Студопедия — ПОЛОЖЕНИЕ О ШКОЛЬНОМИ РАЙОННОМ ЭТАПЕ ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА СОЧИНЕНИЙ В КИРОВСКОМ РАЙОНЕ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПОЛОЖЕНИЕ О ШКОЛЬНОМИ РАЙОННОМ ЭТАПЕ ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА СОЧИНЕНИЙ В КИРОВСКОМ РАЙОНЕ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА






Место проведения: г. Ханты-Мансийск,

студия «Вольтафит», ул. Рознина, 71

 

Наши инструктора:

Наталия Кислицына -практикует хатха-йогу с 2004г, преподает с 2009г. Окончила: 2009г. - Международные курсы учителей Шивананда-йоги, Польша, 2011г. - Продвинутый курс учителей Шивананда-йоги, Польша. 2013г. - инструкторский курс "Йога-108" г. Екатеринбург. 2014г. - углубленный курс "Йога -108", Турция, М. Баранова и И. Журавлева. 2014г - медитация Випассана, как ее преподает Гоенка, Екатеринбургская область; А также посетила выездные семинары ведущих российских и зарубежных учителей. Студентка курса йогатерапии под руководством А. Фролова г. Санкт-Петербург. В своей практике использует техники традиционных индийских школ. Контактный телефон: 890281-94165, 89821922858
Наталья Петровецпрактикует хатха-йогу 8 лет. В 2014г. окончила Международные курсы учителей Шивананда-йоги, Польша. Преподает йогу для начинающих и йогу для людей старшего возраста. Инструкторский стаж 1 год. Посетила семинары Ильи Журавлева, Мано, Г.И.Мануйленко. Контактный телефон: 890281-91488
Ирина Колупаеваинструктор по йоге Айенгара и пилатаса. Прошла обучение в школе ITS-Варвары Медведьевой на направление Power Yoga и Pilates. Использует на тренировках разные степени нагрузки, что делают занятия безопасными для людей с различными уровнями подготовки. В основе занятий статические упражнения из хатха йоги, а так же динамичные упражнения на выносливость и балансировку. Опыт личной практики 11 лет. Практикует йогу для беременных, имеет личный опыт практики в беременности. Мама четырех детей. Инструкторский стаж - 9 лет. Контактный телефон: 891208-70395
Кот Тимурв 2012 году окончил международные курсы учителей Шивананда йоги, Польша. Занятия построены в классических традициях Шивананда-йоги и включают в себя 3 основных компонента: дыхательные упражнения (Пранаяма), физические упражнения (асаны) и расслабление. Инструкторский стаж - 3 года. Контактный телефон: 892240-4655, 8982148-2474
Анастасия Елфимова Прошла обучение по направлениям: "Основы йоготерапии и остеопатия в практике йоги" (Санкт-Петербургская школа йоги ЁGA), "Преподаватель Хатха-йоги", "Преподаватель детской йоги", "Преподаватель йоги по программе для похудения" (Московский ИНСТИТУТ ЙОГИ). Опыт личной практики 11 лет, опыт преподавания 2 года. Контактный телефон: 890281-46661

 

ПОЛОЖЕНИЕ О ШКОЛЬНОМИ РАЙОННОМ ЭТАПЕ ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА СОЧИНЕНИЙ В КИРОВСКОМ РАЙОНЕ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

Общие положения

1.1. Настоящее Положение утверждает порядок организации, проведения школьного и районного этапов Всероссийского конкурса сочинений в Кировском районе Санкт-Петербурга (далее - Конкурс), порядок участия в Конкурсе и определение победителей Конкурса.

1.2. Школьный и районный этапы Всероссийского конкурса сочинений(далее – Конкурс) представляет собой мероприятие, способствующее разрешению проблем в области совершенствования текстовой компетенции учащихся в процессе школьного образования.

1.3. Учредителем Конкурса является Министерство образования и науки Российской Федерации.

1.4. Организатором проведения конкурса сочинений в Санкт-Петербурге в 2015 году является Комитет по образованию Санкт-Петербурга. Оператор Конкурса в Кировском районе Санкт-Петербурга – отдел образования администрации Кировского района Санкт-Петербурга. Организационно-методическое сопровождение Конкурса осуществляет ГБОУ ДППО ЦПКС «Информационно-методический Центр» Кировского района Санкт-Петербурга (далее - ИМЦ).

1.5. Школьный этап Конкурса проводится администрациями образовательных организаций, а районный этап Конкурса проводится ИМЦ Кировского района Санкт-Петербурга.







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 390. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия