В работе в библиографический список не включаются те источники, на которые нет ссылок в основном тексте и которые фактически не были использованы автором.В работах могут использоваться различные способы построения библиографических списков. Рассмотрим алфавитный способ группировки литературных источников, который характерен тем, что фамилии авторов и заглавия (если автор не указан) размещены по алфавиту. Однако не следует в одном списке смешивать разные алфавиты. Книги (однотомники): При составлении описания книг под фамилией автора приводят следующие данные: фамилия и инициалы автора; заглавие книги, сведения, относящиеся к заглавию; сведения об ответственности; сведения о повторности издания; место издания, издательство, год издания; количественная характеристика (число страниц, листов): Барулин В.С. Основы социально-философской антропологии. – М.: ИКЦ Академкнига, 2002. – 456 с. Дмитриев А.В. Социальный конфликт: общее и особенное. – М.: Гардарики, 2002. – 526 с. Жребин В.М., Романов А.Н. Уровень жизни населения: основные категории, характеристики и методы оценки. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. – 592 с. Ионин Л.Г. Социология культуры: путь в новое тысячелетие: Учеб. для вузов. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Логос, 2000. – 432 с. Под заглавием составляют описание на книги, изданные без указания автора или имеющие четырех и более авторов: сборники статей, коллективные монографии, официальные документы и т.д. При этом описание содержит следующие сведения: заглавие; сведения, относящиеся к заглавию; сведения об ответственности; сведения о повторности издания, месте издания, годе издания; количественную характеристику. Например: Интернет и российское общество / Под ред. И.Н. Семенова. – М.: Гендальф, 2002. – 279 с. Менеджмент: Учеб. / Под. ред. М.М. Максимцева, М.А. Комарова. – 2-е изд., перераб. – М.: Единство, 2002. – 359 с. Непрерывное образование как педагогическая система: Сб. науч.тр./Научно-исслед. НИИ высшего образования / Отв.ред.Н.Нечаев.— М.: НИИВО, 1995.- 156 с. В библиографическом описании книг четырех авторов целесообразно их фамилии указывать в сведениях об ответственности за косой чертой, например: Риски в современном бизнесе / П.Г. Грабовый, С.Н. Петрова, С.И. Полтавцев, К.Г. Романова и др.. – М.: Аланс, 1994. – 200 с. История социологии в Западной Европе и США: Учеб. для вузов / П.П. Гайденко, В.И. Добреньков, Л.Г. Ионин и др.; Отв. ред. Г.В. Осипов. – М.: ИНФРА-М, 2001. – 563 с. Многотомннки: Библиографическое описание многотомных книг содержит сведения об издании в целом или о вышедших томах. Оно аналогично библиографическому описанию отдельных книг, но в сведениях, относящихся к заглавию, обязательно указывают число томов, в данных о годе издания отмечают даты выпуска издания, количественная характеристика отсутствует. Например: Зарецкая Е.Н. Деловое общение: Учеб.: В 2 т. – М.: Дело, 2001 – 2002. – Т. 1-2. История теоретической социологии: В 4 т. / Ред.-сост. Ю.Н. Давыдов. – М., 1997. Т. 1; 1998. Т. 2,3; 1999. Т. 4. История теоретической социологии: В 4 т. / Под. ред Ю.Н. Давыдова. Отдельный том многотомного издания: Иное: Хрестоматия нового российского самосознания: В 3 т. / Ред.-сост. С.Б. Чернышев. – М.: Аргус, 1995. – Т. 2: Россия как субъект. – 318 с. или: Иное: Хрестоматия нового российского самосознания. В 3 т. Т. 2. Россия как субъект. – М.: Аргус, 1995. – 318 с. или: Россия как субъект. – М.: Аргус, 1995. – 318 с. (Иное: Хрестоматия нового российского самосознания: В 3 т. / Ред.-сост. С.Б. Чернышев; Т. 2).
Электронные ресурсы: При описании электронного ресурса необходимо заполнять область общего обозначения материала: [Электронный ресурс]; [Мультимедиа]. Ресурсы локального доступа: Шарков Ф. И. Социология [Электронный ресурс]: теория и методы: учебник / Ф.И. Шарков. - М.; Экзамен, 2007. - эл. опт. диск (CD-ROM). Видеолекции: раздел "Право" [Мультимедиа]: учебное пособие. - Прогр. - М.; Статут, 2007. - эл. опт. диск (DVD-ROM). Сетевые ресурсы: Уваров П. Ю. Франция XVI века. Опыт реконструкции по нотариальным актам. - URL: http://www.orbis-medievalis.nm.ru/library/ouvarov.html. Дата обращения: 01.09.2011. Таковы общие правила оформления самостоятельных работ. Рассмотрим теперь правила предъявляемые к отдельным самостоятельным работам. По курсу«Социология» предлагается выполнение следующих самостоятельных работ: индивидуальная работа, доклад. Каждая работа должна быть сброшюрована и содержать титульный лист. Требования предъявляемые к индивидуальной работе Общий объем (без приложений): 20-25 стр. машинописного текста. Объем введения: Не менее 2-3 стр. машинописного текста.* Объем основной части: Не менее 15-20 стр. машинописного текста. Объем заключения: Не менее 2-2,5 стр. машинописного текста (примерно равен объему введения). Последовательность приведения структурных частей работы: Титульный лист, Содержание, Введение (должно содержать цель и задачи работы), Основная часть, Заключение, Библиографический список. Оформление содержания (оглавления): Содержание (оглавление) включает в себя заголовки всех разделов, глав, параграфов, приложений с указанием страниц начала каждой части. Заголовки в оглавлении должны точно повторять заголовки в тексте. Сокращать или давать их в другой формулировке по сравнению с заголовками в тексте нельзя. Заголовки отдельных ступеней рубрикации необходимо располагать друг под другом. Заголовки каждой последующей ступени смещают на три-пять знаков вправо по отношению к заголовкам предыдущей ступени. Все заголовки начинают с прописной буквы без точки на конце. Последнее слово каждого заголовка соединяют отточием с соответствующим ему номером страницы в правом столбце оглавления. Введение: Во введении студент четко обосновывает выбор темы, степень ее разработанности и актуальность исследования. Текст введения оформляется в виде развернутой аннотации к индивидуальной работе. Оформление цели и задач работы: Индивидуальная работа по социологии предполагает выполнение научно-исследовательской работы на выбранную тему. Научность исследования определяется наличием в нем формулировки цели и задач исследования. Цель работы: Объем 1-2 предложения. Задачи работы: 2-3 задачи. Объем 1-2 предложения. Определение цели исследования: Под целью социологического исследования понимается общая направленность исследования. Цель — модель ожидаемого конечного результата (решения проблемы), который может быть достигнут только с помощью проведения исследования. Целью исследования может быть получение описательной информации о проблемной ситуации, сбор социальной статистики и т.д. Определение задач исследования: Важнейшей методологической частью исследования является определение задач исследования. Задачи — конкретные требования, предъявляемые к анализу и решению сформулированной проблемы. Они служат средством реализации цели и носят инструментальный характер. Задачи исследования представляют собой содержательную, методическую и организационную конкретизацию цели. Это своего рода промежуточные ступени в работе исследователя. В конце введения желательно раскрыть структуру работы, т.е. дать перечень ее структурных элементов и обосновать последовательность их расположения. Структура Основной части: 2 - 3 главы, соразмерные по объему. В главах основной части подробно рассматриваются и анализируются изучаемые явления и факты. Особое внимание здесь обращается на обработку и систематизацию фактов. Ход анализа фактов – это непрерывная цепь частных выводов, которые соединяясь, создают определенную картину. В каждой главе студент отражает собственную точку зрения по исследуемой проблеме, а также делает анализ используемых источников. Заключение: Индивидуальная работа заканчивается заключением, в котором отражается результат проведенного исследования. Полученный результат – это решение задач исследования, которое формулируется как выводы. Заключение предполагает не только выводы по исследуемой проблеме, но и рекомендации автора. Таким образом, заключение выполняет роль концовки, обусловленной логикой проведенного исследования. Состав библиографического списка: Не менее 10 библиографических описаний документальных и литературных источников. В список литературы необходимо включить новейшие источники по данной проблеме, а также материалы международных документов. При написании работы обязательны ссылки на используемые источники, статистические данные, что придает работе четко выраженный научно-исследовательский характер. Работа требует также знакомства с периодической печатью, которая отражает актуальную информацию по теме, над которой работает студент.
ФГБОУ ВПО
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПИЩЕВЫХ ПРОИЗВОДСТВ
Кафедра «Социально-гуманитарных дисциплин и речевой коммуникации» Сектор «Социология и социальные технологии»
Индивидуальная работа по курсу «Социология» на тему:
Работу выполнил ст. группы Ф. И. О. (полностью) Проверил: доц., к.с.н. Чечеткина О.Н.
Москва – 2011 ФГБОУ ВПО
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПИЩЕВЫХ ПРОИЗВОДСТВ
Кафедра «Социально-гуманитарных дисциплин и речевой коммуникации» Сектор «Социология и социальные технологии»
Доклад
Работу выполнил ст. группы Ф. И. О. (полностью) Проверил: доц., к.с.н. Чечеткина О.Н.
Москва – 2011 [1] Карнеги Д. Как вырабатывать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично. – М.: Прогресс, 1991. [2] Власова Н. И проснешься боссом: Справочник по психологии управления: В 3-х кн. – М.: ИНФРА-М., 1994. – Кн. 1. [3] Цифровые данные взяты из статьи В. Ивановой, опубликованной в газете «Книжное обозрение» за 24 апреля 1995 года. [4] Ефимов А.И. О мастерстве речи пропагандиста. М., 1957. С.42. [5] Свинцов В.И. Логические основы редактирования текста. М.. 1972. С. 3. [6] Консультант директора, 1955. № 2. С.7.
* Если во Введении приводится обзор источников и литературы, то его объем соответственно увеличивается.
|
