Социально-экономическое развитие страны в 1930-е гг. 2 семинара.А. Определите два звука, которые различаются положением голосовых связок, но одинаково являются: 1) зубными, 2) смычно-взрывными, 3) неносовыми, 4) мягкими. Б. Определите два звука, которые различаются способом образования, но одинаково являются: 1) глухими, 2) задненёбными, 3) неносовыми, 4) твёрдыми. В. Определите два звука, которые различаются по роли полости носа, но одинаково являются: 1) губными, 2) звонкими, 3) смычными, 4) мягкими. Г. Определите четыре звука, которые различаются по месту образования, но одинаково являются: 1) глухими, 2) неносовыми, 3) фрикативными, 4) твёрдыми. Д. Определите два звука, различающиеся по месту образования, но одинаково являющиеся: 1) звонкими, 2) носовыми, 3) смычно-проходными, 4) мягкими. Е. Определите два гласных звука, которые различаются широтой раскрытия рта, но одинаково являются: 1) неносовыми, 2) задними, 3) лабиализованными. Ж. Определите два гласных звука, которые различаются местом приподнятия языка и одинаково являются 1) узкими (верхнего подъёма), неносовыми, 2) нелабиализованными. Задание 5. Охарактеризовать общее и различное в звуках: [с]-[с’], [с]-[з], [с]-[з’], [з]-[т], [с]-[т], [ц]-[в], [ц]-[ф], [л]-[ж], [н]-[ш], [л’]-[ш’], [л]-[м’], [ч’]-[х], [х]-[г], [г]-[г’], [к]-[ш’], [ф]-[к’], [м]-[х’], [j]-[р],[j] -[д], [в]-[j]. Образец выполнения: [к] – [ц]
Задание 6. Определите слова по классификационным данным звуков, составляющих его: Первое слово – · согласный, шумный, глухой, губно-зубной, твёрдый, щелевой; · гласный, заднего ряда, среднего подъема, безударный; · согласный, сонорный, зубной, твёрдый, носовой; · гласный, переднего ряда, среднего подъёма, ударный; · согласный, сонорный, губно-губной, твёрдый, носовой; · гласный, среднего ряда, среднего подъёма, безударный; Второе слово – · согласный, шумный, звонкий, зубной, твёрдый, щелевой, согласный, шумный, звонкий, губно-зубной, твёрдый, щелевой; · гласный, заднего ряда, верхнего подъёма, ударный; · согласный, шумный, глухой, заднеязычный, смычно-взрывной. Третье слово – · согласный, шумный, язычный, переднеязычный, зубной, смычный, смычно-взрывной, звонкий, твёрдый; · гласный, безударный, среднего ряда, верхнего подъёма, нелабиализованный; · согласный, шумный, язычный, заднеязычный, нёбный, задненёбный, щелевой, глухой, твёрдый; · гласный, ударный, среднего ряда, нижнего подъёма, нелабиализованный; · согласный, сонорный, язычный, переднеязычный, смычно-проходной, носовой, зубной, мягкий; · гласный, безударный, переднего ряда, верхнего подъёма, нелабиализованный; · согласный, сонорный, язычный, среднеязычный, нёбный, средненёбный, щелевой, палатальный; · гласный, редуцированный, переднего ряда, верхне-среднего подъёма, нелабиализованный. Четвёртое слово – · согласный, шумный, губной, губно-зубной, щелевой, звонкий, твёрдый; · согласный, шумный, язычный, переднеязычный, смычный, смычно-взрывной, звонкий, твёрдый; · согласный, сонорный, язычный, переднеязычный, нёбно-зубной, дрожащий, мягкий; · гласный, ударный, переднего ряда, среднего подъёма, нелабиализованный; · согласный, шумный, губной, губно-губной, смычный, смычно-взрывной, звонкий, мягкий; · гласный, редуцированный, переднего ряда, верхне-среднего подъёма, нелабиализованный; · согласный, шумный, язычный, переднеязычный, зубной, щелевой, звонкий, твёрдый; · согласный, шумный, язычный, заднеязычный, нёбный, средненебный, звонкий, мягкий; · гласный, безударный, переднего ряда, верхнего подъёма, нелабиализованный. [1] Потебня А.А. О звуковых особенностях русских наречий // Филологические записки: Вып. I. – М., 1965. Гражданская война. Семинар. 1. Причины гражданской войны. 2. Периодизация гражданской войны. 3. Белые: социальный состав, программа, основные лидеры. Причины поражения. 4. Красные: социальные состав, политика военного коммунизма. Основные походы РККА. Причины победы РККА. 5. Зеленые. 4.НЭП. Лекция. Социально-экономическое развитие страны в 1930-е гг. 2 семинара. 1. Причины изменения экономического курса и споры в партии. 2. Коллективизация: основные события, раскулачивание. 3. Итоги коллективизации. 4. Индустриализация: задачи первого пятилетнего плана. 5. Первая пятилетка: достижения и просчеты. 6. Вторая пятилетка. 7. Итоги экономического развития СССР к началу 1940-х гг. 8. Итоги социального развития к началу 1940-х гг. 9. Дискуссии в науке и обществе о целесообразности и верности сталинского курса. 6.Сталинизм. Лекция. 7.Внешняя политика СССР 1920-1930-х. Лекция.
|