Студопедия — Кая нехотя идет в чертежную; бросает на Сольнеса боязливый, умоляющий
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Кая нехотя идет в чертежную; бросает на Сольнеса боязливый, умоляющий






взор и затем затворяет дверь.

Брувик (Вполголоса.) Я не хочу, чтобы бедные дети знали, как мне

плохо...

Сольнес. Да, вид у вас в последкее время очень неважный.

Брувик. Скоро конец мне. Силы уходят... с каждым днем...

Сольнес. Присядьте.

Брувик. Благодарю, - вы позволите?

Сольнес (слегка, подвигает ему кресло). Сюда. Пожалуйста. Ну-с?

Брувик (с трудом усаживаясь). Я все насчет Рагнара. О нем вся моя

забота. Что будет с ним?

Сольнес. Ваш сын, конечно, останется здесь у меня... пока захочет.

Брувик. Вот этого-то он и не хочет. То есть, ему кажется, что он не

может больше.

Сольнес. Мне думается, он получает недурное жалованье. Но если

потребует при6авки, то я, пожалуй, не прочь...

Брувик. Нет, нет! Не в том вовсе дело. (С некоторым нетерпением.) Ведь

надо же и ему когда-нибудь начать работать самостоятельно.

Сольнес (не глядя на него). Вы думаете, что Рагнар обладает всеми

нужными для этого качествами?

Брувик. Вот в том-то и вся беда. Я начал сомневаться в мальчике. Вы

ведь ни разу не сказали ему хотя бы слова в поощрение. А мне все-таки

кажется, - иначе и быть не может,-что у него есть способности!

Сольнес. Да ведь он ничему не учился... Этак основательно. Кроме

рисования, конечно.

Брувик (глядя на него с затаенной ненавистью; хрипло). Вы тоже не

очень-то учены были, когда служили у меня. А все-таки пробили себе дорогу.

(Тяжело переводя дух.) И пошли в гору. И обогнали меня... да и многих

других.

Сольнес. Да вот видите, - мне как-то повезло.

Брувик. Правда. Вам во всем везло. Так неужели у вас хватит духу дать

мне сойти в могилу... прежде, чем я увижу, годится ли Рагнар на что-нибудь.

Хотелось бы мне тоже поженить их... пока я жив.

Сольнес (резко). Это ей так хочется?

Брувик. Не столько ей. Но Рагнар каждый день за водит об этом разговор.

(Умоляющим голосом.) Вы должны... должны помочь ему получить какой-нибудь

заказ? Мне надо увидеть хоть одну его самостоятельную работу. Слышите?

Сольнес (гневно). Да не с луны же мне, черт возьми, доставать ему

заказы!

Брувик. А вот теперь как раз он мог бы получить хороший заказ. Крупную

работу.

Сольнес (удивленно и встревоженно). Мог бы! Он?

Брувик. Да, если бы вы согласились.

Сольнес. Какого рода работу?

Брувик (нерешительно). Ему бы могли поручить постройду этой дачи на

Леветранде.

Сольнес. Этой дачи? Да ведь я сам буду ее строить!

Брувик. У вас же нет особой охоты.

Сольнес (вспылив). Нет охоты! У меня? Кто это смел сказать?

Брувик. Вы сами только что говорили.

Сольнес. Никогда не слушайте, что я этак... говорю!.. Так ему поручили

бы постройку?

Брувик. Да. Он ведь знаком с этим семейством. И уже-просто так, для

развлечения-составил и план и сметы... и все такое.

Сольнес. И они довольны его планом? Те, которые будут жить в доме?

Брувик. Да. И если бы только вы просмотрели и одобрили...

Сольнес. То они поручили бы постройку Рагнару?

Брувик. Им очень понравилось то, что он придумал. Им кажется, что это

нечто совсем новое. Так они и сказали.

Сольнес. Ого! Новое! Не такой старомодный хлам, какой я строю!

Брувик. Они говорят... это нечто в другом роде.

Сольнес (сдерживая досаду). Значит, это они к Рагнару являлись

сегодня... пока меня не было?

Брувик. Они приходили повидаться с вами. Хотели спросить, не

согласитесь ли вы уступить...

Сольнес (вскипая), Уступить! Я?!

Брувик. Если вы найдете, что чертежи Рагнар а...

Сольнес. Я? Мне уступить дорогу вашему сыну!

Брувнк. Они думали только предложить вам отказаться от условия.

Сольнес. Это одно и то же! (С горьким смехом.) Так вот как! Халвару

Сольнесу пора уступать нынче! Очищать место тем, кто помоложе! Мальчишкам,

пожалуй! Только очищай место! Место! Место!

Брувик. Господи! Да ведь места-то, кажется, хватит здесь и не одному...

Сольнес. Ну, насчет места-то нынче не очень про сторно. Да и как бы там

ни было, я никогда не уступаю! Никому! Никогда... по доброй воле! Ни за что

на свете!

Брувик (встает, с трудом). Значит, так мне и проститься с белым

светом... не убедившись? Без радости? Без веры в Рагнара?.. Не увидав ни

единой его работы? Так?

Сольнес (полуотвернувшись от него, сквозь зубы). Гм... не спрашивайте

меня больше.

Брувик. Нет, ответьте же мне. Так мне и проститься с жизнью, как

нищему?

Сольнес (видимо, борется с собой, затем негромко, но твердо говорит).

Проститесь с ней, как сами знаете.

Брувик. Ну, пускай так и будет! (Делает несколько шагов к дверям.)

Сольнес (следуя, за ним; почти в отчаянии). Да если я не могу иначе,

поймите вы! Раз я таков, каков есть! Не могу же я переродиться!

Брувик. Нет, нет!.. Верно, не можете. (Шатаясь, останавливается у стола

перед диваном.) Могу я попросить стакан воды?

Сольнес. Сделайте одолжение. (Наливает и подает ему.)

Брувик. Благодарю. (Пьет и затем ставит стакан на стол.)

Сольнес (открывая дверь в чертежную). Рагнар, вам придется проводить

отца домой.

Рагнар (поспешно встает и вместе с Каей входит в рабочую комнату). Что

с тобой, отец?

Брувик. Возьми меня под руку. Пойдем.

Рагнар. Хорошо. Одевайся и ты, Кая.

Сольнес. Фрекен Фосли придется остаться... На несколько минут всего.

Мне надо продиктовать ей одно письмо.

Брувик (смотрит на Сольнеса). Спокойной ночи! Спите спокойно... если

можете.

Сольнес. Спокойной ночи!







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 403. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия