Студопедия — Реализация поставленной задачи
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Реализация поставленной задачи

Таблица ориентировочного перевода значений твердости, определяемых различными методами

Реализация поставленной задачи

Введем исходные данные на первый рабочий лист MS Excel. Для этого в ячейки A2, A3, A4, A5 и A6 введем имена переменных: a, b, c, n и m. В ячейки B1, С1 и D1 введем номера наборов данных: I, II, III. Затем заполним ячейки B2:D6 в соответствии с заданной таблицей. Фрагмент рабочего листа MS Excel будет иметь вид, изображенный на рис. 1.1.

Рис.1.1

Для того, чтобы можно было добавить к полученной таблице заголовок, необходимо вначале добавить пустую строку. Установим курсор в ячейку А1 и выполним команду Вставка Строки или команду контекстного меню Добавить ячейки…, выполнение которой влечет за собой появление окна изображенного на рис.2.1.

Рис. 1.2

Отметим, что для того, чтобы добавить пустой столбец можно воспользоваться командами Вставка Строки или Добавить ячейки…

Введем фразу "Лабораторная работа" в ячейку А1, которая теперь свободна, т.к. вся таблица сместилась вниз на одну строку. Для оформления заголовка выделим ячейки А1:D1 (см. рис.1.3). Затем выполним команду Формат Ячейки Выравнивание и установим опции "Объединение ячеек" и "По центру", либо воспользоваться соответствующими кнопками на панели инструментов ,

Рис. 1.3

Для обрамления таблицы необходимо выделить всю таблицу и в контекстном меню выбрать пункт Формат ячеек…, а в открывшемся диалоговом окне вкладку Граница, либо воспользоваться кнопкой "Границы" на панели инструментов.

Изменение шрифта осуществляется с помощью пункта меню Формат Ячейки… Шрифт, либо с помощью кнопок "Полужирный", "Курсив", "Подчеркивание" на панели инструментов .

Изменение цвета шрифта и фона выполняется с помощью пункта меню Формат Ячейки… Шрифт, Формат Ячейки… Вид, либо с помощью кнопок "Цвет заливки", "Цвет шрифта" на панели инструментов .

Изменение типа, фона и цвета шрифта происходит в текущей ячейке или в выделенной области. Например, в нашем случае, для изменения типа шрифта необходимо выделить диапазон A1:D2 и воспользоваться кнопкой "Полужирный", затем выделить диапазон А3:А7 и нажать кнопку "Курсив".

Переименовать лист можно несколькими способами:

  • с помощью пункта меню Формат Лист Переименовать;
  • щелкнуть правой клавишей мыши на ярлыке листа, в появившемся контекстном меню выбрать пункт Переименовать;
  • щелкнуть дважды левой клавишей мыши на ярлыке листа.

Копирование (перенос) таблицы на активный, или любой другой лист данной рабочей книги, можно выполнить несколькими способами, предварительно выделив необходимый диапазон ячеек (в нашем случае это А1:D10):

  • с помощью пункта главного меню Правка Копировать (Правка Вырезать)
  • с помощью пункта контекстного меню Копировать (Вырезать)
  • воспользовавшись кнопкой "Копировать" ("Вырезать" ) на панели инструментов

Затем необходимо установить курсор в ячейку, в которой будет находиться левый верхний угол копируемой (перемещаемой) области и выполнить одну из команд:

  • пункт главного меню Правка Вставить
  • пункт контекстного меню Вставить
  • воспользоваться кнопкой "Вставить" на панели инструментов.

Для нашего примера последовательность действий будет выглядеть следующим образом:

  • выделим область А1:D7;
  • выполним команду Правка Копировать;
  • перейдем на Лист 2, щелкнув по ярлыку листа левой кнопкой мыши;
  • установим курсор в ячейку А1 на Листе 2;
  • выполним команду Правка Вставить.

Чтобы вычислить значения F, S и SR для первого набора данных в ячейки А8:А10 введем соответствующие имена переменных (см. рис.1.4). Затем введем следующие формулы:

В8=(COS(ПИ()/3)*(B3-B4)*B6^2)/(B5-B7^0,5), для вычисления значения F по заданной формуле;

В9=СУММ(B3:B7), для вычисления сумы значений первого набора данных;

В10=СРЗНАЧ(B3:B7), для вычисления среднего значения первого набора данных;

Рис.1.4

Вычисление значений F, S и SR для двух других наборов данных произойдет автоматически, если формулы из ячеек В8, В9 и В10 скопировать в следующие по строке ячейки. Сделать это можно при помощи маркера автозаполнения - черная точка в нижнем правом углу ячейки. Например, для копирования формулы из ячейки В8, ее необходимо выделить, затем установить курсор в маркер автозаполнения (добиться того, чтобы он принял вид черного крестика) и удерживая левую кнопку мыши заполнить необходимый диапазон, в нашем случае это ячейки С8 и D8. Копирование формул из ячеек В9 и В10 происходит аналогично (см. рис.1.4).

Для того чтобы изменить размер шрифта можно воспользоваться командой главного меню Формат Ячейки… Шрифт, командой контекстного меню Формат ячейки… Шрифт или соответствующей кнопкой на панели инструментов . В нашем случае необходимо выделить диапазон А8:D10, выполнить одну из перечисленных выше команд и установить необходимый размер шрифта.

Сохранить созданный файл можно нескольким способами:

  • при помощи команды главного меню Файл Сохранить;
  • при помощи команды контекстного меню Сохранить;
  • при помощи соответствующей кнопки на панели инструментов .

Если файл сохраняется впервые, то на экране появится диалоговое окно, в котором пользователю будет предложено указать имя, под которым будет храниться файл. При всех последующих сохранениях, в файл вносятся соответствующие изменения, и он сохраняется под тем же именем.

Для того, чтобы открыть уже созданный файл, можно использовать один из следующих способов:

  • выполнить команду главного меню Файл Открыть;
  • выполнить команду контекстного меню Открыть;
  • использовать соответствующую кнопку на панели инструментов .

Выполнение одной из этих команд приведет к появлению диалогового окна, в котором можно будет указать или выбрать из списка имя необходимого файла.

ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЙ

1. Ввести данные, указанные в задании на первый рабочий лист в виде таблицы.

2. Добавить заголовок, расположив его по центру таблицы, шапку таблицы набрать полужирным шрифтом, первый столбец - курсивом. Шапку и первый столбец выполнить в цвете (шрифт и фон). Оформить таблицу с помощью обрамления.

3. Переименовать лист книги по смыслу введенной информации.

4. Скопировать таблицу на второй лист книги, дальнейшие действия выполнять на втором листе книги.

5. Выполнить вычисления по указанной формуле. Используя "Мастер функций" вычислить сумму и среднее арифметическое для трех наборов данных.

6. Увеличить размер шрифта в полученных результатах вычислений.

7. Сохранить файл.

№1 №2 №3
  I II III   I II III   I II III
a 4,3 5,2 2,13 a 13,5 18,5 11,8 a 2,754 3,236 4,523
b 17,21 15,32 22,16 b 3,7 5,6 7,4 b 11,7 15,8 10,8
c 8,2 7,5 6,3 c 4,22 3,42 5,82 c 0,65 0,65 0,85
m 12,417 21,823 16,825 m 34,5 26,3 26,7 m      
n 8,37 7,56 8,13 n 23,725 14,782 11,234 n 6,32 7,18 4,17
№4 №5 №6
  I II III   I II III   I II III
a 23,16 17,41 32,37 a 22,16 15,71 12,31 a 16,342 12,751 31,456
b 8,32 1,27 2,35 b 5,03 3,28 1,73 b 2,5 3,7 7,3
c 145,5 342,3 128,7 c 3,6 7,2 3,7 c      
m 28,6 11,7 27,3 m 12,37 13,752 17,428 m 9,14 8,12 6,71
n 0,28 0,71 0,93 n 86,2 33,7 41,7 n 3,6 1,7 5,8
№7 №8 №9
  I II III   I II III   I II III
a 23,16 17,41 32,37 a 16.342 12.751 31.456 a 10.82 9.37 11.45
b 8.32 1.27 2.35 b 14.32 10.324 29.678 b 2.786 3.108 4.431
c 145.5 342.3 128.7 c 38.17 23.76 33.28 c      
m 28.6 11.7 27.3 m       m 0.28 0.46 0.75
n 0.28 0.71 0.93 n 3.6 1.7 5.8 n 14.7 15.2 16.7
№10 №11 №12
  I II III   I II III   I II III
a 2.0435 1.1752 4.5681 a 5.3 6.2 23,13 a 12.5 19.5 12.8
b 4.2 3,8 6.3 b 18.21 16.32 23.16 b 3.2 5.9 7.2
c 1.2 5.7 2.99 c       c 4.22 3.49 5.82
m       m 13.417 20.863 17.925 m      
n       n 8.371 7.562 8.134 n 23.722 14.782 11.232
№13 №14 №15
  I II III   I II III   I II III
a 3.754 4.236 5.523 a 25.16 16.41 12.37 a 22.16 15.71 12.31
b 11.3 14.8 10.5 b 8.52 1.67 2.25 b 5.03 3.28 1.73
c 0.63 0.64 0.85 c 143.5 356.3 124.7 c 3.6 7.2 3.7
m       m 28.7 14.6 26.3 m      
n 6.32 7.15 4.15 n       n      
№16 №17 №18
  I II III   I II III   I II III
a 16.342 12.751 31.456 a 23.16 17.41 32.37 a 16.342 12.751 31.456
b 2.5 3.7 7.3 b 8.32 1.27 2.35 b 2.5 3.7 7.3
c       c 145.5 342.3 128.7 c 38.17 23.76 33.28
m 9.14 8.12 6.71 m       m      
n 3.6 1.7 5.8 n       n 3.6 1.7 5.8
№19 №20 №21
  I II III   I II III   I II III
a 10.82 9.37 11.45 a 2.0435 1.1752 4.5681 a 4.3 5.2 2.13
b 2.786 3.108 4.431 b 4.2 3.8 6.3 b 17.21 15.32 22.16
c       c       c      
m 0.28 0.46 0.75 m 3.6 1.7 5.8 m 12.417 21.823 16.825
n 14.7 15.2 16.7 n       n 8.37 7.56 8.13
№22 №23 №24
  I II III   I II III   I II III
a 13.5 18.5 11.8 a 2.754 3.236 4.523 a 23.16 17.41 32.37
b 3.7 5.6 7.4 b 11.7 15.8 10.8 b 8.32 1.27 2.35
c 4.22 3.42 5.82 c 0.65 0.65 0.85 c 145.5 342.3 128.7
m       m       m 28.6 11.7 27.3
n 23.725 14.782 11.234 n 6.32 7.18 4.17 n      
№25 №26 №27
  I II III   I II III   I II III
a 22.16 15.71 12.31 a 16.342 12.751 31.456 a 23.16 17.41 32.37
b 5.03 3.28 1.73 b 2.5 3.7 7.3 b 8.32 1.27 2.35
c 3.6 7.2 3.7 c       c 145.5 342.3 128.7
m       m 9.14 8.12 6.71 m      
n       n 6.35 7.06 5.8 n      
№28 №29 №30
  I II III   I II III   I II III
a 16.342 12.751 31.456 a 10.82 9.37 11.45 a 2.0435 1.1752 4.5681
b 2.5 3.7 7.3 b 2.786 3.108 4.431 b 4.2 3.8 6.3
c 38.17 23.76 33.28 c 0.5 0.6 0.7 c 3.6 7.2 3.7
m       m 0.28 0.46 0.75 m      
n 3.6 1.7 5.8 n 14.7 15.2 16.7 n      

 

     

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
 | Обработка текстовой информации.

Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 859. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия