Студопедия — ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ. ПЕРВИЧНАЯ ФОРМА
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ. ПЕРВИЧНАЯ ФОРМА






Употребляется в основном самостоятельно. Всегда согласуется с заменяемым существительным в роде и числе.

 

владелец 1 предмет много предметов
число лицо m f m f
  singular   el mío el tuyo el suyo la mía la tuya la suya los míos los tuyos los suyos las mías las tuyas las suyas
  plural   el nuestro el vuestro el suyo la nuestra la vuestra la suya los nuestros los vuestros los suyos las nuestras las vuestras las suyas

 

В предложении первичная форма притяжательного местоимения может выполнять различные синтаксические функции (подлежащего, дополнения, определения, именной части сказуемого). Если первичная форма выполняет функцию подлежащего или дополнения, то она всегда сопровождается соответствующей формой определенного артикля:

Mi hernamo es obrero, el tuyo, mécanico.

Tú quieres a mi hernama y yo no qioero a la tuya.

Yo hablo con tu amigo y tú no hablas con los nuestros.

Если первичная форма притяжательного местоимения выполняет функцию именной части составного именного сказуемого (с глаголом ser), то определенный артикль чаще всего опускается: El turnoes mío. Esta clase es nuestra. ¿Este cuaderno es tuyo?

Определенный артикль сохраняется, если в именной части есть соотнесенность с конкретным лицом (указаны имя, фамилия, должность, родственные отношения): El turno es el suyo de José. El gabinete es el suyo del director.

Конкретизация форм el (la) suyo (-a), etc.: este libro es suyo de él. Mis amigos trabajan y los (suyos) de Vd. estudian.

Иногда притяжательное местоимение в первичной форме может употребляться в функции определения при существительном, т.е. тогда, когда невозможно употребление вторичной формы. Определенный артикль тогда всегда опускается:

- если существительное сопровождается количественным числительным: dos amigos míos, cuatro estudiantes nuestros, cinco maridos suyos;

- если существительное сопровождается указательным местоимением или неопределенными местоимениями un(o), una, unos, unas, otro, otra (-os, -as), algún(o), alguna (-os, -as): otras casas suyas;

- при обращении: Amigo mío, querido mío, querida mía.

 

44. Ответьте на вопросы по образцу.

Modelo: ¿Es esta su habitación de Vd.? - No, no es mía.//Sí, es mía.

1. ¿Son sus revistas de Vds?

2. ¿Es su libro de Vd.?

3. ¿Son tus zapatos?

4. ¿Son vuestros periódicos?

5. ¿Son sus cosas de ellos?

6. ¿Es su abrigo de ella?

7. ¿Son de Nicolás estos libros?

8. ¿Es de los artistas esta guitarra?

9. ¿Es de Vd. aquel coche?

10. ¿Es tuyo este sombrero?

11. ¿Son de la secretaria estos papeles?

12. ¿Son míos estas revistas?

13. ¿Es tuya esta bufanda?

14. ¿Son de los alumnos estos lápices?

15. ¿Es de Vd. este bolso?

 

45. Заполните пропуски притяжательными местоимениями (первичная форма).

1. Mi sombrero es negro y... es blanco.

2. Aquella casa es....

3. Vuestros parientes viven en Moscu y... ahora están en Francia.

4. ¿Dónde están tus documentos? Aquí hay sólo....

5. Cada persona tiene sus preocupaciones: Vds. tienen... y nosotros....

6. Creo que los míos ya están en casa y ¿dónde pueden estar...?

7. Mi historia no es tan interesante como....

8. No te comprendo, amigo....

9. ¿De quién es la casa? – Es... de él.

10. Querida..., ¿dónde puede estarmi cartera?

11. ¿Es mi bolígrafo? – No. Es....

12. ¿Quiénes son? – Dos tías... de ella.

13. Tu apartamento es muy grande,... también.

14. ¿Sus parientes de Vds. llegan?... no van a llegar.

15. Paso cada fin de semana con mi familia. ¿Y tú ves a menudo a...?

 

46. Переведите на испанский язык. Обратите внимание на употребление первичной и вторичной форм притяжательных местоимений.

1. Чьи это учебники? - Мои, а что?

2. Это ее очки, а где ваши?

3. Наши родственники живут в Москве.

4. Ваш друг приезжает сегодня?

5. Чьи это рисунки? - Наши.

6. У моего друга большая библиотека.

7. Твои английские газеты лежат на столе.

8. Мои родители идут сегодня в кино, а твои в театр.

9. Чья это идея? - Моя.

10. Я смотрю фотографии Пабло, а он смотрит наши.

11. Его и его друг хорошо говорят по-испански.

12. Хуан вместе со своими идет завтра за город.

13. Где твои газеты? - Мои на столе, а твои?

14. Друзья мои, завтра начинаются каникулы.

15. Кто автор книги "Дона Флор и два ее мужа"? - Бразильский писатель Жоржи Амаду (Jorge Amado).

16. Кто это? - Это дон Рамон и его четыре кота.

17. Это наши чемоданы. А где их?

18. Я могу поставить их вещи в свою комнату.

19. Мои родители не знакомы с твоими.

20. Это новое пальто Пако. Эти перчатки тоже его.

 

 

PRETÉRITO PERFECTO (PASADO COMPUESTO)

Haber (в настоящем времени) + participio pasado

 

Образование причастия: различаются глаголы с типовым, нетиповым и двойным причастием.

Типовое причастие образуется следующим образом:

I спр.: основа инфинитива + -ado: tomar ® tomado, fumar ® fumado;

II, III спр.: основа инфинитива + -ido: comer ® comido, beber ® bebido, leer ® leído, ser ® sido, vivir ® vivido, ir ® ido.

Глаголы с нетиповым причастием:

 

1. - brir ® - bierto: abrir ® abierto
cubrir ® cubierto descubrir ® descubierto
  2. escribir ® escrito   describir ® descrito
volver ® vuelto devolver ® devuelto
morir ® muerto romper ® roto
decir ® dicho hacer ® hecho
ver ® visto poner ® puesto
freír ® frito  

 

*3. Глаголы с инфинитивом на -aer, -eer, -oír, образуя причастие, приобретают знак графического ударения:

traer ® traído

oír ® oído

leer ® leído

tomar  
he tomado has tomado ha tomado hemos tomado habéis tomado han tomado

Причастие при образовании составных времен стоит в форме м.р. ед.ч. и не изменяется.

 

Употребление Pretérito Perfecto:

Для выражения действия прошедшего, законченного или незаконченного, длительного или однократного, но обязательно связанного с настоящим. Эта связь может быть показана следующими словами и словосочетаниями: hoy, este día, este lunes, etc., este mayo, etc., este año, esta semana, esta mañana, esta tarde, esta noche:

¿Dónde has pasado esta noche?

¿Has trabajado mucho hoy?

Esta semana no hemos escrito la prueba de control.

Este año han visitado España.

Este lunes nuestro profesor no ha venido tarde.

hay ® ha habido: Esta tarde ha habido mucha gente allí.

Pretérito Perfecto может употребляться с наречиями «siempre» и «nunca» в значении «всегда/никогда до сих пор»: Nunca he hecho estos ejercicios. Siempre ha comido con apetito.

Для выражения действия давно прошедшего и законченного, которое осмысливается говорящим как недавнее в силу важности или значительности, которое оно имеет для говорящего:

Su marido ha muerto en 1985.

Antes de llegar aquí he vivido una semana en la casa de doña Rosa. ¡Qué horror!

 

47. Проспрягайте приведенные глаголы в Pretérito Perfecto.

Cantar, hacer, devolver, comer, regresar, decir, escribir, vivir, tener, andar, ir, ver, poner, transmitir, conocer, comprender, descubrir, dar, pagar, caer, firmar, leer, traer, romper, viajar, venir, gritar, llegar, preguntar, discutir, ganar.

 

48. Заполните пропуски подходящими по смыслу глаголами, поставив их в Pretérito Perfecto.

Dar, estar, hacer, recibir, devolver, descansar, abrir, llegar (2 veces), ir, salir, firmar, encontrar, desayunar, ganar, ver, poder, pasar, trabajar, comer, oír.

1. Esta mañana (yo)... la carta de mi primo. Escribe que este mes... en el Perú.

2. Hoy (tú)... tarde a causa de la nevada.

3. Esta noche (nosotros)... al club donde... a Jorge con su novia.

4. Este año Sergio... mucho y... hacer un viaje al extranjero.

5. ¿Qué te pasa? ¡Eatás muy pálido! – Pues,... algo malo.

6. ¿(Vds.)... hoy las noticias? – No. ¿... algo? – Sí. Hoy el presidente... a nuestra ciudad.

7. Esta semana (ellos)... una película con Lolita Torres.

8. Este mes natalia Oreiro... un concierto en Moscú.

9. Hoy (yo)... de casa temprano y... con mi amigo en un café.

10. Este miércoles Tomás... un regalo a su mujer. Ella tiene su cumpleaños el 20 de abril.

11. Este año (vosotros) no... con Julio.

12. Este verano (nosotros)... en la Costa Dorada con los parientes de mi marido.

13. ¿Ya (ellos)... el convenio?

14. ¿Quién... las ventanas?

15. Hoy Margarita... los libros a la biblioteca.

 

49. Переведите на испанский язык.

1. Сегодняшняя лекция была очень интересной.

2. Мы провели эту ночь без сна.

3. Этим утром к нам приехали родственники.

4. В этом году мы посетили Барселону, Валенсию и Малагу. Это было замечательное путешествие.

5. Сегодня вечером мы с мужем были в ресторане, танцевали, а потом пошли в кино.

6. Ты уже написал письмо Марте?

7. В этом июне Пласидо Доминго дал концерт на Дворцовой площади.

8. Кто уже видел фильм «Эвита»?

9. Если вы уже сделали домашнее задание, то можете идти гулять.

10. Альбина, ты уже накрыла на стол?

11. Вы (Vd.) уже ходили за покупками?

12. Вы (Vds.) видели Хосе на этой неделе? Он очень изменился?

13. В этот четверг из нашей аудитории украли магнитофон и телевизор.

14. Сегодня мы пришли во время на занятие по испанскому.

15. Мои часы отстают. Сегодня я пришел на занятие по фонетике в 10 часов 15 минут.

16. Они всегда мечтали иметь свой собственный дом и машину.

17. Я никогда не видел здесь столько народа.

18. Когда ты напишешь родителям? – Я сделал это сегодня утром.

19. Лолита всегда танцевала с большим удовольствием. Она всегда ходила на все вечеринки.

20. В эту субботу мы ездили за город, ловили рыбу, плавали и загорали (tomar el sol).

 

 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 343. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.035 сек.) русская версия | украинская версия