Данный план является рекомендацией для составления ИОП в разделе «Образ будущего». Ранжировать по степени значимости данные составляющие образа будущего можно самостоятельно, но в ИОП должны быть отображены все пункты.
2. Образование: место учебы, формы обучения, уровень (среднее профессиональное, начальное профессиональное, высшее) повышение квалификации.
4. Структура времени (нормированный или ненормированный рабочий день, график работы, возможность командировок)
8. Иерархические отношения (сам управляю или мной управляют)
9. Творческая деятельность или не творческая
10. Карьерный рост
11. Круг общения, характер коммуникации
12. Уровень свободы (действия по заданному алгоритму или сам выбираю форму деятельности)
13. Семья
14. Географическое место жительства
МАОУ «СОШ №2» г. Чернушка
Базисный учебный план на 2012-2013 уч.г.
| Образовательный ресурс
| Цели реализации ресурса (что сможет делать ученик, выбирая данный ресурс)
| Продукт деятельности (если есть)
| Условия получения
| Место получения
| Сроки
| Преподаватель
|
| 1. Решение задач повышенной сложности по математике
| Углубить профильный или базовый предмет (обеспечить более глубокий уровень изучения темы, раздела, проблемного, спорного вопроса, м. носить исследовательский, проектный характер или направленные на формирования УУД или предметного умения, компетенции
| Зачет
| Для изучающих математику на профильном уровне
10-11 класс
| НОЦ
| В течение года
| Романова Е.В.
|
| 2. Решение нестандартных задач по математике
| Зачет
| Для изучающих математику на профильном уровне
10 класс
| НОЦ
| В течение года
| Лунёва С.В.
|
| 3. Решение задач повышенной сложности по физике
| Зачет
| Для изучающих физику на профильном уровне
10-11 класс
|
|
| Федоровцева О.В.
|
| 4. Подготовка к ЕГЭ
| Освоить определенную тему, успешно сдать ЕГЭ
|
| Базовый уровень
11 класс
| НОЦ
| В течение года
| Федоровцева О.В.
|
| 5. РРешение стандартных задач по физике
| Освоить определенную тему, успешно сдать ЕГЭ
|
| Базовый уровень (максимум)
10 класс
| НОЦ
| В течение года
| Федоровцева О.В.
|
| 6.Подготовка к ЕГЭ
| Углубить профильный или базовый предмет (обеспечить более глубокий уровень изучения темы, раздела, проблемного, спорного вопроса, м. носить исследовательский, проектный характер или направленные на формирования УУД или предметного умения, компетенции
|
| Для изучающих информатику
11 класс
| НОЦ
| В течение года
| Стерхова Л.П.
|
| 7. Способы решения расчётных задач по химии
|
| Для изучающих химию на профильном уровне
10 класс
|
|
| Гафурова С.М.
|
- Химические реакции в органической химии
|
| Для изучающих химию на профильном уровне
10 класс
|
|
| Гафурова С.М.
|
| 9. Тайны химических реакций
|
| Для изучающих химию на профильном уровне
11 класс
|
|
| Гафурова С.М.
|
| 10. Способы решения расчётных задач по химии
|
| Для изучающих химию на профильном уровне
11 класс
|
|
| Гафурова С.М.
|
| 11. Духовная жизнь России ХХ века
|
| Для изучающих историю на профильном уровне
11 класс
|
|
| Рябоконь М.К.
|
| 12. Наши духовные ценности
|
| Для желающих подготовиться к ЕГЭ по истории
10 класс
|
|
| Шестакова Е.А.
|
| 13. Экономика и право.
|
| Для изучающих обществознание на профильном уровне
10 класс
| НОЦ
| В течение года
|
Полякова С.В.
|
| 14. Актуальные вопросы права
|
| Для изучающих обществознание на базовом и профильном уровне
11 класс
| НОЦ
| В течение года
|
Полякова С.В.
|
| 15. Избранные вопросы алгебры и начала анализа
| Расширить базовый предмет
|
| Для изучающих математику на базовом уровне
10-11 класс
| НОЦ
| В течение года
| 1. Романова Е.В.
2. Белобородова Н.Е.
3. Ремнёва С.А.
|
| 16. Теория и практика сочинения-рассуждения на основе прочитанного текста.
|
| Для изучающих русский язык на базовом уровне
11 класс
| НОЦ
| В течение года
| Глушенкова Л.В.
|
| 17. Обучение сочинению на основе текста
|
| Для изучающих русский язык на профильном уровне
10-11 класс
| НОЦ
| В течение года
| Ташкинова М.А.
|
| 18. Трудные случаи орфографии и пунктуации
|
| Для изучающих русский язык на базовом уровне
10-11 класс
| НОЦ
| В течение года
| Дудка Е.Н.
|
| 19. Политическое лидерство
|
| 10 класс
| НОЦ
| В течение года
| Полякова С.В.
|
| 20. Многообразие органического мира.
|
| Для изучающих биологию на базовом уровне
| НОЦ
| В течение года
| Лобес С.Г.
|
| 21. Хромосомы и пол.
|
| Для изучающих биологию на базовом или на профильном уровне
| НОЦ
| В течение года
| Лобес С.Г.
|
| 22. Лечебное дело
|
|
| Для изучающих биологию на базовом или на профильном уровне
| НОЦ
| 1 полугодие
| Лобес С.Г.
|
| 23. Решение задач по молекулярной биологии
|
|
| Для изучающих биологию на профильном уровне
11 класс
| НОЦ
| В течение года
| Лобес С.Г.
|
| 24. Экология
|
|
| 11 класс
| НОЦ
| В течение года
| Лобес С.Г.
|
| 25. Кулинария будущего студента
| Подготовить выпускника к условиям студенческой жизни, научить готовить простые блюда
| Зачёт
| 11 класс
| НОЦ
| В течение года
| Чикурова М.В.
|
| 26. Теория решения изобретательских задач
| Развитие творческого мышления, памяти
| Зачет
| 10 класс
| НОЦ
| В течение года
| Шилова Т.И.
|
| 27. Начертательная геометрия
|
|
| Для будущих инженеров, архитекторов, строителей
Платно. 11 класс
| НОЦ
| В течение года
| Бахарева Н.И.
|
| 28. Решение задач с параметрами
| Подготовка к ЕГЭ. Решение заданий части С
|
| Платно. 11 класс
| НОЦ
| В течение года
| Горбунова А.Г.
|
| 29. Решение систем линейных уравнений
| Расширить программу профильного уровня
|
| Профильный уровень. 10 класс. Платно
| НОЦ
| В течение года
| Горбунова А.Г.
|
| 30. Расширение числового поля
| Расширить программу профильного уровня
|
| Профильный уровень. 11 класс. Платно
| НОЦ
| В течение года
| Горбунова А.Г.
|
| 31. Познавательные и логические задания – задачи по обществознанию
| Расширить программу профильного уровня
|
| Профильный уровень.11 класс
|
| В течение года
| Полякова С.В.
|
| 32. Подготовка к ЕГЭ по литературе
| Подготовка к ЕГЭ
|
| Базовый уровень. 10-11 класс
|
| В течение года
| Копытова М.А.
|
