Студопедия — Теоретическая часть. Для системы, n раз статически неопределимой, канонические уравнения метода сил записываются в виде:
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Теоретическая часть. Для системы, n раз статически неопределимой, канонические уравнения метода сил записываются в виде:






Для системы, n раз статически неопределимой, канонические уравнения метода сил записываются в виде:

(9.1)

где — лишние неизвестные: , —коэффициенты и свободные члены канонических уравнений метода сил.

Каждое i -ое уравнение устанавливает равенство нулю перемещения в направлении i -ого лишнего неизвестного Хi от действия на основную систему внешней нагрузки и всех лишних неизвестных.

Коэффициенты называют единичными перемещениями – это перемещения в основной системе, вызванные j -й единичной неизвестной , точки приложения i -й лишней неизвестной в направлении её действия.

Свободные члены называют грузовыми перемещениями – это перемещения в основной системе точки приложения i -й лишней неизвестной в направлении её действия от внешней нагрузки.

Все перемещения определяются методом Мора.

Число лишних неизвестных равно степени статической неопределимости системы i. Степень статической неопределимости для плоских рам и балок определяется формулой: i = n – 3, где n – число реакций опор.

На рис. 9.1, а показана один раз статически неопределимая балка. Для неё число реакций опор n = 4 (МА, YA, XA, YB) и i = 4 – 3 = 1.

Для системы один раз статически неопределимой уравнения (9.1) принимают более простой вид:

(9.2)

откуда находим: . (9.3)

От выбора лишней неизвестной зависит вид основной системы. Для расчетной схемы (рис. 9.1, а) примем за лишнюю неизвестную реакцию опоры

X 1 = YB.

Основная и эквивалентная системы при таком выборе лишней неизвестной показаны на рис. 9.1, б, в.

Для вычисления перемещений и необходимо рассмотреть основную систему в двух состояниях: единичном, нагруженном только единичной силой (рис. 9.1, г) и грузовом, нагруженном только внешними силами (рис. 9.1, д).

Тогда по методу Мора перемещения будут равны:

,

где - изгибающий момент на i -том участке от действия единичной силы на основную систему (единичное состояние см. рис. 9.1, г); - изгибающий момент от действия внешней нагрузки на основную систему (грузовое состояние см. рис. 9.1, д).

.

Теоретическое значение момента в заделке определяется из уравнения равновесия для эквивалентной системы (см. рис. 9.1, в):

: .

На используемой лабораторной установке экспериментально определяется непосредственно момент в заделке МА, поэтому целесообразно в качестве лишней неизвестной выбрать момент в заделке X 1 = MA. В этом случае основная и эквивалентная системы будут другими, но теоретическое значение момента MAтеор будет получено сразу из канонического уравнения метода сил.

Суть работы заключается в сравнении теоретического MAтеор и момента определённого экспериментально на установке.







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 419. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия