Студопедия — Второе занятие
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Второе занятие






III. Милетская школа натурфилософии.

1. Фалес Милетский (624–546).

а). Отличие учения о первоначале Фалеса Милетского от мифологиче-

ской точки зрения (Гомер, Гесиод) и взглядов «богословствующих фило-

софов», в частности Ферекида Сиросского.

б). Естественнонаучные представления Фалеса.

2. Анаксимандр (611–545).

а). Учение об апейроне.

б). Естественнонаучные взгляды Анаксимандра.

3. Анаксимен (585–525).

а). Развитие и совершенствование учения о первоначале.

б). Естественнонаучные представления.

IV. Общие черты Милетской школы.

V. Роль Ферекида Сиросского и милетских философов в становлении

традиции «богословствующих философов»; и натурфилософской тради-

ции античности.

Тезаурус: Милет; Меандр; меандр; Фалес как мудрец и философ; до-

казать, что его основоположение – не миф, не естественнонаучная гипо-

теза, а философская проблема; апейрон; метафизика; аэр; способ форми-

рования мира из первоначала у натурфилософов.

Основная литература

1. Андреев Ю.В. Цена свободы и гармонии. Несколько штрихов к

портрету греческой цивилизации. СПб., 1998. 401 с. (См.: Гл. 8, с. 199–

228; гл. 9, с. 229–258; гл. 10, с. 259–294).

2. Зайцев А.И. Культурный переворот в Древней Греции VIII–V вв.

до н.э. СПб. 2000. (Гл. 1. § 1. Гл. 2. § 1. С. 106–107. Гл. 3 §1. С. 150–151.

§ 2. С. 161–165. Заключение. С. 244–247).

3. Гомперц Т. Греческие мыслители. Том 1. СПб., 1999. Введение.

Гл. 1.

4. Виндельбанд В. История древней философии. Киев 1995. § 7–11.

5. Фрагменты ранних греческих философов. Часть 1. М., 1989. Фе-

рекид из Сироса. С. 84–89. Милетцы: Фалес, Анаксимандр, Анаксимен.

С. 100–135.

6. Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях великих фи-

лософов. М. 1979. Ферекид: С. 100–102; Фалес: С. 69–76; Анаксимандр:

С. 103; Анаксимен: С. 104.

7. Семушкин А.В. У истоков европейской рациональности. (Начало

древнегреческой философии). М.: 1996, 192 с. (Гл. IV – Ферекид. С. 110–

138).

8. Мень А. (Протоиерей) История религии в семи томах. Том 4. Ди-

онис, логос, судьба. М., 1992. Гл. 1. Гесиод. Гл. 7. Ионийские мудрецы.

9. История философии: Запад – Россия – Восток. Кн. первая. М.,

1995. Введение.

10. Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до

наших дней. 1. Античность. 1994. Введение. Гл. 1.

Дополнительная литература

1. М. Хайдеггер Изречение Анаксимандра // Васильева Т.В. Семь

встреч с М. Хайдеггером. М., 2004. 336 с. (См.: с. 8–9; с. 47–96).

2. Васильева Т.В. Философия. Лучше всего, конечно же вода… //

Васильева Т.В. Комментарии к курсу истории античной философии. По-

собие для студентов. М., 2002. 452 с. (См.: с. 7–18).

3. Вернан Ж.-П. Происхождение древнегреческой мысли. М.: Про-

гресс, 1988. 224 с. (См.: Главы 7–8; С. 126–155. См.: Там же. Ф.Х. Кесси-

ди Послесловие. С. 200–219).

4. Марру А.-И. История воспитания в античности. М.: ГЛК

Ю.А. Шичалина, 1998. 451 с.

5. Ахутин А.В. Эпический исход // Mathesis. Из истории античной

науки и философии. М., 1991. 254 с. (См.: С. 5–18; 32–44). Или: Аху-

тин А.В. Эпический исход // Ахутин А.В. Тяжба о бытии. 304 с. (См.

с. 72–87 и с. 103–116).

6. Гайденко П.П. История греческой философии в её связи с

наукой. М., 2000. Введение. С. 5–14.

7. Гаспаров М.Л. Занимательная Греция. М., 1996. 381 с. (См.:

С. 104–106). Или Гаспаров М.Л. Занимательная Греция. М., 1995. См.:

С. 10; 13–16; 48–55.

8. Надточаев А.С. Философия и наука в эпоху античности. М.: Изд-

во МГУ, 1990. 286 с. (См.: Гл. 1. Соотношение философского и специ-

ально-научного знания в учениях мыслителей Милета. С. 22–53).

9. Нейгебауэр О. Точные науки в древности. М., 1968.

10. Лебедев А.В. Демиург у Фалеса // Текст. Семантика. Структура.

М., 1983.

11. Лебедев А.В. «To Apeiron: не Анаксимандр, а Платон и Аристо-

тель» // Вестник древней истории (ВДИ). 1978. № 1, 2.

12. Рожанский И.Д. Античная наука. М.: Наука, 1980. 199 с.

Пифагор и пифагорейцы (2 часа)

1. «Пифагорейский союз», орфизм и «пифагорейская жизнь».

2. Жизнь Пифагора (580–500 г. до н.э.).

3. Учение о душе.

4. Учение о числе.

5. Учение о гармонии.

6. Космология Пифагора.

7. Место Пифагора в традиции спекулятивно – символического бого-

словия.

8. Традиция пифагорейства в античной философии до 3 в. н.э. и усво-

ение пифагорейских идей в традиции Платонизма и неоплатонизма.

Тезаурус: философская школа; религиозное сообщество (фиас); поли-

тическая гетерия; о-в Самос; Кротон; Метапонт; акусма; метемпсихоз;

гармония; спекулятивный.

Основная литература

1. Аристотель. Метафизика. Кн.1, гл. 5. 985 b 25, 30. 986 a 986 b 5.

2. Фрагменты ранних греческих философов. Часть 1. М. 1989. Пифа-

гор. Теано. Телавг. Керкоп. Петрон. Бротин. Гиппас. Каллифонт и Демок-

ед. Пармиск. – С. 138–156. Пифагорейская школа: С. 465-505; См. также:

Филолай С. 432–446; Архит С. 447–59.

3. Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях великих фило-

софов. М., 1979. Пифагор: С. 332–346; Гиппас: С. 356; Филолай: С. 356–

357; Архит: С. 354–355.

Дополнительная ____литература

1. Ямвлих Халкидский Жизнь Пифагора. М.: Алетейа, 1997. 184 с.

2. Филострат Флавий Жизнь Аполлония Тианского. М.: Наука, 1985.

328 с.

3. Пифагорейские Золотые стихи с комментариями философа Гиерок-

ла. М.: Гнозис, 1995. 122 с.

4. Жмудь Л.Я. Пифагор и его школа. Л.: Наука, 1990. 191 с.

5. Жмудь Л.Я. Наука, философия и религия в раннем пифагореизме.

СПб., 1994. 376 с.

6. Жмудь Л.Я. Зарождение истории науки в античности. СПб.: РХГИ,

2002. 424 с.

7. Волошинов А.В. Пифагор: союз истины, добра и красоты. М.: Про-

свещение, 1993. 224 с.







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 323. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия