Требования к структуре и содержанию контрольной работы

7)Підпис: Директор підпис ініціали (ініціал імені), прізвище

Головний бухгалтер також підпис ініціали (ініціал імені), прізвище

Д. А. Плотников

Методические рекомендации по выполнению контрольных работ по дисциплине «Гражданский процесс» по направлению подготовки 030900.62 (43.03.01) Юриспруденция: учебно-методическое пособие

 

 

Учебно-методическое пособие для вузов

 

Киров

 

УДК 347.91

ББК 67.410.1+67.410.12

П39

Печатается по решению редакционно-издательского совета Кировского филиала МГЭИ

Рецензенты:

Исаенкова О.В., доктор юридических наук, профессор, зав. кафедрой гражданского процесса Саратовской государственной юридической академии

Латушкин М.А., кандидат юридических наук, начальник правового управления филиала «Центральный», ОАО «Оборонэнергосбыт»

Сведения об авторе:Плотников Д.А., кандидат юридических наук, заведующий кафедрой гражданско-правовых дисциплин Кировского филиала МГЭИ, председатель Совета молодых юристов ООО «Ассоциация юристов России»

 

Плотников, Д. А.

П-39 Методические рекомендации по выполнению контрольных работ по дисциплине «Гражданский процесс» по направлению подготовки 030900.62 (43.03.01) Юриспруденция: учебно-методическое пособие /
Д.А. Плотников. – Киров: Кировский филиал МГЭИ. – 2015. – 89 с.

 

 

ISBN

 

 

Учебно-методическое пособие подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки 030900.62 (43.03.01) «Юриспруденция» (квалификация «бакалавр»). Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для выполнения контрольных работ студентов как очной, так и заочной форм обучения и направлены на освоение не только теоретических основ, но, что наиболее существенно, практической стороны изучаемой дисциплины.

 

УДК 347.9 ББК 67.410.1+67.410.12

 

© Д.А. Плотников, 2015

 

Оглавление

Общие положения. 4

Требования к структуре и содержанию контрольной работы.. 8

Требования по оформлению контрольной работы.. 11

Оформление библиографических ссылок. 11

Оформление списка источников и литературы.. 15

Содержание контрольных работ. 18

Вариант 1. 18

Вариант 2. 21

Вариант 3. 23

Вариант 4. 26

Вариант 5. 30

Вариант 6. 33

Вариант 7. 37

Вариант 8. 40

Вариант 9. 43

Вариант 10. 46

Вариант 11. 49

Вариант 12. 53

Вариант 13. 56

Вариант 14. 59

Вариант 15. 63

Вариант 16. 66

Вариант 17. 69

Вариант 18. 72

Вариант 19. 75

Вариант 20. 79

Информационное обеспечение и интернет-ресурсы.. 83

Приложение. 87

 

 

Общие положения

 

 

Настоящее учебно-методическое пособие посвящено изучению одной из общепрофессиональных дисциплин базовой части профессионального цикла по направлению подготовки 030900.62 (43.03.01) «Юриспруденция» – «Гражданский процесс».

Студенты, приступившие к изучению учебной дисциплины «Гражданский процесс», должны:

Знать:

1. Законодательство о статусе судей.

2. Судебную систему Российской Федерации.

3. Формы разрешения юридических споров.

4. Способы защиты гражданских прав.

5. Конституционные принципы осуществления правосудия.

Уметь:

1. Оперировать основными понятиями и категориями процессуального права (суд, судья, иск, исковое заявление, жалоба, апелляция, кассация и др.).

2. Анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения в рамках гражданского процесса.

3. Толковать и правильно применять нормы гражданского процессуального законодательства.

Владеть навыками:

1. Принимать решения и совершать юридически значимые действия в точном соответствии с гражданским процессуальным законодательством.

2. Осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов, содержащих нормы гражданского процессуального законодательства.

3. Давать квалифицированные юридические заключения по делам, подведомственным судам общей юрисдикции.

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования.

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования. Коды компетенции	Наименование компетенции	Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть)
ОК-1	Осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания	Знать:основные положения и категории науки гражданского процессуального права
Уметь:определять социальную обусловленность и эффективность действующих гражданских процессуальных норм
Владеть:навыками соблюдения гражданских процессуальных норм
ОК-2	Способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста	Знать:основные этические понятия и категории, содержание и особенности профессиональной этики при осуществлении гражданского судопроизводства
Уметь:оценивать факты и явления профессиональной деятельности с этической точки зрения; применять нравственные нормы и правила поведения в конкретных гражданских процессуальных правоотношениях
Владеть:навыками оценки своих поступков и поступков окружающих с точки зрения норм этики и морали; навыками поведения в коллективе и общения с гражданами в соответствии с нормами этикета
ОК-3	Владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановки цели и выбору путей её достижения	Знать:специфику теоретического мышления, диалектику цели и средств, методы и формы научного познания (философские, общенаучные, специально-юридические)
		Уметь:анализировать и обобщать информацию; формулировать цели, соотносить их с потребностями и условиями; выбирать средства, соответствующие целям
		Владеть:способностью сочетания теоретического мышления с прагматическим поиском оптимального способа решения проблемы
ОК-4	Способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь	Знать:логические и внелогические основы теории аргументации (цели, структуру, правила, функции участников гражданского процесса)
Уметь:выступить в аргументативном процессе в любой функциональной роли (истец, ответчик, третье лицо, прокурор, судья и др.)
Владеть:навыками убедительной и доказательной речи (устной и письменной) в гражданском процессе
Уметь:выступить в аргументативном процессе в любой функциональной роли (истец, ответчик, третье лицо, прокурор, судья и др.)
Владеть:навыками убедительной и доказательной речи (устной и письменной) в гражданском процессе
ПК-3	Способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права	Знать:систему гражданских процессуальных правоотношений
Уметь:отличать гражданские процессуальные нормы от других процессуальных норм (уголовный процесс, арбитражный процесс, административный процесс, конституционный процесс)
Владеть:навыками работы с источниками правовой информации (СПС «КонсультантПлюс», «Гарант», «Российская газета», Собрание Законодательства РФ, «Парламентская газета», сайт Российского агентства правовой и судебной информации http:rapsinews.ru и др.)
ПК-4	Способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом	Знать: правовые основы осуществления правосудия по разрешению гражданских дел судами общей юрисдикции и мировыми судьями
Уметь:применять принципы, нормы, обеспечивающие защиту прав субъектов при осуществлении гражданского процесса
Владеть:навыками применения норм процессуального права в гражданском процессе
ПК-5	Способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности	Знать:механизм и средства правового регулирования, реализации права, основные положения отраслевых наук; сущность и содержание основных категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права
Уметь:анализировать, толковать и правильно применять гражданские процессуальные нормы; принимать решения и совершать гражданские процессуальные действия в точном соответствии с законом
Владеть:навыками работы с гражданским процессуальным законодательством
ПК-6	Способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства	Знать:основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права
Уметь:оперировать юридическими понятиями и категориями, анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними гражданские процессуальные отношения
Владеть:навыками работы с гражданским процессуальным законодательством, навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами гражданских процессуальных отношений

 

 

Требования к структуре и содержанию контрольной работы

 

При освоении тематики дисциплины «Гражданский процесс» по направлению подготовки 030900.62 (43.03.01) «Юриспруденция» наряду с лекциями и семинарскими и практическими занятиями важное значение имеет самостоятельная работа студентов: выполнение контрольных работ, письменных работ, курсовых работ, рефератов, изучение вопросов для самоконтроля, а также изучение нормативных правовых актов, специальной юридической литературы; составление схем, таблиц, и др.

Контрольная работа – одна из форм проверки и оценки усвоенных знаний, получения информации о характере познавательной деятельности, уровне самостоятельности и активности студентов в учебном процессе, об эффективности методов, форм и способов учебной деятельности[1].

В соответствии с 2.2. Положения о текущем контроле успеваемости обучающихся АНО ВПО МГЭИ и его филиалов, утвержденным ректором МГЭИ от 18.09.2014 г., контрольная работа является одной из форм текущего контроля успеваемости в целях проверки качества усвоения учебного материала; формирования и развития у обучающихся навыков самостоятельной работы; совершенствования методики организации и руководства самостоятельной работы обучающихся; установления обратной связи между преподавателями и обучающимися.

Контрольная работа должна обладать следующими признаками

1) быть выполненной лично студентом;

2) демонстрировать достаточную компетентность автора в раскрываемых вопросах;

3) иметь учебную, научную и/или практическую направленность.

Перед началом второго семестра изучения дисциплины «Гражданский процесс» студент должен по указанию преподавателя выбрать один из вариантов контрольных работ. При этом порядок определения номера контрольной работы зависит либо от буквы, на которую начинается фамилия студента (В-1 – А; В-2 – Б; В-3 – В; В-4 – Г; В-5 – Д, В-6 – Е, Ё, В-7 – Ж, В-8 – З, В-9 – И, Й, В-10 – К, В-11 – Л, В-12 – М, В-13 – Н, В-14 – О, В-15 – П, Р, В-16 – С, Т, У, В-17 – Ф, Х, В-18 – Ц, Ч, В-19 – Ш-Э, В-20 – Ю, Я), либо от номера зачетной книжки студента.

Контрольная работа по дисциплине «Гражданский процесс» включает в себя несколько заданий по 20 вариантам.

Первое – написание рецензии на научную статью, которая размещена в открытых источниках (СПС «Консультант Плюс», «Гарант», сайт электронной научной библиотеки http://elibrary.ru и др.). В рамках данного задания студенту предлагается изучить научную статью и написать рецензию на две страницы, в которых отразить актуальность темы исследования, тезисно отразить основные идеи автора, а также предложения автора по исследуемой проблеме. Важно обратить внимание на то, что студент должен сделать ссылку на цитируемый материал из статьи.

Второе задание – составление таблицы, схемы или необходимо ответить на вопрос на соотношение. При выполнении данного задания студент имеет возможность продемонстрировать навыки обработки информации по заданному вопросу, т.к. в данном случае он самостоятельно определяет количество критериев для составления таблицы, порядок расположения материала при оформлении схемы, графика. При выполнении задания на соотношение терминов студент должен помнить, что соотношение включает в себя определение общее и различного. Использование схем, таблиц, размещенные в сети Интернет, не допускается.

Третье задание – ответ на теоретический вопрос. При выполнении данного элемента контрольной работы студенту необходимо показать знания доктрины гражданского процесса, гражданского процессуального законодательства, судебной практики, зарубежного законодательства. Необходимо обратить внимание на то, что изложение теоретического вопроса должно сопровождаться оформлением ссылок на используемые источники.

Четвертое и пятое задание – решение практической ситуации. При ответе на вопрос задачи студенту необходимо обосновать свою позицию ссылками на законодательство, имеющуюся судебную практику.

Шестое задание – решение тестовых вопросов, которые могут включать в себя как открытые, так и закрытые вопросы.

Контрольная работа является одной из форм текущего контроля знаний студентов. Её назначение состоит в проверке усвоения материала конкретной темы изучаемого курса. Вопросы контрольных работ и формы их выполнения определяются преподавателем. Контрольная работа может включать составление разного рода сравнительных таблиц. Так как контрольная работа дается в качестве домашнего задания, то она может включать элементы творческого поиска.

Приступать к подготовке и написанию контрольной работы следует после изучения основных положений курса на основе того или иного учебника (учебного пособия) и дополнительной учебной литературы, а также нормативного материала по избранному варианту. Подобный подход поможет правильно определить место и значение избранной темы (проблемы), а также план самой письменной работы. Список рекомендуемой научной литературы следует рассматривать как основу для самостоятельного поиска.

План контрольной работы и подбор материала разрабатывается студентом, как правило, самостоятельно, что дает основание судить о степени усвоения изученного материала. Хотя объем контрольной работы не должен превышать 12-15 страниц, студент в состоянии проявить при ее подготовке свои творческие возможности, оригинальность суждений и аргументации по рассматриваемому вопросу. Качество проделанной работы учитывается при сдаче студентом экзамена в ходе сессии.

При изложении материала следует проявить самостоятельность, не прибегая к переписыванию учебной или научной литературы. Ссылки на использованные источники следует оформлять в соответствии с общими требованиями.