Студопедия — Практические задания. Выберите один из заключенных в скобки вариантов, свой выбор мотивируйте
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практические задания. Выберите один из заключенных в скобки вариантов, свой выбор мотивируйте






 

Выберите один из заключенных в скобки вариантов, свой выбор мотивируйте.

 

1.В ближайшие дни состоится защита диссертации (аспиранта – аспирантки) Никитиной. 2. Девушка – (кондуктор – кондукторша) мило улыбнулась. 3. В числе (делегатов – делегаток) на Всемирный конгресс женщин было несколько писательниц. 4. В недавно открытой парикмахерской (лучшим мастером – лучшей мастерицей) считается Татьяна Леонова. 5. Объяснения на выставке давала девушка – (экскурсовод – экскурсоводка). 6. (Бригадир – бригадирша) Маруся приехала на поле рано утром. 7. (Чемпионом – чемпионкой) мира по шахматам стала Нона Гаприндашвили. 8. С приветственным словом выступила (руководитель – руководительница) делегации (заслуженный учитель – заслуженная учительница) школы России Н. Захарова.

 

Допишите окончания, обоснуйте свой выбор.

 

1. Когда актер снял огромные очки и надел небольш… пенсне в золотой оправе, лицо его преобразилось.

2. Газеты сообщают о падении цен на колумбийск… кофе.

3. Поздн… барокко характеризуется декоративной пышностью деталей.

4. Эсперанто был… создан… свыше семидесяти лет назад доктором А. Заменгофом.

5. На портрете молодая женщина, на ее плечи накинут… пушист… боа.

6. Дв… колибри привлекли внимание орнитолога.

7. Сочи расположен… на побережье Черного моря, южнее его – солнечный Сухуми.

 

Допишите окончания, обоснуйте ответ.

 

1.Утки и гуси плавали в небольшом пруд…

2. Полузамерзшие воробьи искали корм в снег…

3.Дожди размыли дорогу, и ноги вязли в грунт…

4.В цех…поражали чистота и порядок.

5.Специалисты нашли много целебных свойств в мед…

6.Я был этим летом в отпуск…

7.Утром на пароходе он выпил только стакан крепкого ча…

8.В это время Аринин принес мне кружку ча…

 

Поставьте существительные в форму Р.п., мн.ч. и запишите в два столбика а) с окончанием -ов (-ев); б) с нулевым окончанием.

1.Воин, солдат, командир, партизан, лейтенант, старшина, гусар, улан, казак вояка.

2.Болгарин, татарин, чех, поляк, грек, англичанин, молдаванин, грузин, армянин, румын, француз, якут.

 

  1. Раскройте скобки, употребив нужную форму выделенного имени (отчества) и фамилии.

1. Наталья не любила произведения (Эрих-Мария Ремарк). 2. Мне очень нравились фильмы с (Фани Ардан). 3. Ответ на этот вопрос вы найдете в пособии (Дитмар Эльяшевич Розенталь). 4. После матча Игорю удалось взять автограф у самого (Александр Буре). 5. На занятии мы долго спорили о концепции (Александр Владимирович Бондаренко). 6. Этот подход был разработан (Чарльз Дарвин). 7. На кинофестивале я познакомился с (Мишель Пфайфер). 8. Эту пантомиму уже показывали по НТВ в исполнении (Марсель Марсо). 9. Эта роль была блестяще сыграна (Питер Устинов). 10. Мы прочитали новое эссе об (Эрнст Теодор Амадей Гофман).

Литература

1. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Культура и искусство речи. – Ростов-на-Дону, 1995.

2. Горбачевич К. С. Нормы современного русского литературного языка. – М., 1989.- С. 133-156.

3. Граудина К.С. Вариантность слова и языковая норма. –М., 1977.

4. Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке. – М., 1978.

5. Русский язык и культура речи/ Под ред. В. И. Максимова. – М., 2002.

6. Русский язык и культура речи / Под ред. О. Я. Гайхман. – М., 2002.

7. Сиротинина О.В. Современная разговорная речь и ее особенности. – М., 1974.

 

 

3.Вопросы и задания для подготовки к зачету по дисциплине «Педагогическая риторика»

1. Речь в межличностных и общественных отношениях.

2. Культура речи. Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения.

3. Нормативный аспект культуры речи. Понятие о языковой норме. Характеристика основных норм русского литературного языка.

  1. Характеристика словарного состава языка с точки зрения эмоционально-экспрессивной окраски.
  2. Стилистическое расслоение словарного состава языка. Характеристика книжной лексики.
  3. Стилистическое расслоение словарного состава языка. Характеристика разговорной лексики.
  4. Заимствованные слова. Причины и условия заимствования. Освоение иноязычных слов. Необходимость и уместность заимствований.
  5. Коммуникативные качества речи. Информативность, точность, богатство речи.
  6. Коммуникативные качества речи. Понятность речи. Чистота речи. Выразительность речи.
  7. Особенности русского литературного произношения.
  8. Особенности и основные тенденции развития русского ударения. Причины изменения и колебания ударения.
  9. Грамматические нормы современного русского языка. Варианты падежных окончаний имен существительных. Категория рода имен существительных. Склонения фамилий и личных имен в современном русском литературном языке.
  10. Грамматические нормы современного русского языка. Нормы употребления в речи имен прилагательных, имен числительных и местоимений.
  11. Синтаксические нормы. Вариантность в формах согласования. Согласование подлежащего и сказуемого.
  12. Этические нормы речевой культуры.
  13. Характеристика функциональных стилей современного русского языка. Взаимодействие функциональных стилей.
  14. Официально - деловой стиль. Сфера его функционирования, жанровое своеобразие. Текстовые нормы официально – делового стиля.
  15. Язык и стиль распорядительных документов.
  16. Язык и стиль коммерческой корреспонденции.
  17. Язык и стиль инструктивно-методических документов.
  18. Нормы ведения деловой переписки. Виды деловых писем.
  19. Устная деловая речь. Деловой телефонный разговор, правила его ведения.
  20. Научный стиль. Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи. Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности.
  21. Научный стиль в его устной и письменной разновидности: учебник, статья, доклад, аннотация, резюме, рецензия, тезисы (статьи, доклада).
  22. Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле. Разновидности публицистического стиля: газетная статья, хроника.
  23. Подготовка речи: выбор темы речи, формулирование задачи, сверхзадачи, цели речи. Основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов.
  24. Виды ораторских речей с точки зрения целевой установки. Композиция ораторской речи.
  25. Монологические жанры публичного выступления.
  26. Оратор и аудитория. Приемы привлечения внимания. Контакт с аудиторией.
  27. Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка. Условия функционирования разговорной речи.

 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 1449. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия