Студопедия — Экономическая характеристика откорма
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Экономическая характеристика откорма






Показатели   Единица измерения КРС Свиней
Сдаточная масса кг    
Среднесуточный прирост живой массы г    
Расход кормов на1 кг прироста к.ед.    
Себестоимость 1 ц руб.    
Затраты труда на 1 ц прироста чел.-ч.    
       
       
       
       

 

Продуктивность стада животных за 20 __ год

Показатели   Единица измерения Получено
Молоко на корову кг  
Телят на 100 коров голов  
Число поросят на основную свиноматку голов  
     
     

Выводы и предложения: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Цены и расходы

Покупка (не менее 10 наименований)

Дата Наименование Цена за кг, ц, т, л, м3, погонный м и т.д. в руб.
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

 

Реализация (не менее 5 наименований)

Реализационные цены важнейших видов продукции (молоко, зерно, картофель, овощи, плоды и т.д.)

Дата Наименование Цена за кг, ц, т, л, м3, погонный м и т.д. в руб.
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

Расчет прибылей и убытков (млн. руб.)

Название отрасли, предприятия, культуры и т.п. год

 

Затраты   Доходы
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

М.П Подпись руководителя хозяйства

РАЗДЕЛ №3

Дневник - отчёт

  1. Инструктаж на рабочем месте
Дата Роспись руководителя Роспись учащегося
     
     
     
     
     
     
     
     
     

 

 

Дата Содержание выполненных работ Отметка за работу Роспись руководителя
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
Дата Содержание выполненных работ Отметка за работу Роспись руководителя
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
Дата Содержание выполненных работ Отметка за работу Роспись руководителя
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
Дата Содержание выполненных работ Отметка за работу Роспись руководителя
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       

 

Выводы и предложения учащегося по улучшению производственного обучения

1. Препятствия и трудности, которые Вы встретили во время прохождения практики______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Ваши предложения по проведению практики. Дайте личную оценку своей практики____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ХАРАКТЕРСТИКА

 

На учащегося________курсаотделения___________________, проходившего практику в хозяйстве ______________________________________с ___________по ____________200__ г.

Выполнение программы, отношение к работе

_______________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________

Организаторские способности

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Недостатки в теоретической и практической подготовке

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка практики руководителем от производства

__________________________________________________________________________________

Руководитель производственной практики __________________________________________

__________________________________________________________________________________

 

Характеристику заверяю:

М.П.

Директор хозяйства:

 


ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

По возделыванию_________________________________________________________________

в условиях хозяйства________________________________________________________________________

Наименование работ с указанием качественных показателей (глубина обработки, норма внесения удобрений, расстояние перевозки и т. д.) Единицы измерения Объём работ Состав агрегата Сроки выполнения работ
Марка трактора Прицепные орудия Кол-во обслуж. персонала
Марка Кол-во в агрегате Ориентиро-вочно-календарный Рабочих дней Ориентиро-вочно-календарный Рабочих дней
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   

 

Наименование работ с указанием качественных показателей (глубина обработки, норма внесения удобрений, расстояние перевозки и т. д.) Единицы измерения Объём работ Состав агрегата Сроки выполнения работ
Марка трактора Прицепные орудия Кол-во обслуж. персонала
Марка Кол-во в агрегате Ориентиро-вочно-календарный Рабочих дней Ориентиро-вочно-календарный Рабочих дней
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   

 

 

ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ ДЛЯ СОСТАВЛЕНИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КАРТЫ:

 

Культура _____________________________________________________

Сорт _____________________________________________________

Площадь посева _____________________________________________________

Урожайность основной продукции ______________________________ ц/га

Т (со всей площади) ______________________________

Урожайность побочной продукции ______________________________ ц/га

Т (со всей площади) ______________________________

Предшественник ______________________________

Покровная культура ______________________________

Норма высева семян:

Числовая ______________________________ млн. шт/га

Весовая ______________________________ кг/га

Удобрения:

Органические удобрения ______________________________ т/га

Т (на всю площадь) ______________________________

Азотные д. в. _____________ кг/га, вид ______________ % д. в., физ. вес ___________ц/га

Т (на всю площадь) ______________________________

Фосфорные д. в. ____________ кг/га, вид _____________ % д. в., физ. вес __________ ц/га

Т (на всю площадь) ______________________________

Калийные д. в. ____________ кг/га, вид _____________ % д. в., физ. вес ___________ ц/га

Т (на всю площадь) ______________________________

Протравитель _______________ л (кг)/т __________________ л (кг) (на все семена)

Прилипатель _______________ кг/т __________________ кг (на все семена)

Микроэлементы _______________ __________________

Инокуляция _______________кг/т __________________ кг (на все семена)

Гербициды ____________________

Инсектициды ____________________

Фунгициды ____________________

Десикация ____________________

 

Литература







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 336. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия