НАЗВАНИЕ ТЕМЫ

 

Задачи практического занятия: способствовать приобретению студентами

навыков применения количественных методов анализа представлений личности о Друге и Враге.

 

Практическое занятие 3. Метод шкалирования при анализе представлений о Враге и Друге.

 

Каждый студент в учебной группе опрашивает 1 студента по методике «Идентификация Другого в качестве Врага и Друга» (Лабунская В.А., Тулинова Д.Н., 2005) (см. ниже инструкцию и стимульный материал), используя часть 1 данной методики «Идентификация Другого в качестве Друга». Далее студенты фиксируют, в соответствии с частотой набранных баллов, характеристики, присущие «Другу – женщине», «Другу – мужчине», «Другу – человеку вне зависимости от пола». Полученные результаты могут быть обработаны посредством корреляционного анализа.

 

 

№ п/п	Характеристики Друга (Друг ― это…)	Друг ― женщина	Друг ― мужчина	Друг ― человек вне зависимости от пола
1 (никогда / редко)	2 (иногда / в зависимости от ситуации)	3 (всегда / часто)	1 (никогда / редко)	2 (иногда / в зависимости от ситуации)	3 (всегда / часто)	1 (никогда / редко)	2 (иногда / в зависимости от ситуации)	3 (всегда / часто)
	Человек, которому Вы сделали и делаете в жизни много хорошего
	Человек, к которому Вы испытываете теплые, дружеские чувства
	Симпатичный и приятный для Вас человек
	Человек, которому Вы доверяете
	Человек, которого Вы понимаете
	Человек, которого Вы поддерживаете
	Человек, с которым Вы искренни и откровенны
	Человек, которому Вы преданны
	Человек, на решения которого Вы часто оказываете влияние
	Человек, которого Вы считаете «своим», равным по социальному положению, статусу
	Человек, который восхищается Вами
	Человек, добившийся успеха в своей профессиональной деятельности благодаря Вам
	Человек, для которого Вы являетесь примером для подражания
	Человек, с которым Вам легко и приятно общаться, весело проводить свободное время
	Человек, общение с которым Вы любите и цените
	Человек, который сделал и делает много хорошего в Вашей жизни
	Человек, который испытывает к Вам теплые и дружеские чувства
	Человек, которому Вы нравитесь, вызываете у него симпатию
	Человек, который Вам доверяет
	Человек, который Вас понимает
	Человек, который Вас поддерживает, на кого Вы можете опереться в трудную минуту
	Человек, который искренен и откровенен с Вами
	Человек, который Вам предан
	Человек, который влияет на Ваши решения
	Человек, который считает Вас «своим», равным по социальному положению и статусу
	Человек, который вызывает у Вас восхищение
	Человек, который помогает Вам подниматься по карьерной лестнице, добиться успеха
	Человек, который является для Вас примером для подражания
	Человек, который считает, что с Вами легко и приятно общаться, весело проводить время
	Человек, который любит и ценит общение с Вами
	Человек, с которым у Вас общие интересы
	Человек, с которым у Вас общие ценности, идеалы
	Человек, с которым у Вас общие точки зрения

 

КАК НАПИСАТЬ И ОФОРМИТЬ КУРСОВУЮ РАБОТУ

 

Учебно-методическое пособие

 

 

АЛЬМЕТЬЕВСК - 2013

Учебно-методическое пособие «Как написать и оформить курсовую работу» предназначено для преподавателей и студентов, работающих над курсовой работой (проектом) и является приложением к методическим рекомендациям «Организация выполнения и защиты курсовой работы (проекта) по междисциплинарному курсу (МДК), профессиональному модулю (ПМ) в Альметьевском медицинском колледже».

При разработке курсовой работы студентам рекомендуется использовать электронную версию учебно-методического пособия «Как написать и оформить курсовую работу», это поможет в работе над курсовой, а также избежать ошибок при ее оформлении.

 

Составители: Багаутдинов А.К., заместитель директора по учебной работе ГАОУ СПО РТ «Альметьевский медицинский колледж», Мавзютова И.П., заместитель директора по стратегическому развитию ГАОУ СПО «Казанский медицинский колледж», к.п.н.

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН

«АЛЬМЕТЬЕВСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

 

НАЗВАНИЕ ТЕМЫ

 

КУРСОВАЯ РАБОТА

 

Специальность:__________________________________

ПМ ____________________________________________

МДК ___________________________________________

Работу выполнил(а):

________________________________________________

(фамилия)

________________________________________________

(имя)

________________________________________________

(отчество)

________________________________________________

группа__________________________________________

Руководитель:

________________________________________________

(Ф.И.О.)

Работа представлена к защите

________________________________________________

(дата)

Работа оценена: __________________________________

(оценка, подпись преподавателя)

 

АЛЬМЕТЬЕВСК – 20..
СОДЕРЖАНИЕ

 

Стр.

 

ВВЕДЕНИЕ.................................................................................................... 3

 

ГЛАВА 1. ЗАГЛАВИЕ ГЛАВЫ, ОТРАЖАЮЩЕЕ СОДЕРЖАНИЕ ЛИТЕРАТУРНОГО ОБЗОРА..........................................................

1.1. При необходимости можно подразделить литературный обзор на параграфы, каждый озаглавить в соответствии с содержанием..........

1.2................................................................................................................

1.3................................................................................................................

 

ГЛАВА 2. ЗАГЛАВИЕ ГЛАВЫ, ОТРАЖАЮЩЕЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ РАБОТЫ............................................

2.1. Материал и методы исследования......................................................

2.2. Заглавие, отражающее содержание исследования.............................

При необходимости следует выделить еще один параграф, если содержание исследования можно разделить на 2 части..........................................

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ................................................................................................

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ................................................................................

ПРИЛОЖЕНИЯ................................................................................................

Приложение 1. (название приложения)...........................................................

Приложение 2. (название приложения)...........................................................