ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 16

 

Тема: правовая и социальная защита медицинских работников.

Цели занятия: сформировать у студентов представление о методах правовой и социальной защитой медицинских работников, правовому порядку занятия народной медициной и медицинской практикой.

Учебная карта занятия:

1. Собеседование по контрольным вопросам.

2. Самостоятельное выполнение студентами практического задания (решения ситуационных задач).

3. Проверка качества выполнения работы путем обсуждения правильности решения задач.

4. Тестирование студентов для определения итогового уровня знаний по теме занятия.

На занятии обсуждается:

Права и меры социальной защиты медицинских работников в соответствии с трудовым законодательством. Права и обязанности лечащего врача в соответствии с юридическими законами («Об обязательном медицинском страховании в Российской Федерации», «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации») и этическим кодексом. Право врача на защиту чести и достоинства от пациентов и коллег.

Характеристика компенсационных выплат и надбавок, мер социальной защиты медицинских работников, подвергшихся риску заражения вирусом иммунодефицита человека при исполнении служебных обязанностей, мер социальной защиты медицинских работников в связи с вредными и опасными условиями труда. Характеристика пенсионного обеспечения медицинских работников и членов их семьи в случае их смерти.

Квалификационные требования к занятию медицинской практикой. Характеристика клинической ординатуры и интернатуры. Определение понятия и правовое положения сертификата специалиста.

Врач общей практики и частнопрактикующий врач, его права и обязанности, квалификационные требования. Правовой порядок занятия частной медицинской практикой Народная медицина: определение и правовое положение.

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Дать характеристику правам и мерам социальной защиты медицинских работников в соответствии с трудовым законодательством.

2. Сформулировать права и обязанности лечащего врача в соответствии с федеральным законом «Об обязательном медицинском страховании в Российской Федерации».

3. Дать характеристику правам и обязанностям лечащего врача в соответствии с федеральным законом «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации».

4. Сформулировать права и обязанности лечащего врача в соответствии с этическим кодексом.

5. Охарактеризовать право врача на защиту чести и достоинства от пациентов и коллег.

6. Привести общую характеристику компенсационных выплат и надбавок, получаемых медицинскими работниками.

7. Дать характеристику мерам социальной защиты медицинских работников, подвергшихся риску заражения вирусом иммунодефицита человека при исполнении служебных обязанностей.

8. Привести характеристику мерам социальной защиты мер социальной защиты медицинских работников в связи с вредными и опасными условиями труда.

9. Дать характеристику пенсионного обеспечения медицинских работников и членов их семьи в случае их смерти.

10. Сформулировать квалификационные требования к занятию медицинской практикой.

11. Привести характеристику клинической ординатуре и интернатуре.

12. Дать определение понятия и правовое положения сертификата специалиста.

13. Дать определения понятиям «врач общей практики» и «частнопрактикующий врач», характеристику их прав и обязанностей.

14. Привести правовой порядок занятия частной медицинской практикой.

15. Привести определение понятия и характеристику правовой регламентации занятия народной медициной.

Ситуационные задачи:

Задача 1.

В результате производственной травмы скончался Ф. За получением страхового обеспечения обратилась его жена в возрасте 40 лет, которая не работает, поскольку занята уходом за двумя несовершеннолетними детьми, и теща в возрасте 50 лет (инвалид II группы), проживавшая в семье зятя. Среднемесячный заработок Ф. за последние 12 месяцев работы перед гибелью составил 15 000 руб. Кроме того, за работу, выполненную по договору подряда в этот же период, ему было выплачено вознаграждение в сумме 40 000 руб.

Кто из указанных в условии задачи членов семьи имеет право на страховые выплаты и в каком размере они должны быть установлены? При каких условиях может быть сделана вылата? Аргументируйте свой ответ.

Задача 2.

Работница частной медицинской организации С., имеющая двух детей в возрасте 3 и 7 лет, готовится стать матерью в третий раз. В связи с уходом в декретный отпуск организация оказала С. материальную помощь в сумме 10 000 руб. и на этом основании отказала ей в выплате пособия по беременности и родам.

На какие виды пособий имеет право С. и в каком размере они должны быть назначены? Влияет ли на это тот факт, что С. работает в частной медицинской организации? Аргументируйте свой ответ.

Задача 3.

За назначением досрочной пенсии по старости обратился Р. в возрасте 55 лет. Его трудовой стаж составляет: 2 года – военная служба по призыву; 5 лет – работа анестезиологом в г. Челябинске; 15 лет – работа анестезиологом на исправительном учреждении, исполняющего уголовные наказания в виде лишения свободы; 8 лет – работа хирургом в районной больнице.

Какова продолжительность общего страхового и специального страхового стажа Р.? Из чего состоит общий и специальный страховой стаж в данном случае? Имеет ли Р. право на досрочную пенсию по старости? Аргументируйте свой ответ.

Задача 4.

Г. тяжело заболел. Причиной его заболевания стал ВИЧ, полученный им при исполнении служебных обязанностей. После длительного лечения Г. была установлена инвалидность. Через 4 года после установления инвалидности Г. скончался от осложнения ВИЧ.

На какие виды социальных выплат имел право Г., а после смерти Г. его семья? Влияет ли на это факт установления группы инвалидности и ее длительность? Аргументируйте свой ответ.

Задача 5.

В районный кожно-венерологический диспансер обратился мужчина с признаками вторичного свежего сифилиса. Однако его не приняли на лечение, ссылаясь на отсутствие мест в стационаре. При этом, главный врач диспансера предложил лечиться у него за плату, показав сертификат и лицензию на занятие частной медицинской практикой.

Имеются ли здесь нарушения действующего законодательства о порядке допуска к медицинской деятельности? Может ли главный врач выполнять функции лечащего врача? Аргументируйте свой ответ.

Задача 6.

Хирург Ш. отказался пройти очередной медицинский осмотр, в связи с чем заведующий отделением его отстранил от работы. Считая, что отстранение от работы и требование о прохождение медицинского осмотра нарушают его конституционное право на личную неприкосновенность, Ш. обратился с иском в суд о признании своего отстранения незаконным.

Подлежит ли иск Ш. удовлетворению? Расскажите правовой порядок допуска к занятию медицинской практикой в данном случае. Аргументируйте свой ответ.

Задача 7.

Выпускник медицинского института сразу после получения диплома о высшем образовании стал вести самостоятельный приём урологических больных. Однако прокуратура запретила ему осуществлять данную деятельность.

Законны ли действия прокуратуры и как должна быть легализована данная медицинская практика? Аргументируйте свой ответ.

Задача 8.

Гражданка Украины С. окончила в 1996 году Киевский медицинский институт и прошла специализацию. Однако в России её не берут на работу, предлагая пройти переподготовку и аттестацию и получить лицензию на занятие врачебной деятельностью.

Является ли это нарушением прав С.? В чем особенность допуска к занятию медицинской практикой лиц, прошедших профессиональную подготовку за рубежом? Аргументируйте свой ответ.

Задача 9.

В одной из газет было опубликовано объявление о том, что известный народный целитель проводит сеансы излечения от всевозможных болезней как на индивидуальной встрече с больным, так и на массовом сеансе целительства (без использования СМИ). Посетив один из таких сеансов тяжелобольной редкой формой рака М., не почувствовав после него облегчения своего недуга и испытывая ежедневно резкие головные боли обратился к районному прокурору с заявлением о применении мер по факту ненадлежащего врачевания целителя.

Как должен действовать прокурор? Каков правовой статус целителя (врача, занимающегося народной медициной), какими нормативными актами он регулируется и имеется ли законодательный запрет на проведение сеансов массового целительства? Аргументируйте свой ответ.

Задача 10.

Гражданин Р., страдавший стенокардией, систематически нарушал постельный режим и больничный распорядок: не принимал назначенные ему лекарства, злоупотреблял спиртными напитками, ругался и дрался с персоналом больницы. Лечащий врач обратился к главному врачу больницы с заявлением об отказе продолжать лечение Р. С согласия главного врача больницы Р. был выписан.

Правомерны ли действия врачей (лечащего и главного) городской больницы в соответствии с Этическим кодексом Российского врача? В каких случаях врач может отказаться от лечения пациента? Аргументируйте свой ответ.

Задача 11.

Студент 6 курса А. по знакомству устроился работать врачом поликлиники и вел терапевтический прием больных. В связи с допущенной ошибкой и поздним сроком госпитализации больного по поводу стенокардии, больной скончался в стационаре, а студента привлекли к уголовной ответственности за незаконное врачевание.

Когда студенты во время учебы допускаются к работе с больными? Может ли А. нести какую-либо ответственность? Кто еще несет ответственность в данном случае? Аргументируйте свой ответ.

Задача 12.

Студент 4 курса медицинского института устроился на работу медицинским братом в больницу скорой помощи. Однако его конкурентка – выпускница медицинского колледжа, которой в трудоустройстве на работу было отказано обратилась с исковым заявлением в суд, где указала, что студент 4 курса не имеет право работать медбратом, так как не получил законченного высшего образования, в отличии от неё, получившей подготовку медицинской сестры.

Имеются ли основания у суда для удовлетворения исковых требований? Имеют ли право студенты, не имеющие медицинского образования, занимать должность среднего медицинского персонала? Какой правовой порядок допуска студентов-медиков к работе? Аргументируйте свой ответ.

Задача 13.

Врач-иммунолог за неимением работы в течение 9 лет занимался бизнесом, не связанным с медициной. Когда же в одной из больниц города появилась вакансия, в приёме на работу ему администрацией больницы было отказано.

Имеются ли в действиях администрации нарушения закона? Каков порядок допуска врачей, не работавших более 5 лет к медицинской деятельности по своей специальности? Аргументируйте свой ответ.

Задача 14.

Гражданка В. имеющая диплом врача-целителя-травника и лицензию, полученные в республике Башкортостан, приехала в г. Челябинск, где продолжала свою деятельность и вела частные приёмы. Однако вскоре она получила предупреждение из прокуратуры о прекращении работы до получения разрешения, диплома и лицензии в Министерстве здравоохранения Челябинской области.

Законны ли действия прокурора? Каким образом должна быть организована практика В.? Аргументируйте свой ответ.

Задача 15.

Гражданка П., работающая в детской больнице педиатром, обратилась в департамент здравоохранения с заявлением о выдаче ей лицензии на занятие медицинской деятельностью в качестве семейного врача. Однако в лицензионной комиссии департамента здравоохранения ей пояснили, что сделать они это не могут, и посоветовали ей пройти переподготовку.

Правомерны ли требования лицензионной комиссии? Расскажите правовой порядок занятия новой медицинской деятельностью?

Практические навыки: уметь ориентироваться в основах правовой и социальной защиты медицинских работников, уметь написать заявление на социальную льготу, уметь написать претензию в случае нарушения своих прав.

Список литературы для подготовки к занятию:

Основная литература

1. Александрова, О.Ю. Ответственность за нарушения в медицине / О.Ю. Александрова, Н.Ф Герасименко, Ю.И. Григорьев. ‑ М.: Академия, 2006. – 238 с.

2. Азаров, А.В. Обеспечение и защита прав граждан при оказании медицинской помощи / А.В. Азаров. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 192 с.

3. Бирлидис, Г.В. Правовое обеспечение профессиональной деятельности медицинских работников: учебник / Г.В. Берлидис, И.В. Ремизов, Е.П. Калиниченко. – Ростов н/Д.: Феникс, 2006. – 320 с.

4. Гагаринов, А.В. Правовые основы здравоохранения: учебник для вузов / А.В. Гагаринов. – М.: Академия, 2006. – 192 с.

5. Правоведение: учебник / под ред. И.В. Рукавишникова. – М.: Норма, 2009. – 383 с.

Дополнительная литература

1. Григонис, Э.П. Ответственность за преступления, совершаемые медицинскими работниками / Э.П. Григонис, О.В. Леонтьев. – М.: СпецЛит, 2008. – 157 с.

2. Корецкая, Т.П. Правоведение: учеб. пособие / Т.П. Корецкая. – Челябинск: [б.и.], 2007. – 168 с.

3. Леонтьев, О.В. Правоведение: учебник для медицинских вузов / О.В. Леонтьев. – СПб.: Спец. Литература, 2004. – 340 с.

Законодательные материалы

1. Трудовой кодекс Российской Федерации: Федеральный закон от 30.12.2001 г. N 197-ФЗ (ред. от 28.07.2012 г.) // Собрание законодательства РФ. 07.01.2002. N 1 (ч. 1). Ст. 3, Официальный интернет-портал правовой информации http://www.pravo.gov.ru. 30.07.2012.

2. Федеральный закон от 21.11.2011 г. N 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» (ред. 25.06. 2012 г.) // Российская газета. 2011. 23 ноября, Российская газета. 2012. 28 июня.

3. Федеральный закон от 29.11.2010 г. N 326-ФЗ (ред. от 28.07.2012 г.) «Об обязательном медицинском страховании в Российской Федерации» // Российская газета. 2010. 3 декабря, Российская газета. 2012. 30 июля.

4. Федеральный закон от 30.03.1995 г. N 38-ФЗ (ред. от 18.07.2011 г.) «О предупреждении распространения в Российской Федерации заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекции)» // Собрание законодательства РФ. 03.04.1995. N 14.Ст. 1212, Собрание законодательства РФ. 25.07.2011. N 30 (ч. 1).Ст. 4590.