Студопедия — Цель и задачи лабораторной работы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Цель и задачи лабораторной работы






Лабораторная работа предназначена:

- для изучения и получения навыков создания простых и структурированных таблиц средствами Excel;

- использования абсолютной и относительной адресации в ссылках;

- практического освоения расчетов в таблицах;

- получения практических навыков по вопросам создания и использования списков как средства для упорядоченного хранения, ускоренного поиска и обработки информации.

Освоение лекционного материала, необходимого для выполнения лабораторной работы, приобретение навыков в работе проверяются преподавателем путем проверки выполненного задания и контрольных вопросов.

 

Содержание лабораторной работы

Лабораторная работа состоит из нескольких заданий.

Задание 1. Построение простой электронной таблицы

Сформировать электронную таблицу из 12 строк по приведенному образцу.

 

 

  А В С D
  Фамилия Зарплата Налог Выплатить
    руб. 12% руб.
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         

 

Задание 2. Создание структурированной таблицы с подведением итогов.

 

Рекомендуемые правила и приемы работы с электронными таблицами

При выполнении работы рекомендуется использовать следующие приемы и правила:

1. Копирование формул:

- выделить блок ячеек и выполнить вкладка Главная - группа Редактирование - кнопка- ;

- «протягиванием» мышью, для чего выделить мышью блок формул, в правом нижнем углу выделенной области найти тонкий «+» и показать протягиванием тонкого «+» место для копирования.

2. Перенос блока ячеек:

- выделить мышью блок;

- найти на краю выделенной области двойную стрелку;

- показать протягиванием место для перемещения.

3. Подведение итогов по группе смежных ячеек:

- выделить блок ячеек, по которому подводятся итоги;

- поставить указатель в свободную ячейку после группы;

- щелкнуть на значке в группе Редактирование вкладки Главная, далее нажать кнопку .

4. Для вставки строки (столбца) выделить строку (столбец), перед которым будет выполнена вставка, и выполнить команду вкладка Главная - группа Ячейки - кнопка .

5. При использовании в формулах встроенных стандартных функций использовать Мастер функций, для этого выбрать вкладку Формулы,нажать кнопку или выбрать кнопку в группе Редактирование и нажать на кнопку- .

6. При заполнении ячеек могут быть использованы встроенные функции:

- суммирование СУММ, СУММЕСЛИ;

- определение среднего значения СРЗНАЧ;

- определение максимального значения и минимального значения МАКС и МИН;

- определение количества значений СЧЕТ, СЧЕТЕСЛИ;

- логические функции ЕСЛИ, И, ИЛИ, вложенные ЕСЛИ и др.

7. При построении вложенных функций использовать список функций в строке формул.

 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 302. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия