: Життя. Філософія. Творчість / Б. Б. Шалагінов. – Х.: Веста: Ранок, 2003. – 288 с. Шалагінов Б. Гете / Б. Шалагінов // Вікно в світ. – 1999. – № 1. – С. 52–73. Шалагінов Б. «Фауст» Гете: людина поміж Богом і дияволом / Б. Шалагінов // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2000. – № 12. – С. 45–46. Шалагінов Б. “Фауст” Гете: Містерія. Міф. Утопія: До проблеми духовної сутності людини в німецькій літературі на рубежі 18–19 ст.: монографія / Б. Шалагінов. – К.: Вежа, 2002. – 280 с. Аникст А. Гете и Фауст. От замысла к свершению / А. А. Аникст. – М.: Книга, 1983. – 271 с. Аникст А. Творческий путь Гете / А. А. Аникст. – М.: Худож. лит., 1986. – 543 с. Бахтин М. Время и пространство в произведениях Гете // Эстетика словесного творчества. – М., 1979. – С. 204-237. Конради К. О. Гете: Жизнь и творчество: в 2 т. Т. 2. Итог жизни / К. О. Конради; пер. с нем., ред.: А.Гугнин. – М.: Радуга, 1987. – 648 с.. Филина И. А. Философско-этические проблемы в трагедии Гете «Фауст» / И. А. Филина // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2001. – № 4. – С. 30–32. ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 6 РОСІЙСЬКИЙ КЛАСИЦИЗМ І ТВОРЧІСТЬ М. ЛОМОНОСОВА План 1. Історичні умови і своєрідність російського класицизму. 2. Життя і творчість М. Ломоносова, його суспільна, наукова і просвітницька діяльність. 3. Реформа російського віршування, здійснена М. Ломоносовим. Теорія трьох “штилів” та її значення в історії російської літератури. 4. Проблематика та художні особливості од М.В. Ломоносова. Аналіз «Оды на день восшествия на престол государыни императрицы Елизаветы Петровны 1747 года». 5. Тема наукового подвигу людини-творця в поезії «Вечернее размышление о Божием величестве при случае северного сияния». Погляди Ломоносова на роль поета і поезії («Разговор с Анакреонтом»). Завдання · Проаналізувати письмово одну поезію на вибір. · Скласти таблицю «Суспільна, наукова, просвітницька та літературна діяльність М. Ломоносова» (на окремому аркуші).
|
