Во время педагогической практики студент обязан:
· подчиняться правилам внутреннего распорядка базы практики,
· выполнять распоряжения администрации базы практики и задания руководителей,
· изучить программу практики и совместно с методистом разработать индивидуальный план на период практики с учетом особенностей и условий базы практики,
· выполнить все задания, предусмотренные программой практики. Для этого необходимо 5 дней в неделю по 6 часов в день упражняться в выполнении учебных заданий и участвовать в занятиях, проводимых руководителями Университета и базы практики,
· тщательно готовиться к проведению каждого занятия. Завести рабочую тетрадь для записи плана-конспекта каждого урока, который представляется для утверждения руководителю до начала занятия. Без плана-конспекта студент не может быть допущен к проведению занятия.
По результатам практики студент получает интегральную оценку. Основными составляющими оценки за практику являются: выполнение программы практики, отношение к практике, оценка за проведение контрольного урока, качество отчетной документации. Общая положительная оценка возможна лишь при выполнении всех заданий. Невыполнение или неудовлетворительное качество выполнения какого-либо задания не позволит студенту получить общую положительную оценку.
Отчет по практике студент представляет методисту Университета и методисту базы. Общую оценку за практику проставляет методист ФГБОУ ВПО «РГУФКCМиТ», обсуждая ее с учителем по физической культуре.
Отчет студента за период практики включает:
1. Индивидуальный план работы.
2. Конспект беседы с учащимися прикрепленного класса.
3. Рабочий план преподавания предмета “физическая культура” на четверть.
4. Планы-конспекты частей урока (подготовительной, основной, заключительной).
5. Планы-конспекты уроков (младшие, средние, старшие классы)
6. План-конспект зачетного урока.
7. Психолого-педагогическая характеристика одного из учащихся.
8. Психолого-педагогическая характеристика класса.
9. Протокол хронометража с анализом общей и моторной плотности урока.
10. Протокол измерения частоты сердечных сокращений с анализом динамики
нагрузки во время урока.
11. Педагогический анализ урока.
12. Сведения о выполнении программы практики.
Программные учебные задания практики должны быть выполнены в период практики. Отчет педагогической практики бакалавра, утвержденный руководителем, должен быть представлен в отдел практики Университета в день заключительной практики.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ
| Содержание работы
| Сроки выполнения
| |
1. Организационно-ознакомительная работа
1. Участие во вводном собрании “Задачи, содержание и организация педагогической практики”.
2. Знакомство с коллективом и материально-техническим обеспечением базы практики.
3. Сообщение представителя администрации базы практики
“Основные направления работы, традиции, распорядок работы и требования, предъявляемые к учащимся”.
4. Сообщение врача школы “Состояние здоровья и уровень физического развития учащихся. Медицинский контроль в процессе физического воспитания”.
5. Инструктаж методиста базы «Организация и методика преподавания предмета “Физическая культура” в школе».
6. Изучение программы предмета “Физическая культура”.
7. Разработка индивидуального плана работы на период практики.
8. Участие в еженедельных собраниях бригады.
9. Защита отчета по базовому этапу педагогической практики.
10. Участие в заключительном собрании
“Итоги педагогической практики”.
2. Методическая работа
1. Изучение документов планирования и учета процесса физического воспитания
2. Разработка рабочего плана преподавания предмета
“Физическая культура” на четверть для ______ класса.
3. Наблюдение открытых уроков физической культуры в разных возрастных группах:
· в ______ классе,
· в ______ классе,
· в ______ классе.
4. Разработка конспектов частей урока:
· подготовительной,
· основной,
· заключительной.
5. Разработка планов-конспектов уроков
· для младших классов,
· для средних классов,
· для старших классов.
6. Наблюдение и анализ уроков, проводимых членами бригады.
7. Письменный анализ урока физической культуры.
8. Расчет общей и моторной плотности урока на основе хронометража, анализ полученных данных.
9. Определение уровня и динамики нагрузки на уроке физической культуры.
- Изучение методической литературы.
| | |
| Содержание работы
| Сроки выполнения
| |
| 3. Учебная работа
1. Проведение подготовительной части урока физической культуры в разных возрастных группах в качестве помощника учителя:
· в ______ классе,
· в ______ классе,
· в ______ классе.
2. Проведение основной части урока физической культуры в разных возрастных группах в качестве учителя с помощниками:
· в ______ классе,
· в ______ классе,
· в ______ классе.
3. Самостоятельное проведение уроков физической культуры в разных возрастных группах:
· в ______ классе,
· в ______ классе,
· в ______ классе.
4. Проведение зачетного урока.
4. Воспитательная работа
1. Беседа с классным руководителем ________ класса об особенностях коллектива, системе и планах воспитательной работы.
2. Наблюдение уроков по общеобразовательным предметам в прикрепленном классе.
3. Проведение беседы на тему: _____________________________
_______________________________________________________
4. Проведение мероприятий общевоспитательного характера:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
5. Разработка психолого-педагогической характеристики одного из учащихся прикрепленного класса.
6. Разработка психолого-педагогической характеристики класса.
5. Внеклассная физкультурно-массовая работа
1. Инструктаж руководителя базы «Содержание, организация и методика внеклассной физкультурно-массовой работы».
2. Проведение занятий секции по ____________________________
3. Разработка сценария и проведение спортивно-массовых мероприятий (в школе или классе) _______________________
_______________________________________________________
|
|
|
