Студопедия — Методические указания. 1. Обозначить пролеты и опоры на заданной схеме (системе): первый пролет — l1 второй — l2 третий — l3 и т
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методические указания. 1. Обозначить пролеты и опоры на заданной схеме (системе): первый пролет — l1 второй — l2 третий — l3 и т






1. Обозначить пролеты и опоры на заданной схеме (системе): первый пролет — l1 второй — l2 третий — l 3 и т. д. Первая опора обозначается О, вторая — 1, третья — 2 и т.д.

2. От заданной системы перейти к основной системе. Для этого каждую опору заменяют шарниром и опорным моментом, который замещает действие отброшенной связи. Опорные моменты обозначают М0, М1, М2,... в зависимости от номера опоры. Величина этих моментов неизвестна.

Если балка имеет консоль, то в основной системе она отбрасывается, а действие отброшенных сил, приложенных к консоли, учитывается. Если одна из крайних опор жестко защемляющая, то в основной системе ее заменяют шарнирной опорой и добавляют еще один пролет и опору, которые называют фиктивными, так как в заданной системе их нет. Длина фиктивного пролета принимается равной нулю. Если защемляющая опора расположена на левом конце, то фиктивный пролет обозначают 1 0 = О, а фиктивную опору — «—1» (минус первая) и опорный момент М-1 = О. Если защемляющая опора расположена на правом конце, то фиктивному пролету, опоре и моменту присваивается индекс, следующий за индексом предшествующего пролета (опоры, момента).

3. Определить значения изгибающих моментов от заданной на грузки для основной системы в каждом пролете. По найденным значениям строят эпюру моментов от заданной нагрузки для основной системы, которую обозначают М .

4. Определить неизвестные опорные моменты с помощью уравнений трех моментов, которые составляются для каждой промежуточной опоры. Во всех задачах самостоятельной работы основная система имеет одну промежуточную опору, в задачах расчетно-графической работы — две. Поэтому в этих задачах составляются соответственно одно и два уравнения трех моментов.

Для балки, у которой в заданной системе все опоры шарнирные или одна (правая) защемляющая, уравнения трех моментов имеют вид:

для первой промежуточной опоры 1

для второй промежуточной опоры 2

где М1 и М2 — опорные моменты на промежуточных опорах, их определяют путем решения уравнений; М0 и М3 — опорные моменты на концевых опорах, их находят по схеме балки; А , А , В , В — фиктивные опорные реакции для основной системы (по прил. 4).

Если защемляющая опора расположена слева, то, учитывая все дополнительные преобразования (см. п. 2), уравнения трех моментов принимают вид:

для первой промежуточной опоры 0

для второй промежуточной опоры 1

где М0 и М1 — опорные моменты на промежуточных опорах, их определяют путем решения уравнений; М-1 и М2 — опорные моменты на крайних опорах, их определяют по схеме балки; В , А , В , А — фиктивные опорные реакции для основной системы (по прил. 4). В примерах они условно показаны на основной системе. Решают уравнения и определяют опорные моменты.

5. По найденным значениям построить эпюры опорных моментов Моп, откладывая их на соответствующих опорах с учетом полученных знаков и соединяя прямыми линиями.

6. Определить значения изгибающих моментов Мх от заданной нагрузки для заданной системы путем суммирования значения эпюр М и Моп в характерных точках или способом (подвешивания эпюр). По найденным значениям строят эпюру Мх.

7. Определить значения поперечных сил Qу на опорах по формулам

на n-ой опоре:

;

; т.е.

где Q и Q — значения поперечной силы на i -й опоре (i = 0, 1, 2), соответственно чуть левее и чуть правее ее;

А , В , А , В , А , — опорные реакции для простой балки (см. прил. VI);

М0, М1, М2, М3 — найденные ранее опорные моменты.

Поперечные силы на участках между опорами и на консольных участках определяются по общим правилам. По найденным значениям строят эпюру Qх, используя зависимости между нагрузкой и характером эпюры Qх.

В качестве проверки можно найти сумму моментов всех левых или правых сил (и опорных реакций в том числе) относительно любой точки балки. Они должны быть равны между собой.

Пример 1, а. Построить эпюру Мх для неразрезной балки.







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 620. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия