Студопедия — Висновки до розділу 1
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Висновки до розділу 1






Отже, сатира – це вид комічного, що відрізняється від інших видів (гумору, іронії) різкістю викриття. Сатира при своєму зародженні була певним ліричним жанром. Вона являла собою вірш, часто значна за обсягом, зміст до-якого містило в собі насмішку над певними особами або подіями. Сатира як жанр виникла в римській літературі. Саме слово «Сатира» походить від латинської назви міфічних істот, глузливих напівбогів-напівтварин - сатирів. Філологічно воно пов'язане і зі словом satura, що означав у простолюдді блюдо мішанини, що вказувало на змішення різних розмірів (сатурничним вірш, поряд з грецькими розмірами) і на присутсвие в сатирі найрізноманітніших описів всіляких фактів і явищ на відміну від інших ліричних жанрів, які мали строго граніченную і певну область зображення. Римська сатира дала свої найбільш високі зразки в творах Горація, Персія і особливо Ювенала.

З плином часу сатира втратила своє значення певного жанру, як це сталося і з іншими класичними жанрами (елегії, ідилії і пр.). Насмішка стала основною ознакою сатири, визначаючи її основну сутність. Це своє призначення сатира виконувала за допомогою різних літературних форм і жанрів. Правда, усякий раз, коли відроджувалися форми античної літератури, відроджувалася частково і старовинна жанрова сатира. Так було, наприклад в російській літературі другої половини XVIII ст., Коли класична форма сатири була використана Кантемиром, Сумароковим та ін.. Але одночасно з нею існували й сатирична комедія і сатиричні журнали з їх фейлетонами, карикатурами, розповідями та ін.

Комізм лежить в основі сатири незалежно від жанру. Сміх завжди є величезним засобом соціального впливу. «... У всій моралі немає ліків більш дієвих, більш сильних, ніж виставляння на вид смішного» (Лессинг 1904, 63).

Соціальні функції комічного визначають його форму: гумористичну, сатиричну і іронічну. Соціальна функція сміху і сатири полягає у дієвій боротьбі з комічно зображуваним об'єктом. У цьому відмінність сатири від гумору та іронії. Від усіх форм комічного вона відрізняється своєю активністю, вольовою спрямованістю і цілеспрямованістю. Сміх завжди містить заперечення. Поряд зі сміхом в сатирі звучать не менш сильно і обурення. Іноді воно таке сильне, що майже заглушає смішне, відтісняє його на задній план. Слабкість комічного елемента в сатирі давала привід стверджувати, що вона може зовсім обходитися без комічних прийомів, може викривати нікчемне і вороже лише своїм обуренням. Але саме по собі обурення при найбільшій силі і напруженості не створює.

Специфіка сатири не в тому, що вона розкриває негативні, шкідливі або ганебні явища, але в тому, що вона завжди здійснює це засобами особливого комічного закону, де обурення становить єдність з комічним викриттям, показується як нормальне, щоб потім виявити через смішне, що ця норма - тільки видимість, що затуляє зло. Це підтверджується всією історією сатири.

У першому розділі ми розглянули типізовану, адресну, політичну сатири. У даному випадку нас найбільш цікавить остання, бо саме такий твір створив Джордж Оруел, а робота присвячена саме вивченню його сатиричного «Скотного двору».

Сатири на ворога є перше заперечення всієї соціально-політичної системи. Цей тип сатири створений найбільшими світовими сатириками, які в різні епохи дали геніальні зразки критики і заперечення соціальної дійсності своєї епохи. Оруел, Рабле, Свіфт, Салтиков-Щедрін - кожен зі своїми індивідуальними особливостями створювали саме цей тип сатири.

Події початку XX в. не додали оптимізму з приводу людської сутності. У суспільстві загострилося відчуття соціального хаосу і порожнечі. Ретельному перегляду піддалася і естетична концепція мистецтва. Зародилися модерністські течії. Серед письменників, які присвятили свою творчість сатиричного опису далекого й абсурдного світу, вдаючись нерідко до «чорного гумору» і алегорії, були О. Хакслі, Дж. Оруел, І. Во, М. Спарк та ін..

Джордж Оруел відомий широкому читачеві насамперед своїми антітоталітарістскімі, сатирико-антиутопическими романами «Скотний двір» ("Animal Farm", 1945) і «1984» (1948). Будучи спочатку прихильником соціалістичних ідей, він жорстко розвінчує їх, бачачи на прикладі республіканців в Іспанії і сталінізму в СРСР, до чого призводять непродумані політичні кроки, політика самоізоляції, диктатура і наявність лише однієї думки.

 


 

 

РОЗДІЛ ІІ. ОСОБЛИВОСТІ ВТІЛЕННЯ САТИРИЧНОЇ АЛЕГОРІЇ В РОМАНІ ДЖ.Оруела «СКОТНИЙ ДВІР»







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 554. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия