Студопедия — Обоснование темы диссертационного исследования
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Обоснование темы диссертационного исследования






Необходимые коррективы выполнения НИР (заполняется по согласованию с научным руководителем или руководителем магистратуры):

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Научный руководитель –––––––––––––––––––––––––––––––––––

(Ф.И.О., подпись)


Оценка выполнения научно-исследовательской работы по семестрам *

Научно-исследовательская работа магистра __________ семестра

Виды работы (написание статьи, доклад на конференции, патентный поиск и др.) Отметка руководителя о выполнении работы
     
     
     
Литература и материалы, используемые в ходе НИР

   
   
   
   
 

Магистрант __________________________________________________________________

(Ф.И.О, подпись)

 

 

Оценка выполнения научно-исследовательской работы ____ семестра: «___________»

Научный руководитель –––––––––––––––––––––––––––––––––––

(Ф.И.О., подпись)

Зав.кафедрой _____________ ________________________________

(Ф.И.О., подпись)

Оценка выполнения научно-исследовательской работы 4 семестра: «___________»

Научный руководитель –––––––––––––––––––––––––––––––––––

(Ф.И.О., подпись)

Зав.кафедрой _____________ ________________________________

(Ф.И.О., подпись)

* Формы заполняются на каждый семестр


III. Достижения магистранта

Участие в конференциях

Название конференции Дата Форма участия Название доклада
         
         
         
Подготовка публикаций

Название публикации Издательство, журнал, номер, год, страницы Фамилии соавторов
       
       
       
Участие в стипендиальных программах и конкурсах на получение грантов

Наименование конкурса Название заявки Срок представления Отметка о решении в пользу участника
         
         
         
 


IV. Итоги обучения в магистратуре

 

Магистрант_______________________________________________________________

(Фамилия, имя, отчество)

– полностью выполнил индивидуальный учебный план, прошел предварительную защиту магистерской работы на кафедре _________________________ с рекомендацией к защите (с рекомендацией доработать)

– завершил обучение в магистратуре ДОСРОЧНО / В УСТАНОВЛЕННЫЙ СРОК / С ПРОДЛЕНИЕМ СРОКА со следующими результатами:

1. Экзамен по направлению подготовки___________________________________________

(оценка)

 

2. Работа над диссертацией: ЗАВЕРШЕНА / НЕ ЗАВЕРШЕНА

 

Тема магистерской диссертации _________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Защита магистерской диссертации СОСТОЯЛАСЬ / НЕ СОСТОЯЛАСЬ

Протокол заседания ГАК №_______ от «_____»___________________ 20 г.

«_____» ___________________ 20__г.

РЕКОМЕНДАЦИИ к дальнейшей профессиональной деятельности магистра    
 

Заведующий кафедрой ___________________________________

(Ф.И.О., подпись)

 

 

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН АСПИРАНТА

 

 

Фамилия, имя, отчество: ____________________________________________
__________________________________________________________________

 

Структурное подразделение: _________________________________________

__________________________________________________________________

 

Форма обучения:___________________________________________________

 

Направление подготовки (код, наименование): _________________________

__________________________________________________________________

 

Направленность (профиль):__________________________________________

 

Тема научно-исследовательской работы:_______________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

 

Утверждена на заседании Ученого совета структурного подразделения

__________________________________________________________________

(наименование структурного подразделения)

Протокол №__________ от «____»__________20___г.

 

Научный руководитель:______________________________________________

______________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество, ученая степень, ученое звание)

 

Зачислен(а) «____» __________ 20__ г.

Приказ №__________ от «____»__________20___г.

 

Окончил(а) «____» __________ 20__ г.

Приказ №__________ от «____»__________20___г.


ПАМЯТКА

Обучение в аспирантуре реализуется на основании лицензии образовательного учреждения ВПО на право ведения образовательной деятельности по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре. Индивидуальный учебный план аспиранта составлен в соответствии с «Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре)»
(утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 19 ноября 2013 г. № 1259).

Индивидуальный учебный план аспиранта является основным документом, определяющим этапы его обучения и проведения научно-исследовательской работы.

Индивидуальный учебный план аспиранта заполняется аспирантом совместно с научным руководителем, утверждается руководителем структурного подразделения и хранится в структурном подразделении в течение всего периода обучения, затем передается в отдел кадров и хранится в личном деле аспиранта.

Контроль качества освоения программ аспирантуры включает в себя текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и государственную итоговую аттестацию обучающихся.

Промежуточная аттестация как форма контроля выполнения аспирантами индивидуального плана включает образовательную и исследовательскую составляющие. Аспирант дважды в год отчитывается в структурном подразделении (на заседании кафедры, отдела, лаборатории и т.п.). По результатам промежуточной аттестации аспирантам, обучающимся за счет средств федерального бюджета, начисляется стипендия. По результатам научно-исследовательской работы за учебный год так же назначается стипендия, и аспирант переводится на следующий год обучения или отчисляется из аспирантуры за невыполнение индивидуального плана. По результатам государственной итоговой аттестации аспиранту выдается диплом об окончании аспирантуры установленного образца.

 

Аспирант за время обучения обязан:

· полностью выполнить индивидуальный план работы, овладеть методологией научных исследований в соответствии с основной образовательной программой подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре;

· завершить работу над научно-исследовательской работой и представить ее в структурное подразделение для получения соответствующего заключения;

· выполнить учебный план: пройти текущую, промежуточную и итоговую аттестацию.

 

 

С требованиями ознакомлен _______________ /______________________/

(подпись) (расшифровка подписи)

 


Обоснование темы диссертационного исследования

 

Актуальность:

 

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Научная новизна:

 

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Практическая значимость, соответствие приоритетным направлениям развития науки:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 


 

ОБЩИЙ ПЛАН РАБОТЫ АСПИРАНТА

 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 372. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия