Введение. У контекстному меню папки виберіть (виконайте) команду Перейменувати

У контекстному меню папки виберіть (виконайте) команду Перейменувати. Введіть нову назву: Навчальна. Якщо виявиться, що папка з такою назвою уже є, то відмініть свої дії (пункт Відмінити) і перейдіть до пункту 3.

3. Відкрийте папку Навчальна.

4. Створіть у папці Навчальна папку з назвою вашої групи.

Якщо така папка уже є, то перейдіть до наступного пункту. Назву папки запишіть у звіт.

5. Відкрийте папку групи.

6. Створіть у папці групи особисту папку і дайте їй назву — своє прізвище. Запишіть у звіт назву папки.

7. Відкрийте особисту папку.

8. Увімкніть у вікні папки панель інструментів і рядок статусу.

Скористайтеся пунктом Вигляд з меню вікна.

У звіт запишіть інформацію з рядка статусу.

9. Створіть перший текстовий документ.

Щоб створити текстовим документ, виконайте команди з меню вікна: Файл ® Створити ® Текстовий документ. Отримаєте піктограму майбутнього текстового документа. Дайте документу назву — своє ім'я. Щоб написати сам текст, викличте текстовий редактор, двічі клацнувши над створеною піктограмою. Яка назва викликаного текстового редактора? Запишіть у звіт.

10. У текстовий документ введіть текст: своє прізвище, ім'я, по батькові.

Запишіть у звіт ім’я та вміст файлу.

11. Збережіть текстовий документ і закрийте його вікно.

Щоб зберегти на диску документ, виконайте пункт Файл і підпункт Зберегти, або, закриваючи вікно документа, на запит системи дайте відповідь Зберегти.

12. Створіть і збережіть другий текстовий документ з назвою Адреса і текстом — вашою адресою.

Вміст та ім’я запишіть у звіт.

13. Дослідіть властивості двох текстових файлів.

Щоб властивості постійно були на екрані, треба у панелі інструментів (включіть панель, якщо її немає) натиснути на останню кнопку Таблиця — значки розташуються у вигляді таблиці з відображенням властивостей. Перепишіть у звіт властивості двох текстових файлів.

14. Створіть ярлики для особистої панки і текстових документів.

Щоб створити ярлик папки чи документа, треба виконати команду Створити ярлик (за допомогою контекстного меню папки чи документа або користуючись пунктом Файл з меню вікна). Перепишіть властивості та назви ярликів у звіт.

15. Перемістіть ярлики з особистої папки у папку Навчальна.

Для переміщення об'єкта його піктограму треба захопити мишею і перетягнути у потрібне місце.

16. Скопіюйте один текстовий файл з особистої папки у папку Навчальна способом перетягування піктограми файлу.

Для копіювання об'єкта його піктограму треба перетягнути у потрібне місце, натиснувши на клавішу Сtrl під час перетягування.

17. Скопіюйте другий текстовий файл з особистої папки у папку Навчальна, використовуючи буфер обміну.

Виберіть текстовий файл в особистій папці і скопіюйте його в буфер обміну засобами меню вікна: Правка ® Копіювати. Відкрийте папку Навчальна і вставте вміст буфера: Правка ® Вставити.

18. Вилучіть файли і ярлики з папки Навчальна. Особисту папку не вилучайте.

Для вилучення об'єкта його піктограму треба перемістити в кошик.

19. Поверніть ярлики з Кошика у папку Навчальна.

Загляньте в кошик (двічі клацніть на піктограмі Кошик). Виберіть потрібні піктограми і виконайте команду Відновити.

20. За допомогою ярликів відкрийте папку і текстовий документ.

Двічі клацніть на ярлику папки — розкриється особиста папка. Двічі клацніть на ярлику текстового документа — відкриється текстовий документ. Закрийте його.

21. Активізуйте папку Навчальна і вилучіть усі файли і ярлики.

Вилучення виконайте засобами пункту Файл з меню вікна.

22. Запустіть програму Провідник.

23. Перегляньте дерево папок, знайдіть і відкрийте папку „Мої документи”.

Перепишіть назви і властивості трьох-чотирьох об'єктів у звіт.

24. Виберіть п'ять будь-яких файлів у папці „Мої документи” і скопіюйте їх у заздалегідь відкриту особисту папку способом перетягування піктограм.

Відкрийте спочатку особисту папку за допомогою об'єкта "Мій комп'ютер" і розташуйте її вікно зручно на екрані. Активізуйте вікно програми Провідник, виберіть піктограми і перетягніть їх в особисту папку.

25. Скопіюйте ще п'ять файлів з папки „Мої документи” в особисту папку, використовуючи буфер обміну.

Виберіть файли у папці „Мої документи” і скопіюйте їх у буфер обміну засобами меню програми Провідник (пункт Копіювати) або панелі інструментів (кнопка). Відкрийте особисту папку і вставте в неї вміст буфера обміну командою меню Вставити (або за допомогою кнопки ().

Який із способів вам більше до вподоби (зручніший)? Запишіть у звіт.

26. Закінчіть роботу. Закрийте усі вікна. Здайте звіти.

 

 

Висновки

За результатами роботи робочий диск має містити папку групи, а папка групи — особисту папку, назва якої — ваше прізвище. Особиста папка має містити 3 текстові документи і 2 ярлики.

Дії над об'єктами можна виконувати різними способами: 1) за допомогою основного меню, 2) контекстного меню об'єкта, 3) комбінацій клавіш, 4) кнопок панелі інструментів, 5) методом перетягування піктограм.

Ще два способи: а) за допомогою програми Провідник; б) за допомогою програми Windows Commander.

 

 

Контрольні запитання

 

Варіант 1

1. Яке призначення папки?

2. Які дії визначені над папками?

3.Що таке ярлик?

4. Яка різниця між папкою і файлом?

5. Які дії визначені над ярликами, над файлами?

 

Варіант 2

1. Як активізувати об'єкт за допомогою ярлика?

2. Яке призначення контекстного меню об'єкта?

3. Як створити папку на диску?

4. Як перейменувати папку?

5. Як відкрити папку?

Варіант 3

1. Як увімкнути панель інструментів?

2. Як створити текстовий файл?

3. Як зберегти файл на диску?

4. Як створити ярлик для папки?

5. Яка різниця між папкою і ярликом папки?

 

Варіант 4

1. Як перемістити папки на інший диск?

2. Як вилучити файл?

3. Як створити ярлик для текстового файлу?

4. Що таке копіювання об'єктів і як його виконують?

5. Яка різниця між переміщенням і копіюванням об'єктів?

Варіант 5

 

1. Як повернути файл з кошика на попереднє місце?

2. Як відмінити будь-яку виконану дію над об'єктами?

3. Якими способами можна виконувати дії над об'єктами?

4. Як відкрити текстовий документ?

5. Що таке кошик?

 

Варіант 6

1. Як перейменувати файл?

2. Як скопіювати файл за допомогою буфера обміну?

3. Для чого призначений буфер обміну?

4. Яка різниця між файлом і ярликом файлу?

5. Як дослідити властивості папки?

 

Содержание

 

Введение. 2

1. Информационное общество. 3

Роль информатики в праве. 5

3. Информационные процессы.. 11

3.1. Информационные процессы и их виды.. 11

4. Информационные системы.. 17

4.1. Понятие информационной системы.. 17

4.2. Классификация информационных систем. 19

4.3. Ситуационные центры и их применение. 25

5. Государственная политика в информационной сфере. 32

5.1. Основные этапы государственной политики в информационной сфере. 32

5.2. Государственная политика в области правовой информатизации. 36

6. Информатизация правотворческой деятельности. 39

6.1. Основные направления информатизации правотворческой деятельности 39

6.2. Автоматизированные информационные системы Федерального Собрания 40

6.3. Автоматизированные информационные системы Министерства юстиции РФ 41

7. Информатизация правоприменительной и правоохранительной деятельности 44

7.1. Концепция информатизации судов общей юрисдикции. 44

7.2. Информатизация Прокуратуры.. 49

7.3. Информатизация деятельности органов внутренних дел. 54

7.4. Государственная автоматизированная система "Выборы". 60

8. Электронный документооборот. 62

8.1. Понятие электронного документооборота. 62

8.2. Электронная цифровая подпись. 64

9. Роль сети Интернет в юридической деятельности. 69

9.1. Особенности сети Интернет как средства распространения информации 69

9.2. Основные правовые проблемы Интернета в нашей стране и за рубежом 70

9.3. Концепция "электронного государства": зарубежный опыт. 73

9.4. Электронная Россия. 77

Литература. 80

Введение

Сегодня мы стоим на пороге качественно нового общества - информационного. И естественно, что жизнь и практическая деятельность в нем неразрывно связаны с освоением и использованием современных информационных технологий. В этой связи правовая информатика как часть общей информатики дает знание и умение использовать те информационные средства и методы, которые необходимы любому полноценному члену информационного общества.

Юристу знание правовой информатики позволяет повысить свой профессиональный уровень. Сегодня лавинные потоки социально-правовой информации, обрушивающиеся на юриста, настоятельно требуют от него владения современными информационными технологиями - справочными правовыми системами, юридическими экспертными системами, современными программными и техническими средствами защиты информации, электронной цифровой подписи, информационными технологиями, лежащими в основе функционирования современных компьютерных сетей и глобальной сети Интернет, и т.п.

Но для юриста знание информационных технологий - это не только инструмент в его практической деятельности. Информация, информационные процессы, информационные системы сегодня являются объектами правоотношений и предметом изучения отраслевых правовых наук. В активно формирующемся информационном законодательстве юристам необходимо провести правовое регулирование новых общественных отношений, складывающихся по поводу таких объектов, как "информационные ресурсы", "информационные системы", "информационные технологии", "компьютерные сети". Для грамотного, полного правового регулирования необходимо четкое понимание существа данных информационных объектов, их особенностей и принципов функционирования, всего того, что уже построено и обосновано в теории информатики и правовой информатике. С этой точки зрения правовая информатика для юриста - это источник знаний, необходимых ему для решения профессиональных задач.

Наконец, информатика дает в руки юристу дополнительные методы исследования. Большинство правовых явлений, по сути, являются информационными системами, т.е. системами, основанными на процессах создания, хранения, распространения и обработки информации. Механизмы правотворчества, правового регулирования, правопорядка, правовой культуры, правового воспитания и др. являются информационными образованиями. Всестороннее изучение таких явлений и процессов невозможно без использования тех методов и средств, которые разработаны в информатике и правовой информатике.

В настоящее время уже можно говорить о содержании "информационной метрики в области права", куда прежде всего включаются разнообразные разделы современной математики и кибернетики: структурные меры информации (геометрическая мера, комбинаторная мера, аддитивная мера и др.); статистические меры информации (вероятность и информация, понятие энтропии, энтропия ансамбля, количество информации и т.д.); семантические меры информации (содержательность информации, целесообразность информации, динамическая энтропия др.); дискретизация и кодирование информации; исследование операций (понятия теории исследования операций, информация, вводимая в модели исследования операций, решение задач в случае отсутствия полной информации и т.д.) и другие отрасли знаний. В состав "информационной метрики" должны войти также конкретные схемы оптимизации функционирования правовых информационных образований, к которым можно отнести:

1) отдельные информационные элементы правовых образований с помощью программно-логических методов. Эта схема основана, по существу, на идеях системного анализа, программирования, алгоритмизации и математической логики, с помощью которых представляется возможным изучить некоторые "константы" правовой информатики - программы работы с правовой информацией в фирмах, компаниях, банках, массивы и логику правовых сообщений на предприятиях и в организациях, алгоритмы решения юридических задач в области информационного обслуживания правоохранительных органов и другие проблемы;

2) функциональные значения правовых информационных образований, зависящие от структуры и целей последних. Эта схема оптимизации основана на теории вероятностей, математической статистике и теории исследования операций. Здесь рассматриваются акты вероятного поведения правовых информационных образований, операции в сфере управления последними, информация, вводимая в юридические модели, подходы к решению задач массового информационного обслуживания в механизмах законности, правопорядка, профилактики конкретных преступлений и другие проблемы;

3) функционирование правовых информационных образований на основе использования математической теории информации, теории графов, теории множеств, распознавания образов и др. По этой схеме осуществляется оптимизация информационного обеспечения частных актов правового регулирования, оптимизация разработки и принятия законов, осуществления прокурорских проверок, расследования преступлений, оценки эффективности правоохранительной деятельности и т.д.