Студопедия — Естественные материалы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Естественные материалы






К естественным материалам относят камень, добытый из скальных пород путем соответствующей механической обработки - придания соответствующей формы и размера, чистки, шлифовки, полировки, получения щебня и высевок различных фракций. Горные породы подразделяются на изверженные и осадочные, Изверженные породы получились в результате медленного остывания расплавленной магмы внутри земной коры или быстрого застывания ее на поверхности земли. В первом случае получились гранит, сиенит, диорит - кристаллические; во втором случае - липарит, трахит, андезит, базальт, диабаз - стекловидные. Осадочные породы - это разрушаемые изверженные породы под активным влиянием факторов среды. К осадочным породам относятся:

- рыхлые обломочные, такие, как валуны, галечники, естественный щебень, песок;
- сцементированные обломочные, такие, как известняки, доломиты, песчаники, известняковый туф и различные конгломераты.

- Каменные материалы для покрытий дорожек и площадок представлены следующими видами.
- Шашка каменная - грубо колотый камень, имеющий форму усеченного конуса или пирамиды, или камень с двумя обработанными параллельными плоскостями (верхней и нижней); применим для мощения дорожек в сочетании с плиткой, укрепления откосов, стенок кюветов, лотков.

- Брусчатка - колотый камень, близкий по форме к параллелепипеду, имеющий скошенные боковые стороны (скос - 5 см); применяется при устройстве покрытия дорожек и площадок в сочетании с плиткой, а также для крепления откосов, устройства бордюров по границам площадок, устройства открытых лотков вдоль дорожек.

- Бортовые камни- гранитные бруски в форме параллелепипеда, в длину 70...100 см и в сечении- 10x20, 15x30, 20x30 см, имеющие вертикальную или наклонную лицевую грань; применимы для устройства сопряжений дорожек и площадок с газоном.

- Плитка каменная - плоские прямоугольной или других геометрических форм бруски толщиной от 5 до 15 см, различной ширины и длины. Плитка получается из крепких каменных пород путем машинного пиления и применима в качестве покрытий различных видов.

- Бутовый камень - куски горной породы третьего класса прочности длиной до 40...50 см, с массой в 10...20 кг; применим для кладки подпорных стенок, укрепления пологих склонов, устройства рокариев; может быть переработан на плитку с неровными краями и гладкой нижней поверхностью, а также в шашку и щебень.

- Валунный камень - грубо окатанная осадочная порода третьего класса прочности. Размеры валунов- 10...30 см и более. Валуны встречаются на северо-западе и в среднеевропейской части России, по полям и лесным массивам, куда они были занесены в ледниковый период. Крупные камни применимы для декорирования участков газона, создания рокариев, укрепления берегов водоемов; булыжники размером в 10...30 см в диаметре применимы для укрепления откосов, устройства открытых лотков.
- Галечник Галечники и гравий - окатанные обломки горных пород размером в 10 см и менее, встречаются в долинах рек, по берегам озер и морей, в местах развития ледниковых отложений; встречаются гравийно-песчаные отложения, содержащие более 50 % песчаных частиц; гравий может быть очень мелким (гравийная мелочь) - до 1 см; мелким - 1...1,5 см; средним - 2...4 см; крупным - 4...7 см; очень крупным- 7... 10 см (галька); применяются эти материалы для различного вида дорожных работ.
- Песок - мелкие окатанные обломки горных пород, размером 0,1...5 мм, чистые от глинистых примесей; по гранулометрическому составу песок подразделяется на тонкий - 0,1...0,05 мм; мелкий - 0,25...0,1 мм; средний- 0,5...0,25мм; крупный- и очень крупный- 2... 1мм; чистые крупно- и среднезернистые пески широко применимы в дорожном строительстве.
- Щебень - угловатые (остроугольные) куски горных пород различных классов прочности. Щебень получают в результате разрушения таких пород или специального дробления в камнедробилках; по гранулометрическому составу щебень подразделяется на: высевки- 0,3...0,5см; каменную мелочь- 0,5... 1 см; клинец щебенки- 1...7,5см; мелкий- 1,5...2,5см; средний- 2,5...4 см; крупный— 4...7см. Щебень прочных пород (марок М-1200...800) применяют для оснований главных магистральных дорог; щебень менее прочных (марок М-400...100) - для других различных классов дорог, в том числе площадок спортивного типа.







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 465. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия