Студопедия — Частота случаев отсутствия информации по каждому из пунктов
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Частота случаев отсутствия информации по каждому из пунктов






Всего Случаи Случаи

Случаев с наличием с отсутствием данных данных

Количе- в процеи- ство тах

Момент прекращения       0,0
Пол       0.2
Кто направил в клинику       3,3
Возраст       5,6
Возрастная группа (для мужчин)       4,2
Возрастная группа (для женщин)       6,4
Как состоялся первый контакт       7,3
Семейное положение       11,8
Предыдущие обращения за психиатрической помощью       19,1
Социальный ранг переписного района проживания       21,5

Таблица 3

Частота случаев отсутствия информации при прекращении контакта

На разных этапах

  Все при­годные случаи После первого контакта После пер­вичного диаг­ностического интервью После конси­лиума по по­воду допуска к лечению После лечения
    вне внутри вне внутри вне внутри вне внутри
Все случаи                  
Пол:
мужской                  
женский                  
Всего                  
Источник направления в клинику   408* 231* 50* 181* 89* 92*   76*
Возрастная группа(для мужчин)   176*   1.9     45    
Возраст   383*              
Возрастная группа(для женщин)   207*              
Как состоял­ся первый контакт   402* 211* 46* 165* 83* 82*   66*
Семейное положение   343* 240*            
Предыдущие обращения за психиатриче­ской помощью   304* 231* 52* 179*   93*   77*
Социальный ранг перепис­ного района проживания   289* 230* 51* 179*   94*    

Знаком * помечены случаи, когда информация отсутствовала на более чем двух пациентов.

исходить из того, что случаи с наличием и случаи с отсутствием ин­формации по какому-то пункту неразличимы и что особенности «вы­живаемости» пациентов, на которых отсутствует информация по ка- кой-то характеристике, аналогичны особенностям выживаемости всей когорты.

Концепция

В течение определенного промежутка времени некоторое число лю­дей посредством телефонных звонков, письменных заявок и личного появления становятся известны медперсоналу как потенциальные «пациенты». Назовем любую группу этих людей с некой общей харак­теристикой, такой как возраст, пол и т. п., когортой. Члены каждой когорты проходят последовательность этапов, начиная по определе­нию с первого контакта. На разных этапах этой последовательности они представляют разный интерес для себя и для медперсонала. Со­трудники клиники УКЛА обозначают згу последовательность разно­го вида интереса к потенциальным пациентам как «первый контакт», «первичное диагностическое интервью», «психологическое тестиро­вание», «консилиум при диагностическом интервью», «лечение» и «прекращение». По окончании определенного периода времени кон­такт с клиникой прекращают все члены когорты. Эти этапы можно представить в виде схемы, изображенной на рис. 7.1.


«Внутри» после консилиума «Внутри» при диагностическом после первичного интервью диагностического интервью

«Внутри после первого контакта

Прекратили контакт

«Внутри» лечение

Прекратили

контакт после одной

Встречи с терапевтом или позже

Исходная когорта (все первые контакты)

«Вне» до первой

«Вне»

после первого контакта

после консилиума встречи «Вне» при диагностическом с терапевтом после первичного интервью диагностического интервью

Рис. 7.1


Таблица 4

Доступность необходимой информации и способы ее получения в отношении 661 клинического случая


Информация Информация отсутствовала была получена путем логиче­ского умоза­ключения с малой сте­пенью опреде­ленности

Информация Информация была получена была получена путем логиче- из докумен- ского умоза- тальных

Пункты

ключения источников с достаточно высокой сте­пенью опре­деленности


А. Демографические характеристики пациента
Пол 0,2 - 0,3 99,5
Возраст 5,5 2,9 0,4 91,2
Семейное положение 11,8 5,4 3,9 78,9
Социальный статус 21,4 0,4 3,6 74,6
Раса 59,5 0.2 0,6 39,7
Род занятий 55,6 0,4 5,0 39,0
Вероисповедание 51,7 9,5 2.3 36,5
Образование 60,7 1,4 2,6 35,3

Исключены из списка по причине отсутствия информации:

профессиональный путь продолжительность брака первый или повторный брак этническая принадлежность уровень дохода условия проживания

основное лицо, оказывающее поддержку пациенту место рождения

продолжительность проживания в Калифорнии

Б. Первый контакт
Как состоялся первый контакт 7,2 0,4 2,3 90,1

Продолжение табл. 4

         
Сопровождали ли пациента и кто - 2,0 2,0 96,0
Каким образом пациент был направ­лен в клинику 3,5 0,4 7,8 88,3
Лица извне, причаст­ные к направлению пациента в клинику 2,5 0,2 3,0 94,3
Медработник, участ­вовавший в первом контакте 3,6     96,4
Число медработни­ков, с которыми кон­тактировал пациент 4,8   2,0 93,2
Распоряжение после первого контакта 5,0 0,3 11,9 82,8
В. Диагностическое интервью и психологическое тестирование
Внешний вид паци­ента при диагности­ческом интервью 0,4 0,5 2,1 97,0
Медработник, про­водивший диагно­стическое интервью 0,3     99,7
Результаты психо­логического обсле­дования 0,2 0,3 1,5 98,0
Причины непрове­дения психологиче­ского обследования 16,3 2,5 17,5 63,7
Г. Консилиум при диагностическом интервью и лечение  
Запланированный или незапланирован­ный консилиум при диагностическом интервью 44,6 10,9 34,9 9,6

Продолжение табл. 4

i     А  
Сотрудник клиники, ответственный за 50,3 - - 49,7
проведение диагно­        
стического интервью        
Решение по резуль­ 8,0 9,7 10,3 72,0
татам консилиума        
Если пациент был 8,3 - - 91,7
прикреплен к тера­        
певту, имя терапевта        
Имя первого тера­ 3,8 - - 96,2
певта        
Если пациент был - 0,3 9,6 90,1
включен в список        
ожидания, результат        
Если пациент не был 19,7 1,2 7,7 71,4
поставлен на учет,        
причины        
Если пациент не был 31,5 2,7 6,8 59,0
поставлен на учет, как он был об этом        
уведомлен        






Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 303. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия