ТЕМА 1. ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ.
Завдання7: Дослідити ряд на збіжність.
№1.  ;  ;  ;
№2.  ;  ;  ;
№3.  ;  ;  ;
№4.  ;  ;  ;
№5.  ;  ;  ;
№6.  ;  ;  ;
№7.  ;  ;  ;
№8.  ;  ;  ;
№9.  ;  ;  ;
№10.  ;  ;  ;
№11.  ;  ;  ;
№12.  ;  ;  ;
№13.  ;  ;  ;
№14.  ;  ;  ;
№15. ;  ;  ;
№16.  ;  ;  ;
№17.  ;  ;  ;
№18.  ;  ;  ;
№19.  ;  ;  ;
№20.  ;  ;  ;
№21.  ;  ;  ;
№22.  ;  ;  ;
№23.  ;  ;  ;
№24.  ;  ;  ;
№25. ; ; ;
№26. ; ; ;
№27. ; ; ;
№28. ; ; ;
№29. ; ; ;
№30. ; ; .
Завдання 8. Дослідити збіжність знакозмінного ряду.
1.  2. 
3.  4. 
5.  6. 
7.  8. 
9.  10. 
11.  12. 
13.  14. 
15.  16. 
17.  18. 
19.  20. 
21.  22. 
23.  24.  25. 
И Н Ф О Р М А Т И К А
Методические указания к выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения
Ст.преп. кафедры информатики
Ледак Людмила Петровна
Йошкар-Ола
Содержание контрольной работы
В контрольной работе необходимо дать ответы на пять вопросов, дать толкование пяти терминов, составить схему алгоритма и написать программу на Бейсике (или Паскале) для решения поставленной задачи. Конкретные номера вопросов, терминов и вариант задачи выбираются из нижеприведенной таблицы. Номер варианта выбирается по двум последним цифрам номера зачетной книжки.
ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
| Номер варианта
| Вопросы
| Задача
| Термины
| |
| 1,26,51,76,101
| 1.
| 1-5
| |
| 2,27,52,77,102
| 2.
| 6-10
| |
| 3,28,53,78,103
| 3.
| 11-15
| |
| 4,29,54,79,104
| 4.
| 16-20
| |
| 5,30,55,80,105
| 5.
| 21-25
| |
| 6,31,56,81,106
| 6.
| 26-30
| |
| 7,32,57,82,107
| 7.
| 31-35
| |
| 8,33,58,83,108
| 8.
| 36-40
| |
| 9,34,59,84,109
| 9.
| 41-45
| |
| 10,35,60,85,110
| 10.
| 46-50
| |
| 11,36,61,86,111
| 11.
| 51-55
| |
| 12,37,62,87,112
| 12.
| 56-60
| |
| 13,38,63,88,113
| 13.
| 61-65
| |
| 14,39,64,89,114
| 14.
| 66-70
| |
| 15,40,65,90,115
| 15.
| 71-75
| |
| 16,41,66,91,116
| 16.
| 76-80
| |
| 17,42,67,92,117
| 17.
| 81-85
| |
| 18,43,68,93,118
| 18.
| 86-90
| |
| 19,44,69,94,119
| 19.
| 91-95
| |
| 20,45,70,95,120
| 20.
| 96-100
| |
| 21,46,71,96,121
| 21.
| 101-105
| |
| 22,47,72,97,122
| 22.
| 106-110
| |
| 23,48,73,98,123
| 23.
| 111-115
| |
| 24,49,74,99,124
| 24.
| 116-120
| |
| 25,50,75,100,125
| 25.
| 121-125
| |
| 21,40,76,88,126
| 26.
| 126-130
| |
| 22,41,74,89,127
| 27.
| 131-135
| |
| 23,42,73,90,128
| 28.
| 136-140
| |
| 24,43,72,91,129
| 29.
| 141-145
| |
| 25,44,71,92,130
| 30.
| 146-150
| |
| 1,45,70,93,131
| 31.
| 151-155
| |
| 2,46,69,94,132
| 32.
| 155-160
| |
| 3,47,68,95,133
| 33.
| 161-165
| |
| 4,48,67,96,134
| 34.
| 166-170
| |
| 5,49,66,97,135
| 35.
| 171-175
| |
| 6,50,65,98,136
| 36.
| 176-180
| |
| 7,30,64,99,137
| 37.
| 181-185
| |
| 8,31,63,100,138
| 38.
| 186-190
| |
| 9,32,62,101,139
| 39.
| 191-195
| |
| 10,33,61,87,140
| 40.
| 196-200
| |
| 11,34,60,100,141
| 41.
| 201-205
| |
| 12,35,59,101,142
| 42.
| 206-210
| |
| 13,36,58,102,143
| 43.
| 211-215
| |
| 14,37,57,103,144
| 44.
| 216-220
| |
| 15,38,56,104,145
| 45.
| 221-225
| |
| 16,39,70,95,146
| 46.
| 226-230
| |
| 17,39,71,96,147
| 47.
| 231-235
| |
| 18,40,72,97,148
| 48.
| 236-240
| |
| 19,41,73,98,149
| 49.
| 241-245
| |
| 20,42,74,99,150
| 50.
| 246-250
| | 1.
| 1,27,77,101,149
|
| 251-255
| | 2.
| 2,28,78,102,148
|
| 256-260
| | 3.
| 3,29,79,103,147
|
| 261-265
| | 4.
| 4,30,80,104,146
|
| 266-270
| | 5.
| 5,31,81,105,145
|
| 271-275
| | 6.
| 6,32,82,106,144
|
| 276-280
| | 7.
| 7,33,83,107,143
|
| 281-285
| | 8.
| 8,34,84,108,142
|
| 286-290
| | 9.
| 9,35,85,109,141
|
| 291-295
| | 10.
| 10,36,86,110,140
|
| 296-300
| | 11.
| 11,37,87,111,139
|
| 301-305
| | 12.
| 12,38,88,112,138
|
| 306-310
| | 13.
| 13,40,89,113,137
|
| 1-5
| | 14.
| 14,41,90,114,136
|
| 6-10
| | 15.
| 15,42,91,115.135
|
| 11-15
| | 16.
| 16,43,92,116,134
|
| 16-20
| | 17.
| 17,44.93,111,133
|
| 21-25
| | 18.
| 18,45,94,118,132
|
| 26-30
| | 19.
| 19,46,95,119,131
|
| 31-35
| | 20.
| 20,47,96,120,130
|
| 36-40
| | 21.
| 21,48,97,121,129
|
| 41-45
| | 22.
| 22,49,98,122,100
|
| 46-50
| | 23.
| 23,50,99,123,101
|
| 51-55
| | 24.
| 24,51,100,124,146
|
| 56-60
| | 25.
| 25,75,101,125,147
|
| 61-65
| | 26.
| 21,41,76,88,132
|
| 66-70
| | 27.
| 22,42,74,89,133
|
| 71-75
| | 28.
| 23,43,73,90,134
|
| 76-80
| | 29.
| 24,44,72,91,135
|
| 81-85
| | 30.
| 25,45,71,92,136
|
| 86-90
| | 31.
| 1,46,70,93,137
|
| 91-95
| | 32.
| 2,47,69,94,138
|
| 96-100
| | 33.
| 3,48,68,95,139
|
| 101-105
| | 34.
| 4,49,67,96,140
|
| 106-110
| | 35.
| 5,50,66,97,141
|
| 111-115
| | 36.
| 6,51,65,98,142
|
| 116-120
| | 37.
| 7,31,64,99,143
|
| 121-125
| | 38.
| 8,32,63,100,144
|
| 126-130
| | 39.
| 9,33,62,101,145
|
| 131-135
| | 40.
| 10,34,61,87,146
|
| 136-140
| | 41.
| 11,35,60,86,147
|
| 141-145
| | 42.
| 12,36,59,85,108
|
| 146-150
| | 43.
| 13,37,58,84,109
|
| 151-155
| | 44.
| 14,38,57,83,100
|
| 155-160
| | 45.
| 15,39,56,82,111
|
| 161-165
| | 46.
| 16,40,55,81,112
|
| 166-170
| | 47.
| 17,27,54,80,113
|
| 171-175
| | 48.
| 18,28,53,79,114
|
| 176-180
| | 49.
| 19,29,52,78,115
|
| 181-185
| | 50.
| 20,30,51,77,116
|
| 186-190
|
ВОПРОСЫ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ ПО ИНФОРМАТИКЕ
ТЕМА 1. ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ.
1 Информатика – предмет и задачи.
2 Предпосылки возникновения и история становления информатики.
3 Информатизация общества.
4 Информационная культура.
5 Информационные ресурсы.
6 Информационные продукты и услуги.
7 Сигналы. Данные. Информация.
8 Информация и ее свойства.
9 Структура и формы представления информации.
10 Классификация информации.
11 Кодирование информации.
12 Информационные системы.
13 Структура информационных систем.
14 Классификация информационных систем.
15 Информационные технологии.
16 Виды информационных технологий.
ТЕМА 2. ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ.
17 Представление информации в ЭВМ.
18 Единицы измерения объема информации.
19 Информационно-логические основы построения ПК.
20 Принцип программного управления.
21 Основные блоки ПК и их назначение.
22 Внутримашинный системный интерфейс.
23 Функциональные характеристики ПК.
24 Устройство системной платы персонального компьютера. Центральный процессор.
25 Основная память ПК.
26 Внешняя память ПК.
27 Клавиатура, мышь. Видеотерминалы.
28 Принтеры. Сканеры.
29 Видео- и звуковые адаптеры.
30 Модемы, факсы, сетевые адаптеры.
31 Рекомендации по выбору ПК.
32 Классификация ЭВМ.
33 Краткая история возникновения и развития ЭВМ.
34 Роль зарубежных и отечественных ученых в развитии ЭВМ.
35 Тенденции развития вычислительных систем.
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
|
Что такое пропорции?
Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...
Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста.
Врачи-хирурги выяснили...
ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...
|
|
Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы:
1) первичные...
Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...
Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех составляющих внешней среды, с которыми предприятие находится в непосредственном взаимодействии...
|
|
