Студопедия — Работа должна быть представлена в электронном виде.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Работа должна быть представлена в электронном виде.

11.08 – «День физкультурника»

12.08 – «Международный день молодёжи»

19.08 – Полёт Белки и стрелки, «Яблочный спас»

22.08 – «День государственного флага РФ»

27.08 – «День кино»

ПОЛОЖЕНИЕ

О проведении Всероссийского конкурса методических работ и проектов педагогов, работников библиотек и музеев

"ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА БЕЗ ГРАНИЦ";

(1 декабря – 10 января 2016 г.)

Настоящее Положение определяет цели и задачи Всероссийского конкурса методических работ и проектов педагогов, работников библиотек и музеев образовательных учреждений "Образовательная среда без границ" (далее – Конкурс), порядок его организации, проведения, подведения итогов и награждения победителей и участников. Организатор и Учредитель Конкурса – Виртуальный Институт развития образования (ВИРО, http://viro-media.ru/).

Цели и задачи конкурса

1.2. Целью Конкурса является выявление и распространение передового опыта в области дошкольного, общего, дополнительного и профессионального образования, культурно-досуговой деятельности.

1.3. Задачи Конкурса:

- активизировать участие педагогов, работников библиотек и музеев образовательных учреждений в конкурсном движении;

- создать условия для представления и распространения результатов профессиональной деятельности участников Конкурса;

- привлечь внимание общественности к актуальным проблемам образования.

II. Участники Конкурса

Участниками конкурса могут быть педагоги дошкольного, общего, дополнительного и профессионального образования, сотрудники библиотек и музеев учреждений образования.

Автор может представить на Конкурс только одну работу. Возможно представление работ, выполненных в соавторстве (коллективных проектов).

III. Порядок проведения Конкурса

3.1. Конкурс проводится по следующим направлениям:

- духовно-нравственное воспитание обучающихся;

- профессиональная направленность дополнительного образования;

- современные информационные технологии и методики обучения;

- организация самостоятельной и исследовательской деятельности воспитанников и обучающихся;

- общественная инициатива (деятельность волонтёрских отрядов, объединений);

- социокультурная функция библиотек и музеев учреждений образования.

3.2.Для рассмотрения представленных работ Организатор создает экспертный совет, персональный состав которого утверждается решением Организатора.

3.3. Участие в Конкурсе платное. Экспертная оценка конкурсной работы составляет 400 руб.

3.4. Для участия в Конкурсе участники направляют по электронной почте ([email protected]) заявку (Приложение 1), конкурсную работу и копию финансового документа об оплате экспертной оценки (реквизиты указаны в Приложении 2). Предпочтительно все документы от одного участника высылать в одном письме.

Названия файлов должны содержать фамилию автора. Пример названий файлов: Смирнов заявка, Смирнов оплата, Смирнов работа.

При оформлении письма в графе «Тема» следует указать: "Образовательная среда".

3.5. Конкурсные материалы не комментируются и не рецензируются.

3.6. Конкурсные материалы, удовлетворяющие установленным требованиям (см. п. IV), направляются на экспертизу в экспертный совет.

3.7. Экспертный совет рассматривает представленные работы по следующим критериям:

· соответствие тематике и условиям конкурса;

· актуальность проблемы и новизна предлагаемого решения;

· теоретическая и прикладная ценность работы; результативность, возможность использования в других образовательных учреждениях;

· информативность и иллюстративность материала, логичность его структуры;

· эстетичность оформления.

 

Каждый критерий оценивается по 10-балльной шкале.

IV. Требования к конкурсным работам.

Конкурсная работа должна представлять собой законченное исследование либо проект (видеопроект, интернет-проект), программу, сценарий внеурочного мероприятия, описание системы работы, обобщение опыта, методические рекомендации, компьютерные презентации и т.п. по одному из направлений Конкурса. Принимаются работы на русском языке.

Работа должна быть представлена в электронном виде.

Объём печатного текста не должен превышать 10 стр. (методические разработки), 25 стр. (образовательные программы). Текст должен быть напечатан через интервал 1,5; шрифтом Times New Roman, кегль 14. Выравнивание по ширине страницы.

4.3. Титульный лист работы должен содержать:

- название образовательного учреждения, город;

- направление Конкурса;

- название работы;

- жанр работы (см. п.4.1.);

- ФИО автора, его должность.




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
В мире прекрасного | Классификация целей. "Образовательная среда без границ" Название учреждения, город ФИО руководителя учреждения (полностью) ФИО (полностью)

Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 243. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия