День заезда детей.- Воспитатели остаются в детском лагере и ждут на футбольном поле приезда детей. - Подъём вожатых в 6.30. За полчаса привести себя в порядок. - Утром с 7.00 до 7.30 – завтрак. - В 7.30 отъезд в г.Камышин за детьми. - В 8.30 все вожатые должны собраться у ДК «Текстильщик». У всех радостное настроение, на вопросы родителей и детей отвечаем корректно, в случае затруднения вежливо отсылаем родителей к замам.
Встречая детей в городе, учтите следующее: - Явитесь к месту сбора заранее (за полчаса до назначенного времени - для тех, кто не заехал в детский лагерь за день до приезда детей по какой-либо причине). - Подготовьте место сбора своего отряда, сделайте эмблемы для малышей. (Все это создает хорошее настроение детям, родителям, вам). - Формируя отряд, набирайте мальчиков и девочек отдельно по разнарядке, выполняйте инструкцию зам. директора лагеря по приему детей, записывайте просьбы родителей. - Проверьте автобус (чистоту, сидения, окна). - Усадив детей в него, проведите инструктаж о поведении в пути следования: не открывать окон, не сорить, не вставать без разрешения, в случае необходимости обращаться к вожатому. - Проверьте наличие у детей путёвок и медицинских обменных карт. - Помогите детям попрощаться с родителями, напомните о дате родительского дня. Родителям продиктуйте номер своего сотового телефона. - Проверьте детей по списку. Посторонних в автобусе не должно быть. - Доложите зам. директора оздоровительного лагеря о количестве детей и готовности к отъезду. - Займитесь своими текущими делами (вспомните об играх, песнях, загадках и т.д.).
При посадке в автобус придерживайтесь некоторых правил. - Спокойно пересчитайте детей, сделайте сверку по списку - разнарядке. - организуйте посадку детей в автобус, учитывая состояние их здоровья, элементарные правила этикета (мальчики пропускают девочек) и т.д. - Если дети маленькие, организуйте посадку так, чтобы дети сами не вносили вещи в автобус (делайте это, например, с помощью родителей или юношей старшего отряда). - Нежелательно после окончания посадки разрешить родителям входить в автобус, даже если у кого-то из детей потекли слезы. - Закончив посадку детей в автобус, вновь пересчитайте их. Убедитесь, что все дети на местах, нет никого посторонних в автобусе. Дети все сидят, вожатые сидят, если есть места. - Доложите зам.директора оздоровительного лагеря о готовности.
Прибыв на территорию оздоровительного лагеря, сделайте следующее: - помните, что один вожатый выходит из автобуса первым и собирает весь отряд вокруг себя - второй вожатый выходит последним, проверив салон автобуса на наличие забытых вещей и оставленного мусора - постройте детей в 2 колонны и проверьте численность детей, сколько взяли у ДК, столько их должно быть - помогите детям донести тяжёлые сумки - СБОР всех отрядов на футбольном поле, где окончательно формируются отряды, добавляются дети из числа прибывших самостоятельно и из детдома г.Котово и др. - как только отряд укомплектовался, уведите его в беседку своего отряда.
Придя в свой отряд: - проведите беседу: расскажите о себе, о воспитателе; расскажите о смене белья; для чего нужны 2 полотенца; где хранятся продукты; назначьте первых дежурных, составьте график - по 2 человека; проведите инструктаж по технике безопасности под роспись о правилах поведения в корпусе, в столовой и т.д., - распределите детей по комнатам (принцип распределения: по желанию или по открыткам или по интересам). - соберите путёвки и мед. карты. - дайте детям время для раскладывания вещей: в младших отрядах помогите им распределить полки в шкафу – кто повыше ростом, занимает верхние полки, кто пониже – нижние. Объясните и покажите, как нужно складывать вещи, что хранится на полке, что в тумбочке, где хранится обувь, умывальные принадлежности и т.д. - проследите, чтоб не возникли конфликтные ситуации. - перед тем как повести отряд в столовую, потренируйте детей строиться в колонну по четыре, идеальный вариант – построение по комнатам, сразу определите звеньевых.
Придя в столовую, помните: - Посещение столовой происходит организованно: перед приёмом пищи вожатый должен отвести отряд к умывальникам и проследить за мытьём рук. - Если отряд пришёл в столовую, а разнос пищи ещё не закончился, вожатый организует спокойные игры на площадке перед столовой. Повторяет с детьми речёвки и кричалки. - В столовую сначала заходит вожатый, и с его разрешения шагом в столовую заходит отряд. Лучше запускать детей по четвёркам и закреплять за определёнными столами. - Запрещается в столовой бегать, кричать, толкаться, находиться в головных уборах, без обуви и с обнажённым торсом, греметь посудой, бросаться хлебом. - Никаких кричалок в обеденном зале. - Вожатые принимают пищу вместе с отрядом. Воспитатель во время приёма пищи следит за детьми: дети сидят за столами, ноги должны быть под столом, ребёнок не должен сидеть боком на стуле; воспитатель добавляет хлеб, если он закончился; предлагает добавку, если ребёнок не насытился, назначает дежурный стол. - По команде вожатого отряд выходит из столовой и строится в колонны. - Возвращаясь из столовой после обеда в корпус, никаких кричалок – младшие отряды в это время уже отдыхают.
Абсолют или тихий час. - Дайте время детям сходить в туалет, убрать мусор в комнатах, сдать свои сумки из-под вещей воспитателю, обязательно их подписав. - С 14.00 до 16.00 – дети должны находиться в корпусе, никаких хождений по корпусу и территории. - Можно разрешить тихие игры в комнате, разучивание лагерных песен. Помните, дети, попав в другую обстановку, обычно в первые дни очень эмоционально возбуждены и не сразу смогут успокоиться. Запаситесь терпением. Это период адаптации. Он включает в себя заезд в лагерь, знакомство с новым окружением, с предстоящей деятельностью, длится 3-4 дня. - В первый день заезда в детский лагерь полдника нет, так как дети обедают позже, чем установлено режимом дня. Полдник обычно выдают в ужин. Первый организационно-хозяйственный сбор. В 16.30 или 17.00 проведите первый организационно-хозяйственный сбор. - На этом сборе может состояться первоначальное знакомство детей друг с другом и с воспитателем и вожатыми. Здесь можно рассмотреть ряд вопросов, касающихся жизни детей в лагере: правила внутреннего распорядка, обязанности дежурных; «нельзя» в нашем оздоровительном лагере; режим дня; правила пользования туалетами; хранение вещей в тумбочках; хранение вещей в шкафах, уборка кровати; уборка в палате; посещение столовой; правила поведения ночью; правила взаимного уважения; представление администрации оздоровительного лагеря; информация о том, к кому нужно обратиться в случае отсутствия воспитателя (вожатого) рядом или в сложных ситуациях и т.д. - Организуйте также экскурсию-знакомство с оздоровительным лагерем либо вертушку «Секретные материалы» по достопримечательностям детского лагеря. - К обеду второго дня должна быть выпущена газета о первом дне пребывания детей в лагере. Огонёк знакомства. В 20.00 – 21.30 проведите огонёк знакомств в отряде «Расскажи мне о себе». Желательно проводить на территории лагеря. Цель: - выявить таланты - познакомиться с детьми - поиграть - познакомиться с традициями, законами, правилами. Ход проведения: Один из вожатых снимает с себя, что-нибудь (часы, кольцо, мягкую игрушку…) он будет ведущим огонька. Предмет передаётся по кругу среди детей, и рассказывает кратко о себе, другие могут задавать вопросы. Начинает рассказывать про себя ведущий огонька. Для первого огонька знакомства: - необходимо оборудовать отрядное место: подготовить место для костра, места для сидения, конверт с каверзными вопросами, выбрать игры на знакомство и т.д. - взять с собой питьевую воду, аптечку - бинт, зелёнку; средства пожаротушения. - по окончании огонька подвести итог, спеть песни (хороши песни - повторялки «Алые паруса») В корпус вернуться не позднее 22.00ч. Проведите вечернюю сверку. - напомните детям о том, чтобы не забыли почистить зубы, вымыть ноги и т.д., сходить в туалет. - выдайте (воспитатель) 2 ужин и дайте время на съедание его. - уложите детей спать, посидите с ними в спальне, расскажите малышам сказку, старшим – историю приключения или о любви. + разучить песню «Изгиб гитары жёлтой» - в течение дня
Организационный сбор отряда
|
